les 23 Meer dan lezen §1 herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

les 24 Pecha Kucha

Hallo 2Vd

Pak je spullen alvast (leesboek) en ga lezen in je leesboek

Wat gaan we doen vandaag?

• 10 min lezen
• Nakijken tekst Boij
• Uitleg Pecha Kucha
• Zelf aan de slag

7. Hoe komt het dat Boji voor de Istanbuli’s symbool staat voor wat belangrijk is in het leven? (al. 7)

8. Leg in je eigen woorden uit op welke manier Boji een rol speelt in de politieke wereld.

9.Wat is de hoofdgedachte van de tekst? Kies uit:

A: Ov-hond Boji is door zijn opvallende reisgedrag een belangrijke influencer geworden voor het ov-bedrijf.

B: Ov-hond Boji reist elke dag 30 kilometer met de metro en komt daarbij langs verschillende metrohaltes.

C: Ov-hond Bojij speelt een rol als influencer voor het ov-bedrijf en wordt gebruikt als speelbal in de politieke strijd.

D: Ov-hond Boji zorgt voor commotie, omdat hij een rol speelt in de politieke strijd.

Wat is een pecha kucha?

• Een presentatie in ppt (meestal 20 dia's, wij doen er 12).
• Elke dia wordt 20 seconden vertoond.
• De presentator heeft geen invloed op de dia's. Je kan dus niet vooruit of achteruit spoelen.
• Op de dia's staan alleen foto's. Aan de hand van de foto's geef jij de informatie.

Hoe maak ik een pecha kucha?

• Maak eerst een opzet voor wat je wil vertellen, voordat je afbeeldingen gaat zoeken.
• Gebruik voor de opzet de indelen zoals die in de opdracht staat.

voorbeeld pecha kucha

Uitleg pecha kucha

Indeling pecha kucha

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Omslag

Schrijver

Samenvatting

Titelverklaring

Ondertitel/motto/opdracht

Personages

Tijd

Ruimte

Vertelsituatie en perspectief

Opbouw

Thema/motieven

Persoonlijke beoordeling

Omslag

• Hoe heet het boek?
• Wie is de schrijver?
• Wanneer is het verschenen? 
• In welke taal is het origineel geschreven?
• Wat zie je op de omslag?

1

Schrijver

• Vertel kort iets over het leven van de schrijver.
• Inspiratie voor het boek (als je dat kan vinden).

2

Samenvatting

• Geef een korte samenvatting van het boek. 
• Niet de flaptekst en het einde niet verklappen.

3

Titelverklaring

• Leg uit wat de titel betekent.
• Waarom heeft het boek deze titel?

4

Ondertitel/motto/opdracht

• Een ondertitel is een extra zin die de boektitel extra uitlegt.
• Een motto is een citaat aan het begin van het boek. Het heeft vaak iets te maken met het verhaal.
• Bij veel boeken staat er een opdracht in het begin van het boek. Het is aan wie de schrijver het boek opdraagt. 
• Mochten deze niet voorkomen, kan je hier een vrij dia van maken. Denk bijv. aan de geschiedenis, of serie, andere boeken van de schrijver.

5

ondertitel

motto

opdracht

Personages

• Beschrijf de hoofdpersoon, innerlijk en uiterlijk.
• Vertel mogelijk ook iets over andere belangrijke personages van het boek

6

Tijd

• In welke tijd speelt het verhaal zich af? Hoe weet je dat?
• Geef de verteltijd (aantal pagina's).
• Geef de vertelde tijd (hoeveel tijd het verhaal beslaat).

7

Tijd = in de 21-ste eeuw, want ze hebben telefoons en het speelt zich op een moderne middelbare school af.

Verteltijd = 318 pagina's

Vertelde tijd = ongeveer 54 minuten

Ruimte

• Vertel iets over een ruimte die belangrijk is in het verhaal.
• Leg uit waarom die plek een belangrijke plek is.
• De ruimte kan ook buiten zijn.

8

Vertelsituatie en perspectief

• Om het perspectief te bepalen stel je de vraag door wie het verhaal verteld wordt. Dit is niet de schrijver!
• Bepaal de vertelsituatie:

1. ik-vertelsituatie
2. personale vertelsituatie
3. alwetende vertelsituatie
4. meervoudige vertelsituatie

• Welk effect heeft het vertelperspectief heeft op jou als lezer.

