'Meer dan lezen' afsluiting

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Pak je spullen:

• je eigen leesboek
• lesboek + schrift
• pen of potlood

Leerdoelen

• Je leert de inleiding en het slot van een tekst herkennen.
• Je leert deelonderwerpen in teksten herkennen.

De laatste onderdelen voor dit schooljaar, 'Meer dan lezen'. 

Je hebt al geleerd...

• Leesstrategieën (manieren om te lezen) gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst halen. 
• Onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen. 
• Tekstdoelen en tekstsoorten bepalen. 
• De kernzin van een alinea bepalen. 

1. Oriënterend lezen
   
   Doel: je zoekt het onderwerp van een tekst.
   Aanpak: Je bekijkt de titel en tussenkopjes, je leest de eerste alinea, je bekijkt de illustratie, je leest anders gedrukte woorden.
   
   
2. Globaal lezen
   Doel: Deelonderwerpen vaststellen.
   Aanpak: Lees de eerste en laatste zin van elke alinea. Bepaal steeds waar de alinea over gaat. Soms gaan een aantal alinea's over hetzelfde deelonderwerp, die alinea's kunnen samen eenzelfde tussenkopje krijgen. 

  

 3. Precies lezen

      Doel: Een tekst helemaal goed begrijpen.

      Aanpak: Je leest de tekst nauwkeurig van              begin tot het eind. 

   4. Zoekend lezen 
      Doel: Bruikbare informatie in een tekst                  vinden.

      Aanpak: Let op tussenkopjes, andersgedrukte        woorden en opvallende tekens.

Manieren van lezen:

Onderwerp

Zo vind je het onderwerp van een tekst:

- Lees de tekst oriënterend.

- Geef een zo kort mogelijk antwoord op de vraag: 

waarover gaat deze tekst?

Hoofdgedachte 

Zo vind je de hoofdgedachte van een tekst

- Lees de tekst precies.

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt? 

Let op. Soms staat het letterlijk in de inleiding of het slot.

Overeenkomst
onderwerp & hoofdgedachte

Beiden geven antwoord op de vraag:

Waar gaat de tekst over?

Verschil onderwerp & hoofdgedachte

Onderwerp is in een paar woorden

Hoofdgedachte is in een hele zin

Onderwerp vinden -> oriënterend lezen

Hoofdgedachte vinden -> precies lezen

Tekstdoelen en tekstsoorten

Alinea's en kernzinnen

Elke tekst is verdeeld in alinea's. 

Korte stukken tekst die een eigen deelonderwerp hebben.

Elke alinea bevat een kernzin. Zo'n zin is de belangrijkste zin uit de alinea, hij omschrijft eigenlijk waar de alinea over gaat.

(= korte samenvatting)

Inleiding & slot

1e deel tekst = de inleiding. 

Doel = vertellen waar de tekst over gaat én nieuwsgierig maken.

Dit doet de schrijver soms met een anekdote, een grappig verhaaltje wat de aandacht trekt. 

Laatste deel tekst = het slot. 
Doel = tekst afronden. 

Samenvatting of conclusie. Soms wordt er naar de toekomst gekeken of aangehaakt bij de inleiding, zodat het verhaal mooi 'rond' is.  

Deelonderwerpen

Een tekst bestaat uit: inleiding-middenstuk-slot.

In het middenstuk vind je de meeste informatie over het onderwerp. In dit deel van de tekst worden meestal verschillende aspecten (kanten, delen) van het onderwerp besproken. Dit zijn de deelonderwerpen. 

Soms gebruikt een schrijver tussenkopjes om de aandacht te trekken.

Let op: een tussenkopje geeft niet altijd het deelonderwerp aan: het is ook vaak bedoeld om de aandacht van de lezer te trekken.

Aan de slag!

Je hebt beheerst nu alle theorie die je nodig hebt voor de toets. 

Tijd om te oefenen!

Je werkt zelfstandig (in de online methode of in je boek + schrift) aan § 5 en 6 van Cursus 1 'Meer dan lezen'. Dit gaat over inleiding & slot en deelonderwerpen.

Je maakt: § 5 - opdracht 1 t/m 4, 6 en 7 + § 6 - opdracht 1 t/m 4. 

Vragen kun je bij me komen stellen. 

Aan de slag!

Je hebt beheerst nu alle theorie die je nodig hebt voor de toets. 

Tijd om te oefenen!

Je werkt zelfstandig (in de online methode of in je boek + schrift) aan § 5 en 6 van Cursus 1 'Meer dan lezen'. Dit gaat over inleiding & slot en deelonderwerpen.

Je maakt: § 5 - opdracht 1, 2, 3 en 7 + § 6 - opdracht 1 t/m 5. 

Vragen kun je bij me komen stellen. 

Welkom!

