Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Herhaling Hoofdstuk 5 - Rome - VWO1
Herhaling Hoofdstuk 5
Paragraaf 2 tm 6
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Herhaling Hoofdstuk 5
Paragraaf 2 tm 6
Slide 1 - Diapositive
Paragraaf 2
Slide 2 - Diapositive
Doelen Paragraaf 2
Je kunt uitleggen hoe het Romeinse Rijk een republiek geworden is.
Je kunt uitleggen hoe het bestuur van de Romeinse Republiek functioneert.
Je kunt verschillende oorzaken geven waarom het Imperium Romanum zo succesvol geworden is.
Slide 3 - Diapositive
Wat is een koning?
Slide 4 - Question ouverte
Wat is een republiek?
A
Land met een staatshoofd zonder erfelijke troonopvolging (dus geen koning of een keizer)
B
Land met een staatshoofd met wel een erfelijke troonopvolging (dus wel een koning of een keizer)
C
Bestuursvorm waarbij weinig/enkele mensen de baas zijn, vaak rijke mensen (edelen)
D
Bestuursvorm waarbij het volk de macht heeft (doormiddel van een volksvergadering)
Slide 5 - Quiz
Waarom is het Romeinse Rijk een republiek geworden?
Slide 6 - Question ouverte
Noem één overeenkomst en één verschil tussen een koning en consul?
Slide 7 - Question ouverte
Wat is de Senaat?
Slide 8 - Question ouverte
Wat is een aristocratie?
A
Bestuursvorm waarbij het volk de macht heeft (doormiddel van een volksvergadering)
B
Bestuursvorm waarbij 1 persoon de baas is (koning)
C
Bestuursvorm waarbij 1 persoon met geweld aan de macht komt
D
Bestuursvorm waarbij weinig/enkele mensen de baas zijn, vaak rijke mensen (edelen)
Slide 9 - Quiz
Wat werd er opgericht toen de arme mensen in het Romeinse Rijk inspraak wilde hebben?
Slide 10 - Question ouverte
Wie mochten stemmen in het Romeinse Rijk
Slide 11 - Question ouverte
Hoe noem je een Romeinse man met burgerrecht die weinig invloed heeft?
A
Patriciër
B
Plebejer
C
Slaaf
D
Buitenlander
Slide 12 - Quiz
Paragraaf 3
Slide 13 - Diapositive
Doelen Paragraaf 3
Je kunt bewijzen waarom Julius Caesar zowel voorstanders als tegenstanders kreeg.
Je kunt uitleggen hoe keizer Augustus zorgde voor welvaart en rust in het Romeinse Rijk.
Je kunt uitleggen waarom het West-Romeinse Rijk uit elkaar valt.
Slide 14 - Diapositive
Wat is een burgeroorlog?
A
Een oorlog tussen twee verschillende landen
B
Een oorlog tussen twee groepen in hetzelfde land
C
Een oorlog tussen twee generalen
D
Een oorlog tussen twee burgers
Slide 15 - Quiz
Waarom werd Caesar benoemd tot dictator door de senaat?
Slide 16 - Question ouverte
De eerste twee eeuwen na christus worden de Pax Romana genoemd wat betekent dat?
Slide 17 - Question ouverte
Paragraaf 4
Slide 18 - Diapositive
Doelen Paragraaf 4
Je kunt voorbeelden geven hoe rijken en armen leefden in Rome.
Je kunt de rol van tot slaaf gemaakten in het Romeinse Rijk uitleggen.
Je kunt de cultuur van de Romeinen uitleggen aan de hand van de stad Pompeï.
Je kunt bepalen of en hoe een bron bruikbaar is voor onderzoek.
Slide 19 - Diapositive
Wat voor samenleving heeft het Romeinse Rijk?
A
stedelijke samenleving
B
agrarische samenleving
C
agrarisch-stedelijke samenleving
D
Alle antwoorden zijn fout
Slide 20 - Quiz
Paragraaf 5
Slide 21 - Diapositive
Doelen Paragraaf 5
Je kunt het jodendom beschrijven.
Je kunt beschrijven hoe het christendom ontstaan is.
Je kunt de hoofdlijnen van het christendom uitleggen.
Je kunt uitleggen hoe het christendom zich eerst in het Romeinse Rijk en later door Europa kon verspreiden.
Slide 22 - Diapositive
Christendom
Jodendom
Romeinse Religie
Polytheïsme
Monotheïsme
Tenach
Oude en nieuwe testament
Messias
Apostelen
Evangelie
Nieuwe staatsreligie van Romeinen
Abraham, Jacob en Mozes
Jezus
Slide 23 - Question de remorquage
Bij wie hoort de volgende uitspraak:
"Ik heb het christendom als staatsgodsdienst ingevoerd".
A
Caesar
B
Pompeius
C
Constantijn
D
Theodosius
Slide 24 - Quiz
Paragraaf 6
Slide 25 - Diapositive
Doelen Paragraaf 6
Je kunt voorbeelden geven van de uitwisseling van de Grieks-Romeinse en de Germaanse cultuur.
Je kunt uitleggen hoe de Bataafse Opstand tegen de Romeinen verliep.
Je kunt het belang van de Romeinse wegen uitleggen.
Slide 26 - Diapositive
Noem één militaire en één economische functie van de Rijn.
Slide 27 - Question ouverte
Waarom kwamen de Bataven in opstand tegen de Romeinen?
Slide 28 - Question ouverte
Wat is romanisering?
Slide 29 - Question ouverte
Noem een voorbeeld van romanisering
Slide 30 - Question ouverte
EINDE
Slide 31 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Herhaling Hoofdstuk 5 1 VWO
Mars 2023
- Leçon avec
38 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
2. De verovering van een groot rijk
Décembre 2018
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
1. Van stadstaat tot wereldrijk
Mai 2019
- Leçon avec
40 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Van stadstaat tot wereldrijk
Janvier 2019
- Leçon avec
40 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
H4: De Romeinen - deel 2
Octobre 2023
- Leçon avec
10 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
alle hoofdstukken kort
Novembre 2024
- Leçon avec
35 diapositives
1. Van stadstaat tot wereldrijk
Février 2017
- Leçon avec
41 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Paragraaf 4 - De Romeinen
Novembre 2021
- Leçon avec
11 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1