9

Vertelsituatie en perspectief

1. ik-vertelsituatie: het verhaal wordt verteld door een ik-persoon.
2. personale vertelsituatie: je leest het verhaal door de ogen van één persoon. Er wordt 'hij' en 'zij' gebruikt.
3. alwetende vertelsituatie: er wordt ook 'hij' en 'zij' gebruikt, maar het perspectief wisselt. De verteller weet namelijk alles.
4. meervoudige vertelsituatie: je ziet gebeurtenissen door de ogen van verschillende personages, het perspectief wisselt. 

9

ik-vertelsituatie

personale vertelsituatie

meervoudige vertelsituatie

alwetende vertelsituatie

Opbouw

• Hoe is het verhaal opgebouwd? Denk aan hoofdstukken, verschillende delen.
• Waar begint het verhaal, midden in de gebeurtenis of echt aan het begin van het verhaal.

10

Thema/motieven

• Een motief is iets wat regelmatig terugkomt in het verhaal. In Offerkind is dat bijvoorbeeld barnsteen en water van de rivier en de zee. Er kunnen meerdere motieven in een boek zitten.
• Een thema is de grote lijn die naar voren komt in het verhaal. Het thema van Offerkind is 'overleven'. Meestal kan je het thema in één of een paar woorden beschrijven. Bijvoorbeeld oorlog, pesten, vriendschap.

11

Persoonlijke beoordeling

• Vertel wat jij van het boek vond. Je kan hiervoor beoordelingswoorden gebruiken. Geef ook argumenten voor je mening. 
• Moeten wij het boek ook lezen? Leg uit waarom wel of niet.

12

Persoonlijke beoordeling

Beoordelingswoorden

12

Eigen invulling

• Dia 13, 14 en 15 vul je zelf in.
• Misschien heb je meer dia's nodig bij de personages, of wil je meer vertellen over het leven van de schrijver. Of misschien wil je iets totaal anders vertellen. 

13

14

15

Zelf oefenen

Pecha Kucha

Wat: Ga zelf alvast aan de slag met je Pecha Kucha. Bedenk wat je wil vertellen. Zoek alvast plaatjes. Lees de opdracht goed door.

Hoe:  Individueel op je laptop/schrift. 

Hulp: Theorie online, docent.

Tijd: 15 min.

Uitkomst: Geoefend met leesbegrip.

Klaar?

Lezen in je leesboek

of huiswerk

Tekst 1

Boji, de slimme ov-hond van Istanbul

1.Lees de titel van tekst 4. Waarom denk je dat Boji een ‘slimme’ ov-hond is?

Boji, de slimme ov-hond van Istanbul

(1) Hij neemt dagelijks de tram en de metro, kriskras door de stad, en steekt zo nodig per veerpont de Bosporus over, tussen Europa en Azië. Straathond Boji is daarmee de bekendste hond van Istanbul. Zijn accounts op Twitter en Instagram hebben tienduizenden volgers en hij is zelfs de twistappel geworden in een politiek steekspel.

(2) Enige tijd geleden zette een inwoner van Istanbul een foto van de hond op Twitter, omdat de geregelde aanwezigheid van het dier in de tram hem was opgevallen. Het leidde tot een gestage toevoer van foto’s van andere reizigers die de hond óók hadden gezien, op diverse trajecten van tram en metro.

(3) In korte tijd was Boji, zoals hij spoedig werd genoemd, een fenomeen geworden. De naam verwijst naar het beweegbare middenstuk van de tram, waar de hond het liefst ligt.

(4) Metro Istanbul, het ov-bedrijf van de metropool, wilde zijn gangen nagaan. Daartoe werd een mi-crochip aangebracht in het plastic oorlabel van de hond. Dat is iets wat de vele straathonden in Istan-bul sowieso al hebben, omdat ze ingeënt moeten zijn tegen hondsdolheid. Het resultaat? Boji legt da-gelijks gemiddeld 30 kilometer af en komt daarbij langs bijna dertig ov-haltes.

