Lesson Nine

Lesson starts at 09:55
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
SebMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Lesson starts at 09:55

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive



  • Taking the register (roll call)
  • What do you need?
  • Time for answers
  • New grammar



  • Let's get down to work (exercises)
  • Homework

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

iPad      workbook      binder          pen         airpods
                       A                              and pencil

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Time for answers
Exercise:
- (17), 35 page 100-111, Workbook A
- Extra exercise

Slide 8 - Diapositive

Exercise 17 (page 100)
  1. that / dat
  2. that / die
  3. this / dit
  4. these / deze
  5. those / die
  6. this / deze
  7. these / deze
  8. those / die
  9. that / die
  10. these / deze

Slide 9 - Diapositive

Exercise 35 (page 111)
  1. football cap
  2. spots
  3. Styleright 
  4. £14.50
  5. tall
  6. white
  7. are
  8. good-looking

Slide 10 - Diapositive

Extra Exercise
  • Own answers

Slide 11 - Diapositive

much
and
many

Slide 12 - Diapositive

Much and many
Much en many betekenen allebij 'veel'.

Welke je gebruikt heeft te maken met of je het  wel of niet kunt tellen ervan.

Slide 13 - Diapositive

Much and many
Much gebruik je als je veel van iets hebt, maar ...
  • ... je kunt het niet (precies) tellen 
  • ... je kunt er geen getal voor zetten
  • ... je kunt er geen meervoud van maken

  • Denk hierbij aan:
  • - vloeistoffen
  • - gassen
  • - poedertjes
  • - begrippen

Slide 14 - Diapositive

Much and many
Many gebruik je als je veel van iets hebt en ...
  • ... je kunt het wel (precies) tellen 
  • ... je kunt er wel een getal voor zetten
  • ... je kunt er wel meervoud van maken



Slide 15 - Diapositive


Was de uitleg duidelijk?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage



   De opdrachten staan klaar in de                LessonUp app

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

much
and
many

Slide 19 - Diapositive

Much and many
Much en many betekenen allebij 'veel'.

Welke je gebruikt heeft te maken met of je het  wel of niet kunt tellen ervan.

Slide 20 - Diapositive

Much
Much gebruik je als je veel van iets hebt, maar ...
  • ... je kunt het niet (precies) tellen 
  • ... je kunt er geen getal voor zetten
  • ... je kunt er geen meervoud van maken

  • Denk hierbij aan:
  • - vloeistoffen
  • - gassen
  • - poedertjes
  • - begrippen

Slide 21 - Diapositive

Many
Many gebruik je als je veel van iets hebt en ...
  • ... je kunt het wel (precies) tellen 
  • ... je kunt er wel een getal voor zetten
  • ... je kunt er wel meervoud van maken



Slide 22 - Diapositive

MUCH
MANY
trainers
boots
salt
people
time
advice
children
water
sheep
money
cheese
homework

Slide 23 - Question de remorquage

Extra uitleg
Had je 3 of meer fouten bij de sleep oefening, kijk dan eens naar de extra uitleg op de volgende dia.

      

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Lesson 4: Speaking

Do: Exercise 37, page 113, Workbook A

      

Slide 26 - Diapositive

Take a picture of your answers and upload it here.

Slide 27 - Question ouverte

alphabet

Slide 28 - Diapositive

New grammar: alphabet
Let op: 
De uitspraak van het Engelse alfabet is anders dan de uitspraak van het Nederlandse alfabet.

Sommige letters zijn daardoor verwarrend!

Slide 29 - Diapositive

New grammar: alphabet
Klik op de letter voor de Engelse uitspraak:

A     B     C     D     E     F     G     H     I     J

K     L     M     N     O     P     Q     R     S     T

U     V     W     X     Y     Z

Slide 30 - Diapositive

New grammar: alphabet
Verwarrende letters:

Nederlands
Engelse uitspraak
A
EE
E
IE
I
AAI
H
EETSJ
W
DABBEL JUU
Y
WAAI

Slide 31 - Diapositive

Write down the word you hear and translate to Dutch:
Example: earring - oorbel

Slide 32 - Question ouverte

Write down the word you hear and translate to Dutch:
Example: earring - oorbel

Slide 33 - Question ouverte

Write down the word you hear and translate to Dutch:
Example: earring - oorbel

Slide 34 - Question ouverte

Write down the word you hear and translate to Dutch:
Example: earring - oorbel

Slide 35 - Question ouverte

Write down the word you hear and translate to Dutch:
Example: earring - oorbel

Slide 36 - Question ouverte

Lesson 4: Speaking
Read: Phrases Speaking, page 171, Workbook A

Do: Exercise 39, page 113, Workbook A

      

Slide 37 - Diapositive

Who is matthew?
Hi Jason. What are you up to?
Do you like this sporty sweater?
Could you spell that for me, please?
What do you think of stripes?
What are you two doing?
I'm looking for a football cap for my sister.
I think I prefer spots.
We're trying on some clothes.
He's that tall guy in my class with black hair.
Yes  it's E-T-H-A-N.
No thanks! Way too many spots for me.

Slide 38 - Question de remorquage


- Steek je hand op in Teams

- Noteer het huiswerk

- Wacht in de chat tot de docent reageert


      

Slide 39 - Diapositive

Study: 
  - Vocabulary 3.1+3.2, page 168, Workbook A
  - Vocabulary 3.3+3.4, page 169, Workbook A  
  - Phrases Writing, page 170, Workbook A
  - Phrases Writing, page 171, Workbook A
  - Grammar:
     - to be
     - present continuous
     - aanwijzende voornaamwoorden
     - bezittelijke voornaamwoorden
     - much and many
     - alphabet

Slide 40 - Diapositive

Thanks for your attention

Slide 41 - Diapositive