Cultuur van de Burger- oefening toets

De burgerlijke cultuur van Nederland
(17de eeuw)


Oefening voor de toets
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
kunst algemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De burgerlijke cultuur van Nederland
(17de eeuw)


Oefening voor de toets

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

zaal van de Amsterdamse schouwburg
loges en balkons voor het goed betalende publiek
op de begane grond zijn de goedkopere staanplaatsen
Raam achter het publiek zorgt voor belichting
De voorstellingen beginnen om 4 uur 's middags, want met alleen kaarsen zie je anders heel weinig.

Slide 2 - Diapositive

Al snel werd de ´Nederduytsche Academie´ te klein. In het al maar groeiende Amsterdam ontstond de behoefte aan een permanent gebouw voor theatervoorstellingen. Men besloot de Academie plaats te laten maken voor de eerste stenen stadsschouwburg.Het theater werd door architect Jacob van Campen, later bekend van onder meer het Paleis op de Dam, ontworpen en kon december 1637 worden geopend.
De schouwburg zou op 26 december 1637 geopend worden met het speciaal daartoe geschreven toneelstuk Gijsbrecht van Aemstel van Vondel.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jacob van Campen bouwt de eerste Amsterdamse schouwburg, een classicistisch amfitheater met langs de randen loges en tribunes.
Bekijk de afbeeldingen van de vorige dia.

Noem drie classicistische kenmerken in dit theater.

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de drie kenmerken van het Aristoteles theater.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekende de reformatie voor de kunst?
A
Kerken hadden geen geld meer en raakten in verval.
B
De kerk was niet meer de belangrijkste opdrachtgever.
C
Er werd geen religieuze kunst meer gemaakt.
D
Kunstenaars zaten zonder werk.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In het schilderij IJsvermaak kun je ver de diepte in kijken.

Noem drie manieren die bijdragen aan de suggesties van diepte in dit schilderij.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is een historiestuk?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom hadden mensen uit Hof en Regeringskringen interesse in historie stukken?

Slide 10 - Carte mentale

Om het historiestuk te begrijpen moet je kennis hebben van de geschiedenis. Hiermee laat je dus zien dat je geleerd bent.
Ook waren het vaak heldhaftige verhalen die de koper gebruikte om te vergelijken met zijn eigen leven.
Welke mogelijkheden had de kunstenaar om werk van andere kunstenaars te bestuderen?

Slide 11 - Carte mentale

Studiereizen
Boeken met voorbeelden
Verzamelingen

Op welke manieren werden beeldende kunstenaars in de Gouden Eeuw opgeleid?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions




Welke rol speelde het empirisch onderzoek in de kunsten?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is clair-obscur?
A
Dramatiek door de compositie.
B
Een camerastandpunt.
C
Een licht-donker contrast.
D
Schaduw werking in een schilderij.

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een rariteitenkabinet?
A
Een kast waar kunstvoorwerpen in werden bewaard.
B
Een kast met planten en dieren uit exotische landen.
C
Een verzameling van Romeinse munten en ander oude spullen.
D
Een klein museum.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions