4V - les 1 - P1

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Ze werden opgepakt

4V 

¡Ahí vamos!

programa de jueves 7 de septiembre

• me presento
• reglas
• programa 
• classroom y LessonUp
• ejercicio

me presento...

1. ¿Cómo te llamas?
2. ¿Adónde has ido en las vacaciones de verano?
3. Habla de 3 actividades en tus vacaciones.
   
   

¡Importante!

1. Siempre saludas 
2. Pones tu teléfono en tu caja o tu bolso/mochila 
3. Llevas tus libros (libro amarillo y libro 3A), tu portátil, audífonos y un cuaderno de apuntes 
4. Tu portátil está cargado.
5. Vienes a las clases con algo hecho. ¡Solo así te puedo ayudar tener éxito!

Período 1 - studiewijzer in classroom

• Voortgangstoets (=vgt) in de toetsweek 
  weging voor rapport: 2x
• vocatoets in iedere periode (cijfer wordt gemiddeld)
• Handelingsdeel leesboekje + teksten
  
  

• Paso Adelante (digitaal)

• Inicio período 1
• Leer libro
• Estudiar voca
• Repasar gramática

Semana 1

Objetivos:

- grammatica opfrissen

- start maken in het leesboekje 

Classroom code

ljfxalj

LessonUp code

gioxt

1. Ga naar Classroom en voeg jezelf toe met onderstaande code
2. Ga naar www.lessonup.io
   
3. Ga rechtsbovenin naar 'inloggen als leerling'
   
4. Klik op 'gebruik je google'
   
5. Pas als je ingelogd bent, mag je de code invoeren die je hieronder ziet staan. 

Ejercicio gramática

¿Qué?

¿Cómo?

Tiempo

Meta

Noteer alle werkwoordstijden die je nog weet in het Spaans. Schrijf zo uitgebreid mogelijk op hoe je deze tijd maakt, geef ook de uitzonderingen die je nog weet. Naast de tijden, welke bijzondere werkwoorden ken je ook alweer nog meer? Noteer dit zo uitgebreid mogelijk.  Zonder hulpmiddelen!

En parejas

15 min

Grammatica opfrissen

Lever de opdracht in in classroom (onder de naam "ejercicio gramática")

Maak een slide/A4/google doc

1. In 3 of 4-tallen maak je een slide met uitleg van een grammatica onderwerp uit de 3e klas.
2. Onderwerpen krijg je van je docent, indeling + voorwaarden per onderwerp in classroom
3. resultaat leg je eerst voor aan je docent ter beoordeling en deel je daarna met je docent in classroom
4. Let op: het resultaat presenteer je aan de klas.

voorwaarden:

1. je slide(s) deel je met elkaar en bevat jullie namen en een uitleg (indien nodig)
2.  je geeft de dingen die belangrijk zijn bij het gebruik van je onderwerp apart aan
3. je geeft minimaal 3 verschillende voorbeelden (en evt 3 uitzonderingen, als die er zijn)
4. Maak een korte oefening (min. 5 vragen/oefenzinnen/gatenzinnen oid) die gaat over je onderwerp, die je door de rest van de klas kan laten invullen. Dus de antwoorden er niet bijgevoegd. ( Je weet wel zelf de antwoorden!)
5. Gebruik je (grammatica)boek, internetsites enz.
6. Zorg ervoor dat iedereen in het groepje begrijpt hoe je grammatica onderdeel werkt.
7. Klaar? Laat zien aan je docent. Goedgekeurd? Lever in in de classroom
8. Je slide(s) moet(en) gepresenteerd worden aan de klas. (met uitleg hoe je onderwerp werkt en waar je op moet letten)

grammatica onderwerpen + groepjes

4vsp1

gerundio- Tobias, Noella, Roef, Jayden

futuro próximo+ww met klinkerverandering: Koen, Julius, Noa, Wahil

gustar/encantar/doler-  Joris, Farida, Zoe,Mariam

presente perfecto - Luca, Jenthe, Lynn, Jadie

ser/estar - Elin, Deano, Denley, Alicia

hay/estar - Loebna, Isabelle, Carlijn, Daan

presente + wederkerend ww +ww met een onregelmatige 1e persoon én klinkerverandering-  Noah, Daan, Berrit

Actividades de clase & deberes

Haz los ejercicios en classroom (huiswerk week 1)

Tarea de gramática

mira classroom y LessonUp

Maak opdracht

Haz los ejercicios en Classroom

Afsluiting

Vandaag hebben we:

• kennis gemaakt met de klas
• alle systemen 'startklaar' gemaakt (classroom, lessonup, PA)
• inzicht gekregen in wat er van ons verwacht wordt in
  periode 1
• onze grammatica (ww) opgefrist