Pak je spullen:

• je eigen leesboek
• lesboek + schrift
• pen of potlood
• laptop (laat 'm nog dicht)

Je kunt nu

• Leesstrategieën (manieren om te lezen) gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst halen. 
• Onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen. 
• Tekstdoelen en tekstsoorten bepalen. 
• De kernzin van een alinea bepalen. 
• De inleiding en het slot van een tekst herkennen
• Deelonderwerpen in teksten herkennen.

Aan de slag!

Je hebt beheerst nu alle theorie die je nodig hebt voor de toets. 

Tijd om te oefenen!

Je werkt zelfstandig (in de online methode of in je boek + schrift) aan § 6 van Cursus 1 'Meer dan lezen'. Dit gaat over deelonderwerpen.

Je maakt: § 6 - opdracht 1 t/m 4. 

Vragen kun je bij me komen stellen. 

Even testen..

1. Welke leesstrategie kun je het best gebruiken om een deelonderwerp te vinden?
2. Uit hoeveel alinea’s bestaat het slot van een tekst?
   
3. Welke informatie vind je in een kernzin?
4. Noem een tekst met als hoofddoel amuseren.
5. Wat is het tekstdoel van een ingezonden brief?
6. Je wilt het onderwerp van een tekst weten. Welke leesstrategie pas je toe?

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Stel je vraag!

Jullie hebben allemaal een blad. 

Hier schrijf je op wat je nog moeilijk vindt én wat je vraag precies is.

Dus: je schrijft niet alleen op 'hoofdgedachte', want dan weet ik niet wat je vraag is. Je kunt wel schrijven: 'ik weet nog niet zo goed hoe ik de hoofdgedachte kan vinden', of 'ik begrijp het verschil tussen onderwerp en hoofdgedachte nog niet helemaal.'

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Huiswerk

Je hebt af: de opdrachten van § 6 (1 t/m 3) Cursus 1 'Meer dan lezen'. 

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

'Meer dan lezen' afsluiting

Welkom!

Pak je spullen:

• je eigen leesboek
• lesboek + schrift
• pen of potlood
• laptop (laat 'm nog dicht)

Je kunt nu..

• Leesstrategieën (manieren om te lezen) gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst halen. 
• Onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen. 
• Tekstdoelen en tekstsoorten bepalen. 
• De kernzin van een alinea bepalen. 
• De inleiding en het slot van een tekst herkennen
• Deelonderwerpen in teksten herkennen.

Je weet nu..

• Welke leesstrategie kun je het best gebruiken om een deelonderwerp te vinden?
  
• Uit hoeveel alinea’s bestaat het slot van een tekst?
• Welke informatie vind je in een kernzin?

• Noem een tekst met als hoofddoel amuseren.
• Wat is het tekstdoel van een ingezonden brief?
• Je wilt het onderwerp van een tekst weten. Welke leesstrategie pas je toe?

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Je weet nu..

• Welke leesstrategie kun je het best gebruiken om een deelonderwerp te vinden? GLOBAAL LEZEN
• Uit hoeveel alinea’s bestaat het slot van een tekst? SOMS 1, SOMS MEER
• Welke informatie vind je in een kernzin? BELANGRIJKSTE INFO VAN EEN ALINEA

• Noem een tekst met als hoofddoel amuseren. MOP, STRIP OF VERHAAL
• Wat is het tekstdoel van een ingezonden brief? OVERTUIGEN
• Je wilt het onderwerp van een tekst weten. Welke leesstrategie pas je toe? ORIËNTEREND LEZEN

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Wat zijn de leesstrategieën?

• Er zijn vier leesstrategieën die je kunt gebruiken, afhankelijk van wat je wilt weten:

1. Oriënterend lezen: Snel de tekst bekijken om een idee te krijgen waar het over gaat. Je leest de titel, kopjes, inleiding en conclusie.

2. Globaal lezen: De tekst in grote lijnen begrijpen. Je leest de eerste en laatste zin van elke alinea en let op tussenkopjes.

3. Precies lezen: De hele tekst aandachtig lezen om alle details te begrijpen. Dit doe je als je alles wilt weten wat in de tekst staat.

4. Zoekend lezen: Gericht zoeken naar specifieke informatie in de tekst. Je scant de tekst op zoek naar het antwoord op een specifieke vraag.

Gebruik de juiste strategie afhankelijk van wat je wilt bereiken met het lezen.

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Hoe vind ik de hoofdgedachte?

• Lees het begin en eind: De hoofdgedachte staat vaak in de eerste en laatste alinea.
  Let op herhaling: Woorden of zinnen die vaak voorkomen, wijzen op de hoofdgedachte.
  Bepaal het onderwerp: Vraag jezelf af waar de tekst over gaat.
  Vat samen: Probeer de tekst in één zin samen te vatten.
  Deze stappen helpen je de hoofdgedachte te vinden.
  

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Wat zijn de tekstdoelen?

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Wat is een kernzin en hoe vind ik die?

