Binnen en buitenspelen les 4

• Ontwikkelingsfasen
• MBO
• Studiejaar 1

Hoe zit je erbij? Klaar voor de les?

😒🙁😐🙂😃

Wat verwacht ik van je?

- Na max. 10 min dat de les begint word je niet meer toegelaten, tot het volgende lesuur begint...

- Je mobiel houd je in je tas of zak

- Actieve werkhouding

- Wil je iets zeggen? Steek je hand op!

- Na 1 lesuur 10 min. pauze

Planning

- Voorkennis testen

- Theorie 

- Pauze 

- Filmpje kijken en kijkersvragen beantwoorden

- Opdracht maken

Wat leren kinderen allemaal door te spelen?

Antwoord

Lichamelijke ontwikkeling: grove en fijne motoriek, eigen lichaam/kracht/lenigheid/behendigheid leren kennen, zintuigen, ontspannen

Cognitieve ontwikkeling: taal, begrijpen, inzicht, concentreren, focus
Sociale ontwikkeling: samen spelen, rekening houden met anderen, delen, afspraken maken, de leiding nemen, je laten leiden

Emotionele ontwikkeling: Emoties/ervaringen verwerken, omgaan met angst, teleurstelling, onrecht, niet eerlijk, verliezen

Spelen gaat over.....

• Oefenen
  
• Informatie verwerken
  
• Jezelf en de ander ontdekken
  
• Sociale vaardigheden leren
  
• Regisseren (de leiding nemen, organiseren)
  
• Onderzoeken en experimenteren
  
• Vallen en opstaan

Spel en leerdoel

• Met welk doel ga je een spelactiviteit doen? Wat wil je dat ze gaan leren/ontwikkelen?
  
  
• Op welk ontwikkelingsgebied?
  
  
• Voor welke leeftijd?

Doelen spel en sportactiviteiten

Lichamelijke ontwikkeling:

• Ontwikkelen grove en fijne motoriek
• Spierversterkend
• Ontwikkelen balans/evenwicht
• Energie kwijt kunnen
• Ontspannen
• Hersenontwikkeling (samenwerking linker en rechterhersenhelft)
• Ontwikkelen zintuigen

Doelen spel en sportactiviteiten

Cognitieve ontwikkeling:

• Oefenen concentratievermogen/focussen
• Geheugentraining
• Taalontwikkeling/nieuwe woorden leren en begrijpen
• De wereld begrijpen
• Leren omgaan met regels
• Ontdekken wat je wel en niet leuk vindt/ontdekken talenten

Doelen spel en sportactiviteiten

Sociale ontwikkeling:

• Leren samenwerken
• Leren afspraken maken
  
• Leren dat mensen verschillen en dat dat ok is
• Leren luisteren naar elkaar en rekening houden met elkaar
  
• Leren elkaar te helpen en aan te moedigen

Doelen spel en sportactiviteiten

Emotionele ontwikkeling:

• Zelfvertrouwen ontwikkelen
• Leren omgaan met emoties zoals: teleurstelling, ommacht, boosheid, angst, onrecht
• Leren omgaan met winnen en verliezen
• Leren doorzetten

Hoe kan je op een goede manier een spel begeleiden?

Begeleiden van een spel

• Je eigen houding: enthousiast en betrokken
• wel of niet zelf meespelen? 
  
• Aansluiten bij spelbeleving en behoeftes kinderen
• Goede voorbereiding
  
• Spelregels goed kennen en uitleggen
• Goed observeren
• Zorgen voor veiligheid
• Kinderen op weg helpen/zelf laten ontdekken
• Aansluiten bij spelideeën kinderen

Pauze

10 min even lopen, naar de wc, op je mobiel, eten, etc.

Filmpje

Bekijk de video en schrijf op wat je allemaal ziet:

1. Welke spelvormen zie je in de video?

2. Welke doel of doelen kan je met deze activiteit bereiken?

Welke spelvormen zag je en welke doelen kan je er mee bereiken?

Opdracht

- Zoek 5 foto’s op internet van inspirerende buitenspeelplaatsen/ schoolpleinen.

- Zet bij iedere foto de reden(en) waarom je deze foto hebt uitgekozen.

Wat vond je van de les?