(5) ‘Hij weet precies waar hij heen moet en waar hij moet uitstappen’, zegt woordvoerster Aylin Erol van Metro Istanbul tegen lokale media. ‘Het lijkt erop dat hij heel doelgericht is.’ Boji neemt de trap of de lift, de diepte van de metro in.

(6) Op het Twitteraccount dat het ov-bedrijf namens Boji onderhoudt, is te lezen dat de hond zich keurig aan de regels houdt. Hij wacht achter de gele lijn op zijn beurt en stapt pas de wagon in als andere passagiers zijn uitgestapt. Zo wordt het dier ingezet als influencer, die reizigers erop wijst hoe ze zich dienen te gedragen. Ook de voordelen en gemakken van het openbaar vervoer worden hondsgewijs bezongen.

(7) ‘Je neemt de trein en opeens zie je Boji’, aldus Erol. ‘Zie hem eens liggen. Je glimlacht en geniet van het moment. Dat is wat Boji betekent voor Istanbuli’s. Hij herinnert ons eraan dat we van Istanbul kunnen genieten, hoeveel haast we ook hebben.’

(8) Alle aandacht voor de hond heeft al tot controverse geleid. Het verwijt klinkt dat Boji voor politieke doeleinden wordt gebruikt door burgemeester Ekrem Imamoglu, lid van de oppositiepartij CHP. Op Twitter heeft Boji enkele malen Imamoglu in het zonnetje gezet als liefhebber van het ov. De burgemeester is een van degenen die het in de presidentsverkiezingen mogelijk gaan opnemen tegen pre-sident Erdogan. Erdogan, op zijn beurt, was al op sociale media te zien met liefdevolle aandacht voor Pit Pit Seker, de poes van zijn kleindochter. Turken, in het bijzonder inwoners van Istanbul, zijn dol op straathonden en -katten.

Naar: Rob Vreeken, volkskrant.nl

2. Noteer het onderwerp.

3. Noteer het tekstdoel.

Na de inleiding kun je de tekst verdelen in vier op elkaar aansluitende delen:

Deel 1: Boji’s groei tot wereldster

Deel 2: bewuste metroreizen

Deel 3: boodschappen op Twitter

Deel 4: ophef

4.A Bij welke alinea begint deel 1?

4. B Bij welke alinea begint deel 2?

4. C Bij welke alinea begint deel 3?

4. D Bij welke alinea begint deel 4?

5. Waarom wilde het ov-bedrijf uitzoeken welke reis Boji elke keer aflegt, denk je?

6. Voor welke drie boodschappen zet het ov-bedrijf Boji’s Twitteraccount in?

5. Waarom wilde het ov-bedrijf uitzoeken welke reis Boji elke keer aflegt, denk je?

6. Voor welke drie boodschappen zet het ov-bedrijf Boji’s Twitteraccount in?

7. Hoe komt het dat Boji voor de Istanbuli’s symbool staat voor wat belangrijk is in het leven? (al. 7)

8. Leg in je eigen woorden uit op welke manier Boji een rol speelt in de politieke wereld.

9.Wat is de hoofdgedachte van de tekst? Kies uit:

A: Ov-hond Boji is door zijn opvallende reisgedrag een belangrijke influencer geworden voor het ov-bedrijf.

B: Ov-hond Boji reist elke dag 30 kilometer met de metro en komt daarbij langs verschillende metrohaltes.

C: Ov-hond Bojij speelt een rol als influencer voor het ov-bedrijf en wordt gebruikt als speelbal in de politieke strijd.

D: Ov-hond Boji zorgt voor commotie, omdat hij een rol speelt in de politieke strijd.

Leerdoelen

Ik weet/kan...

• wat de verschillende leesstrategieën en woordstrategieën zijn
• onderwerp en hoofdgedachte vinden in een tekst
• welke tekstdoelen er zijn en kan het doel van een tekst benoemen
• Ik weet wat een alinea is en wat de kernzin is
• Ik weet hoe een tekst is opgebouwd (Inleiding, middenstuk, slot)

Fijne dag!

Ruim rustig je spullen op en blijf zitten tot de bel gaat