M2 - Lezen - les 6

Nederlands - M2H
1. Spullen op orde!
2. Waar zijn we mee bezig - leerdoelen
3. Alinea's en kernzinnen - filmpje ter introductie.
4. Alinea's en kernzinnen - tekst lezen
5. Alinea's en kernzinnen - theorie.
6. Lezen in je leesboek
7. Zelfstandig werken
8. Check leerdoelen

     Hier zijn we nu mee bezig:
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Nederlands - M2H
1. Spullen op orde!
2. Waar zijn we mee bezig - leerdoelen
3. Alinea's en kernzinnen - filmpje ter introductie.
4. Alinea's en kernzinnen - tekst lezen
5. Alinea's en kernzinnen - theorie.
6. Lezen in je leesboek
7. Zelfstandig werken
8. Check leerdoelen

     Hier zijn we nu mee bezig:

Slide 1 - Diapositive

Spullen op orde!
- Nieuw Nederlands mee.
- Schrift mee.
- Pen mee.
- Als het in Magister staat (op vrijdag), dan ook je leesboek mee.
- Laptop mee.


Slide 2 - Diapositive

Waar zijn we mee bezig?
In periode 1: 
- begrijpend lezen
- werkwoordspelling
- algemene spelling
- fictie --> lees een boek.

Vanaf nu: leerdoelen overnemen in je schrift.

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen begrijpend lezen (neem over)
(herhaling leerjaar 1, Lezen par. 1)
1. Ik kan het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst bepalen.
2. Ik kan het tekstdoel en de tekstsoort van een tekst bepalen.
3. Ik kan de inleiding, het middenstuk en het slot herkennen in een tekst.
4. Ik kan verschillende deelonderwerpen herkennen in een tekst.
(Lezen, par. 2)
5. Ik kan de betekenis van onbekende woorden in een tekst ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken.
(Lezen, par. 3)
6. Ik kan de kernzin van een alinea bepalen.


Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen begrijpend lezen 
En wat betekent dat eigenlijk als je het toepast in een tekst?


Wat moet je kunnen laten zien?

Slide 5 - Diapositive

Alinea's en kernzinnen - filmpje als intro
De teksten in deze paragraaf gaan over feestdagen.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Alinea's en kernzinnen - tekst 1
We lezen samen tekst 1 op blz. 16.
We maken opdracht 1, vraag 1 t/m 3.
Daarna krijg je een stukje theorie.

Slide 8 - Diapositive

Alinea's en kernzinnen - theorie
Alinea's --> stukje tekst dat over een deel(onderwerp) van het onderwerp gaat:
+ beginnen op nieuwe regel;
+ beginnen soms met stukje wit;
+ zijn gescheiden door witregel.

Kernzinnen --> belangrijkste zin van de tekst:
+ eerste, tweede of laatste zin van de alinea.

Slide 9 - Diapositive

Alinea's en kernzinnen - zelfstandig werken.
Je maakt af: opdracht 1, vanaf vraag 4.
Klaar? Dan start je alvast met opdracht 4.

Je werkt zelfstandig.
Je mag vragen stellen aan mij.
Je maakt geen contact met anderen.
timer
11:00

Slide 10 - Diapositive

Lezen in je leesboek
timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Alinea's en kernzinnen - zelfstandig werken.
Je maakt: opdracht 4.
Klaar? Je maakt online de herhaling van lezen leerjaar 1 (staat opnieuw klaar);

Je werkt zelfstandig.
Je mag vragen stellen aan mij.
Je maakt geen contact met anderen.
timer
15:00

Slide 12 - Diapositive

Behaald?

Slide 13 - Diapositive

Wat is geen kenmerk van een alinea?
Een alinea
A
begint op een nieuwe regel
B
heeft een titel
C
vertelt iets over een deelonderwerp van de tekst
D
laat de regel inspringen

Slide 14 - Quiz

Je krijgt zo vragen over alinea's.
Wat zijn alinea's?
A
Een alinea is een deel van een tekst.
B
Een alinea is een titel van een stukje tekst.
C
Een alinea is een plaatje dat bij een deel van een tekst hoort.
D
Een alinea is een schuingedrukt stukje van de tekst.

Slide 15 - Quiz

Wat is de functie van een tussenkopje?

Slide 16 - Question ouverte

Wat is het tussenkopje in deze tekst?

Slide 17 - Question ouverte


Wat is de kernzin?
A
De Maastrichtse neuropsycholoog Jelle Jolles (...)
B
Jongeren tussen de 12 en 18 jaar kunnen volgens Jolles (...)

Slide 18 - Quiz


Wat is de kernzin?
A
Jolles beschrijft recent onderzoek naar de hersenontwikkeling van jongeren.
B
Diverse studies tonen aan dat puberhersens nog niet optimaal functioneren.
C
Bij meisjes zijn de hersenfuncties voor het maken van complexe keuzes volgroeid na hun 20ste.
D
Bij jongens ligt dat gemiddelde nog een paar jaar hoger.

Slide 19 - Quiz


Wat is de kernzin?
A
Pubers zijn niet in staat weloverwogen een vakkenpakket te kiezen.
B
Hun hersens zijn nog lang niet volgroeid en daarom (...)

Slide 20 - Quiz

Volgende week
Neem je leesboek mee.
Verder met feestdagen, alinea's en kernzinnen.

Ondertussen: maak je de herhaling Lezen van leerjaar 1 (staat weer klaar in elo NN).

Slide 21 - Diapositive

Lezen in je leesboek.
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Opdracht woorden tekenen
- Duo's
- Twee teksten
- Onbekende woorden
- Woordraadstrategieën


Slide 23 - Diapositive

Behaald?

Slide 24 - Diapositive

Volgende les
Lezen, over alinea's en kernzinnen.
Lezen: theorie.
Maken: opdracht 2.

We bespreken deze opdracht dinsdag.

Slide 25 - Diapositive

Herhaling lezen leerjaar 1 - hoe ging het?
Wat heb je opnieuw geleerd dat je was vergeten?
Wat wist je al en nog steeds?

Vragen?


Proefwerk in de toetsweek gaat over lezen en spelling.
Leren = oefenen, oefenen, oefenen.

Slide 26 - Diapositive

Afspraken - M2H
1. Je neemt je laptop altijd mee - opgeladen!
2. Je kiest een leesboek en neemt 
dat mee naar de les.
3. Je doet actief mee.
4. Je bent stil als de docent praat, tenzij je de beurt hebt.
5. Als je in de klas zelfstandig
of samen moet werken, ga
je ook echt aan het werk!
Houd je je niet aan de regels, dan ga je een gele kaart halen.

Slide 27 - Diapositive