3.1 Je eigen volk en je eigen land

• geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

1. De Eerste Wereldoorlog

Tijdvakken:

Tijd van burgers en stoommachines (1800-1900)

Tijd van de wereldoorlogen (1900-1950)

KA

30. De industriële revolutie legde in de westerse wereld de basis voor een industriële samenleving.

31. De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme.

32. Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.

33. De opkomst van emancipatiebewegingen.

34. Discussies over de ‘sociale kwestie’.

35. De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie.

KA

37. Het voeren van twee wereldoorlogen.

38. De crisis van het wereldkapitalisme. 

39. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologieën communisme, fascisme en nationaal-socialisme. 

40. De rol van moderne propaganda- en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie.

41. Vormen van verzet tegen het West-Europese imperialisme.

42. Verwoestingen op niet eerder vertonde schaal dor massavernietigingswapens en de betrokkenheid van de burgerbevolking bij oorlogvoering.

43. Racisme en discriminatie die leidden tot genocide, in het bijzonder op de joden.

44. De Duitse bezetting van Nederland.

Opdracht:

1. Bekijk de video
2. Beantwoord daarna de 3 vragen (op slide 5 t/m7)

Leg uit waarom de titel van de film 'They shall not grow old' heet.

Wat zal het doel zijn van de film volgens de makers.

Welke kenmerken van WOI kan je uit het filmpje halen? (Je kan meerdere antwoorden geven)

Opdracht

--> Leg uit waarom een Wereld Oorlog pas echt kon uitbreken in de 20ste eeuw (Of eind 19de )

Gebruik in je antwoord: 
Modern-imperialisme en industriële revolutie

3.1 Je Eigen volk en je eigen land

(Bekijk het filmpje op de volgende slide)

Welk gevoel krijg je bij het kijken van het filmpje?

Opdracht
Leren leren: Otto von Bismarck
1) Schrijf op de voorkant van een kaartje: Otto von Bismarck
2) Schrijf op de achterkant de uitkomst van de 5 W vragen:
wie, wat, waar, wanneer, waarom (,hoe)

Frans Duitse Oorlog. 

Op de volgende slide vind je een video van 25 minuten waarin de Frans Duitse oorlog wordt uitgelegd. 

Duitse eenwording

Oorlog

* 1864: Deense Oorlog

* 1866: Oostenrijkse Oorlog

* 1870-1871: Frans-Duitse Oorlog

De Frans-Duitse oorlog

Geef 2 redenen waarom Duitsland haar macht uitbreid.

Oorzaken van WOI:

1. Nationalisme

2. Modern Imperialisme 

3. Militarisme

4. Bondgenootschappen

5. Wapenwedloop

Nationalisme

Kernwoorden: Liefde voor hun eigen natie(volk)
- Volken hebben recht op een eigen staat, Natiestaat -> oorzaak is  van congres van Wenen.
- Verbinding: taal, geschiedenis en cultuur

Modern Imperialisme

Militarisme 

Militarisme

Bondgenootschappen 

Er waren twee BONDGENOOTSCHAPPEN

Triple Entente => Rusland, Engeland en Frankrijk (,Amerika)

Centralen => Duitsland, Oostenrijk-Hongarije en het Turkse Rijk

Europese regeringen sloten bondgenootschappen: zij spraken af dat zij elkaar (sowieso) zouden helpen als één van de landen aangevallen werd.

Dus toen er eenmaal ruzie uitbrak trokken de landen elkaar 'mee' de oorlog in. 

 

Wapenwedloop

Wat heeft de afbeelding met militairisme te maken?

Afbeelding

Welke oorzaak van WOI herken je in de afbeelding?

1. militarisme
2. kolonialisme
3. bondgenootschappen
4. vijandbeelden

1. Bondgenootschappen
2. Communisme
3. Nationalisme
4. Vijandbeeld

Militarisme 

Imperialisme

Wapenwedloop

Nationalisme

Von Schlieffenplan

• Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland
• Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan

Meer uitleg?

Op de volgende slide vind je een cartoon filmpje over het von Schlieffen plan.