Leesvaardigheid - examen

• n
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Oriëntatietoets

Leesvaardigheid

Wat kan ik al? Waar moet ik nog aan werken?

Welke 4 tekstsoorten zijn er?

Welke vier leesstrategieën ken je?

Welke woorden horen bij
'beeld' en 'opmaak'?

De basis

• Zoek uit met welke tekst je te maken hebt:
  - informatieve teksten (artikelen uit kranten, notities, schema's)
  - instructieve teksten (gebruiksaanwijzingen)
  - betogende/activerende teksten (advertenties, reclameteksten, ingezonden brieven) 
• pas leesstrategieën toe:
  - globaal lezen / verkennend
  - zoekend lezen
  - intensief lezen
  

Gebruik beeld en opmaak

• Titel en tussenkopjes
• Illustraties
• Lettertypes
• Tekst- en alinea-indeling
  - inleiding en slot belangrijk
  - kernzinnen
  

Vraag 1

1. A / B
2. C /D
3. E
4. F

Vraag 1

• Tekststructuur
• Functies van een inleiding:
  - samenvatten
  - onderwerp introduceren
  - aanleiding noemen
  - mening aanduiden (betoog)
  - vragen stellen
  
  

Structuur

Inleiding:

AANDACHT TREKKEN

Kern:
Uitgebreid onderwerp behandelen

Slot:
Afronding

Vraag 2

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 3

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 2 en 3

• Deelondewerp
• Kan ik in één woord samenvatten waar deze alinea('s) over gaan?
• Let op! Details niet belangrijk, voorbeelden ook niet!
  
  
• Annoteer!
  

Deelonderwerp

Oefen met annoteren --> begrijpen waar de tekst over gaat

• negatieve punten
• positieve punten
• stellingen
• veel terugkerende woorden/uitdrukkingen
• tussenkopjes

Vraag 4

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 5

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 6

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 4, 5 en 6

• Tekstrelaties en signaalwoorden
• Uit je hoofd leren: welke signaalwoorden horen bij welke verbanden?
• Controleren. D.w.z. voor jezelf uitleggen waarom.

Tekstverbanden

• oorzaak-gevolg
• doel-middel
• bewering - voorbeeld
• tegenstelling
• opsomming
• voorwaarde
• argument - conclusie
  

Vraag 7

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 8

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 7 en 8

• Schrijfdoel van de auteur
• Feiten en meningen onderscheiden
• Let op aanhalingstekens
• Let op meningen van ondervraagde personen
• Als ik dit artikel/tekstgedeelte gelezen heb, moet ik ...
  

Doel van de schrijver

• informeren - feiten
• overtuigen - meningen en argumenten
• mening geven - zonder argumenten
• tot handelen aansporen - gebiedende wijs
• amuseren
• gevoelens oproepen/uitdrukken
  

Doel van de schrijver

• Meerdere doelen!
• Kijk naar manier van schrijven.
• Tekst kan informatief zijn en toch meningen bevatten:
  Henk vindt dat ...
• Doel van de schrijver.
  

Vraag 9

1. A
2. B
3. C
4. D

Vraag 9

• Hoofdgedachte achterhalen
• Annoteer!
• Waar gaat deze tekst nu eigenlijk over?
• Details niet belangrijk
• Klopt ieder gedeelte van het antwoord?

Onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp:

in één woord vertellen waar de tekst over gaat

hoofdgedachte:
in één zin vertellen waar de (hele) tekst over gaat

Moet betrekking hebben op de hele tekst!!!

Vraag 11

1. A
2. B
3. C
4. D

Algemene tips

• Gebruik je eigen logica
• Streep antwoorden weg die zeker weten niet goed zijn
• Annoteer
  
  
• Oefenen, oefenen, oefenen
  

Vraag 12

1. A
2. B
3. C
4. D

Dit onderdeel wil ik graag nog eens behandelen

Lezen in je boek!