• Een kernzin is de belangrijkste zin van een alinea. Je vindt de kernzin vaak:
  - Aan het begin of eind van de alinea.
  - Bij signaalwoorden zoals "dus" of "daarom". Deze woorden kunnen een kernzin inleiden. 
  - Door de hoofdgedachte van de alinea te zoeken: zoek de zin die de belangrijkste informatie of stelling van de alinea weergeeft.
  - Lees de alinea goed door: Soms moet je de hele alinea lezen om te bepalen welke zin de kernzin is.
  

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Uit hoeveel alinea's bestaat een inleiding? En een slot?

Een inleiding kan één of meer alinea's zijn. 

Dit geldt ook voor het slot, dat kan ook één of meer alinea's zijn. 

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Wat is een deelonderwerp?

• Een deelonderwerp is een onderdeel van een tekst. Het belicht een specifieke kant van het hoofdonderwerp. Bijvoorbeeld, een tekst over school kan deelonderwerpen hebben zoals leraren, vakken en de locatie van de school. Elk deelonderwerp is gerelateerd aan het hoofdonderwerp.

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Misschien heb je nog een vraag?

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Aan de slag!

Je gaat aan de slag met § 7 Meer lezen, van Cursus 1 'Meer dan lezen'. 

Maak de opdrachten. Met deze opdrachten oefen je voor de toets. 

Klaar? Maak een samenvatting van de leerstof § 1 tot en met 6 'Meer dan lezen'. 

Heb je vragen, is er iets wat je nog niet begrijpt? 

Kom bij me langs, ik ben er om je te helpen!

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

Aan de slag!

Je gaat aan de slag met § 6, opdracht 5 en daarna 

 § 7 Meer lezen, van Cursus 1 'Meer dan lezen'. 

Maak de opdrachten. Met deze opdrachten oefen je voor de toets. 

Klaar? Maak een samenvatting van de leerstof § 1 tot en met 6 'Meer dan lezen'. 

Heb je vragen, is er iets wat je nog niet begrijpt? 

Kom bij me langs, ik ben er om je te helpen!

globaal lezen

soms uit 1, soms meer

de belangrijkste informatie van een alinea

van een verhaal, mop of strip

overtuigen

oriënterend lezen

'Meer dan lezen' afsluiting

Welkom!

Pak je spullen:

• je eigen leesboek
• pen of potlood
  
• laptop (laat 'm nog dicht)

Pantoum

Een pantoum is een dichtvorm met herhalingen, die bestaat uit 16 of 20 regels die niet hoeven te rijmen.

Je gaat zelf een gedicht schrijven met behulp van een schema. 

Waar het om gaat is dat je het eerste schrijft wat in je opkomt, zonder daar verder over na te denken. 

Je kiest een kernwoord. Dit is het thema van je gedicht. 

Het gedicht moet gaan over het boek dat je leest. 

Pantoum

• Je schrijft drie steekwoorden op.
  Deze steekwoorden moeten slaan op je boek. 
• Hierna ga je met je buur in overleg: welk steekwoord past het beste? Deze schrijf je op.
• Na vijf minuten ga je zelfstandig aan de slag met het schrijven van de pantoum. Je werkt in stilte. 
• Klaar? Je gaat lezen of leren/ huiswerk maken. 

Je hebt geleerd..

• Leesstrategieën (manieren om te lezen) gebruiken om bepaalde informatie uit een tekst halen. 
• Onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen. 
• Tekstdoelen en tekstsoorten bepalen. 
• De kernzin van een alinea bepalen. 
• De inleiding en het slot van een tekst herkennen
• Deelonderwerpen in teksten herkennen.

Optie 1

Heb je nog een vraag?

Je kunt je vraag aan mij stellen, of we bespreken nog wat theorie. 

Optie 2

Geen vraag?

Zelfstandig aan de slag! 

Je maakt alle opdrachten van

§ 7 Meer lezen. 

Aan de slag!

Je gaat aan de slag met § 7 Meer lezen, van Cursus 1 'Meer dan lezen'. 

Maak de opdrachten. Met deze opdrachten oefen je voor de toets. 

Klaar? Maak een samenvatting van de leerstof § 1 tot en met 6 'Meer dan lezen'. 

Heb je vragen, is er iets wat je nog niet begrijpt? 

Kom bij me langs, ik ben er om je te helpen!

Oriënterend lezen

Doel: je zoekt het onderwerp van een tekst.

Aanpak: Je bekijkt de titel en tussenkopjes, je leest de eerste alinea, je bekijkt de illustratie, je leest anders gedrukte woorden.

Globaal lezen

Doel: Deelonderwerpen vaststellen

Aanpak: Lees de eerste en laatste zin van elke alinea. Bepaal steeds waar de alinea over gaat. Soms gaan een aantal alinea's over hetzelfde deelonderwerp, die alinea's kunnen samen eenzelfde tussenkopje krijgen. 

Precies lezen

Doel: Een tekst helemaal goed begrijpen.

Aanpak: Je leest de tekst nauwkeurig van begin tot het eind. 

    Zoekend lezen

Doel: Bruikbare informatie in een tekst vinden.

Aanpak: Let op tussenkopjes, andersgedrukte woorden en opvallende tekens.