Les 3: Een nieuwe tijd

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Hyperrealistisch tekening van Bradley Cooper. 

Wie zien we? Wat zien we? Wat zou de eventuele betekenis kunnen zijn van deze afbeelding? 

Slide 2 - Diapositive

Het doel is het zo realistisch mogelijk natekenen van een persoon, zodat het op een foto lijkt. 

Hoe staat dat in verband met het thema?
Vandaag
Terublik +/- 10 min.
Opdracht +/- 15 min.
Uitleg +/- 10 min.
Zelfstandig werk +/- 10 min.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesvragen
1. Wat markeert de overgang van de Middeleeuwen naar de Renaissance?

2. Waarom begon de Renaissance in Italië?

(3. Op welke manier keken humanisten naar de geschiedenis?)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik +/- 10 min.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van Grieken en Romeinen
(500 v. Chr. - 500 n. Chr.)
Tijd van Monniken en Ridders
(500-1000)
(Vroege Middeleeuwen)
Tijd van Steden en Staten
(1000-1500)
(Hoge- en Late Middeleeuwen)
1492: Columbus 'ontdekt' Amerika
(Einde van de Middeleeuwen)
⚓️
476: Val van het West-Romeinse Rijk
(Begin van de Middeleeuwen)
🔥
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
(1500-1600)
Tijd van Regenten en Vorsten
(1600-1700)
Tijd van Pruiken en Revoluties
(1700-1800)
Uitvinding boekdrukkunst (1450)
Kerkhervorming door Luther (1517)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht +/- 15 min.
Benodigheden: Schrift en pen

Beantwoording van de vraag:
Wat markeert de overgang van de Middeleeuwen naar de Renaissance?


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dood van Bonifatius (975)
timer
0:30

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op wat je hebt gezien
timer
1:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De geboorte van Venus (1483) 
timer
0:30

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf op wat je hebt gezien
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou het doel kunnen zijn van deze opdracht?
timer
1:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Wat zie je daadwerkelijk op de schilderijen en wat zijn interpretaties?



Kruis de woorden/zinnen aan waarin een interpretatie staat
Een interpretatie is een persoonlijk beredeneerd oordeel over de betekenis van een waarneming (schilderij bijv.), een tekst of een stuk muziek.
timer
1:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Middeleeuwen
Renaissance

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg +/- 10 min
Beantwoording van de vraag:
 Waarom begon de Renaissance in Italië?

Neem de vraag over in je schrift!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Renaissance
  • Betekent: wedergeboorte van de Griekse en Romeinse kunst en cultuur

  • Periode tussen ongeveer 1450-1600

  • Ontstaan in Italië

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom in Italië? (1)
  • Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd

  • Door handel: meer geld en contacten met andere culturen (Afrika, Midden-Oosten, Azië)

  • in Italië was er geen sprake van een centraal gezag (in Frankrijk en Engeland ontstonden in de middeleeuwen de monarchieën)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom in Italië? (2)
  •  In 1453 werd Constantinopel door de Ottomaanse Turken veroverd.

  • Dit leidde ertoe dat geleerden naar Italië vluchtten en hun kennis over de cultuur van de Griekse oudheid met zich meebrachten. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom in Italië? (3)
  • Rijke Italianen willen kunst (van zichzelf)

  • Kunstenaars krijgen daarom veel geld

  • Kunst wordt daardoor steeds beter

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werk +/- 10 min.
Maak een samenvatting van paragraaf 1.2 (De mens en de wereld & Belangstelling voor de oudheid)


Beantwoording van de vraag:
3. Op welke manier keken humanisten naar de geschiedenis?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesvragen
1. Wat markeert de overgang van de Middeleeuwen naar de Renaissance?

2. Waarom begon de Renaissance in Italië?

(3. Op welke manier keken humanisten naar de geschiedenis?)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht
SO par. 1.2 (Renaissance): week 51
SO par. 1.3 (Reformatie): week 4
PW par 1.4 (Opstand): week 10



Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda
Huiswerk volgende week:
19 november: Samenvatting af 1.2

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions