Inleiden multiculturele samenleving

1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
1. Uitkomst foutenanalyse
2. Toetsdatum bepalen
3. Quizje
4. Lesdoelen
5. In stilte vragen beantwoorden en opdrachten maken
6. Hoe beantwoord je een leg-uit-vraag?
7. Les afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Uitkomst foutenanalyse

1. Onvoldoende kennis (9)
1. Mijn antwoord was niet uitgebreid genoeg (9)
2. Vraag niet voldoende begrepen (8)
2. Niets ingevuld (8)

18 ingevulde lijsten

3. Ik raakte in de stress (6)
4. Vraag verkeerd gelezen (5)
5. Slordigheid (4)
6. eerder beginnen met leren (1
6. tijdgebrek (1)

Slide 3 - Diapositive

Toetsdatum 
16 maart 2023
SE 2 MA
Pluriforme Samenleving
Hoofdstuk 6, les 1 - 5

Samenvatting en begrippen uitdelen

Slide 4 - Diapositive

Bekijk in stilte
Cultuur
Vooroordelen
Migratie
Asiel
Integratie
Xenofobie / Polarisatie

Slide 5 - Diapositive

Maak in stilte
Quizje zonder dat er veel op het spel staat.
Niet beoordelen, maar leren
Leraar deelt quizje uit
Maatschappijleer H. 6. 1 - 5

Slide 6 - Diapositive

Klaar met het quizje
Geef bij iedere vraag een zekerheidsscore van 1 - 10
Ook in stilte

Slide 7 - Diapositive

In stilte antwoorden bekijken
  1. B
  2. B
  3. ... uit andere landen die in Nederland zijn komen wonen
  4. ... toestemming vragen om hier te mogen verblijven
  5. A
  6. A - 2; B - 1; C - 3
  7. ... vreemdelingenhaat

Slide 8 - Diapositive

Zekerheid in stilte
Bekijk zekerheidsscore 
Plaats een * bij de vraag die je een hogere zekerheidsscore had gegeven
Plaats een ! bij de vraag die je verkeerd had beantwoord

Slide 9 - Diapositive

Vragen
Die niet zijn begrepen!?
Direct beantwoorden
Of 
Voor de volgende les?

Slide 10 - Diapositive

Wat heb je nodig?
Je vingers en je hersenen

Lesboek en handboek Thema's Maatschappijleer
Pen

Stilte

Slide 11 - Diapositive

Wat we willen bereiken?
1. Je kan verwoorden dat wij in Nederland wonen in samenleving van mensen met verschillende culturen, geloven en leefstijlen.
2. Je kan uitleggen waardoor discriminatie ontstaat.
3. Je kan verklaren hoe en waarom mensen uit andere landen naar Nederland zijn gekomen.
4. Je kan vertellen hoe ingewikkeld het is om je aan te passen aan een dominante cultuur.
5. Je kan de gevolgen beschrijven doordat Nederland in de afgelopen tientallen jaren is veranderd.

Slide 12 - Diapositive

Cultuur
  • Je krijgt een vraag te zien en bedenktijd
  • Voorwaarde: Je bent stil
  • Je hoort 3,2,1, STEM!
  • Stem met je vingers
  • Licht je antwoord toe
  • Opnieuw stemmen


Slide 13 - Diapositive

Welke hoort er niet bij?
Cultuur bestaat uit:
A
Normen
B
Waarden
C
Pluriformiteit
D
Gewoonten

Slide 14 - Quiz

Bekijk in stilte
Cultuur bestaat uit de normen, waarden en gewoonten van de groep.

Met dominante cultuur bedoelen we de normen, waarden en gewoonten van de meeste mensen in een land.

Een subcultuur is de cultuur van een kleine groep mensen binnen de samenleving.

Slide 15 - Diapositive

Cultuur



Dominant of sub?

Slide 16 - Diapositive

Sub-Cultuur


Hoort bij welke subcultuur?

Slide 17 - Diapositive

Bekijk in stilte
Cultuur bestaat uit de normen, waarden en gewoonten van de groep.

Met dominante cultuur bedoelen we de normen, waarden en gewoonten van de meeste mensen in een land.

Een subcultuur is de cultuur van een kleine groep mensen binnen de samenleving.

Slide 18 - Diapositive

Stilteopdracht


Maak van les 6.1, blz. 106
Vraag 1a, 1b en 2.

Slide 19 - Diapositive

Vragen 6.1 blz. 106
1a. Deze paragraaf gaat over cultuur. Een cultuur is:

1b. Geef van alle drie de onderdelen uit de definitie van cultuur een voorbeeld dat met jou te maken heeft.

2. Wat is het belangrijkste verschil tussen de dominante cultuur en een subcultuur. 

Slide 20 - Diapositive

Antwoord 1a + 1b
1. a. Een cultuur is: de normen, waarden en gewoonten die mensen in een bepaalde groep of samenleving met elkaar delen.

 
b. Voorbeeldantwoorden:
Normen: rekening houden met anderen, niet vloeken, op tijd voor het avondeten thuis zijn.
Waarden: eerlijkheid, gezondheid, sportiviteit.
Gewoonten: groot feest tijdens de jaarlijkse kermis, op zaterdagavond naar een festival, alle jongeren hebben een vakantiebaantje bij een boer.


Slide 21 - Diapositive

Antwoord 2
2. De dominante cultuur is de cultuur van de grootste groep mensen in een land.
 Een subcultuur is die van een kleinere groep mensen.

Slide 22 - Diapositive

Discriminatie
  • Je krijgt een vraag te zien en bedenktijd
  • Voorwaarde: Je bent stil
  • Je hoort 3,2,1, STEM!
  • Stem met je vingers
  • Licht je antwoord toe
  • Opnieuw stemmen


Slide 23 - Diapositive

Een homoseksuele man met een beugel en een bril, is christen en draagt een kruisje.
Hij wordt tijdens zijn sollicitatie als tramconducteur in Amsterdam gediscrimineerd en niet aangenomen.
Waarop werd hij gediscrimineerd, denk je?
A
Zijn uiterlijk
B
Zijn seksuele geaardheid
C
Zijn geloof
D
Zijn sekse (man-vrouw)

Slide 24 - Quiz

Bekijk in stilte!
Voorbeelden van discriminatie:
- Etnische achtergrond, ook wel           racisme genoemd
- Uiterlijk
- Seksisme
- Seksuele geaardheid
- Leeftijd
- Geloof

Slide 25 - Diapositive

Beantwoord in stilte!
Welke voorbeelden van discriminatie zie je?

Slide 26 - Diapositive

Bekijk in stilte

We spreken van discriminatie als er onterecht verschil wordt gemaakt in de behandeling van mensen.

Slide 27 - Diapositive

Stilteopdracht


Maak van les 6.2 , blz. 110
Vraag 9


Slide 28 - Diapositive

Vragen 6.2 blz. 110
9a. De tabel is niet helemaal ingevuld. 
Bedenk welke reden van discriminatie op de puntjes moet staan.

9b. Bedenk een voorbeeld van discriminatie op grond van seksuele voorkeur.

9c. Wat kun je doen als je gediscrimineerd wordt?
Noem twee dingen.

Slide 29 - Diapositive

Antwoord 9a, b, c.
A handicap.

B Een voorbeeld van discriminatie op grond van seksuele voorkeur is discriminatie van homoseksuelen.

C Je kunt aangifte doen bij de politie. 
Je kunt een klacht indienen bij een antidiscriminatiebureau.

Slide 30 - Diapositive

Migratie
  • Je krijgt een vraag te zien en bedenktijd
  • Voorwaarde: Je bent stil
  • Je hoort 3,2,1, STEM!
  • Stem met je vingers
  • Licht je antwoord toe
  • Opnieuw stemmen


Slide 31 - Diapositive


Veel migrant ontvluchten hun land.
Wanneer worden migranten vluchtelingen genoemd?
A
als ze op zoek zijn naar werk en een woonplaats in een ander land
B
als ze willen verhuizen naar een ander land
C
als ze in hun land leven in armoede
D
als ze hun woonplaats onder druk van oorlog en geweld verlaten

Slide 32 - Quiz

Bekijk in stilte!
(Boot)vluchtelingen

Op de vlucht voor omdat ze onder druk van oorlog en geweld hun land moesten verlaten.
Andere redenen:
Politieke voorkeur
Seksuele geaardheid.

Slide 33 - Diapositive

Bekijk in stilte
Een migrant wordt een vluchteling genoemd als mensen hun woonplaats onder druk van oorlog en geweld verlaten.

Slide 34 - Diapositive

Stilteopdracht


Maak van les 6.3 , blz. 112
Vraag 8


Slide 35 - Diapositive

Antwoord 8
d Vluchteling.

c Asielzoeker.

a Illegaal.

e Immigrant.

f Emigrant.

b Arbeidsmigrant.


Slide 36 - Diapositive

Opdracht in stilte
Leg-uitvraag.

Leg uit waarnaar polarisatie en xenofobie toe kan leiden over het maatschappelijk vraagstuk integratie?

Slide 37 - Diapositive

Stappenplan
Denken: hoeveel begrippen heeft de vraag?
Aanpak: begrippen onder elkaar of naast elkaar
Doen: begrippennetten maken
Terugkijken: Alle stappen gedaan? Antwoord op mijn vraag?




Slide 38 - Diapositive

Integratie: 
- uitwisseling tussen
- subculturen van nieuwkomers
- Nederlandse dominante cultuur
Polarisatie: 
- bevolkingsgroepen
- tegenover elkaar staan
- tegenstellingen worden benadrukt

Xenofobie:
- irreële angst voor alles wat vreemd, onbekend en ongewoon is. 
- angst voor vreemdelingen
- kan tot vreemdelingenhaat leiden

Slide 39 - Diapositive

Antwoord in stilte
Leg uit waarnaar polarisatie en xenofobie toe kan leiden over het maatschappelijk vraagstuk integratie?

De tegenstellingen over en angsten voor de onbekende vreemdeling brengen bevolkingsgroepen tegenover elkaar waardoor het mogelijk is dat dit kan leiden tot vreemdelingenhaat. 

Slide 40 - Diapositive

Stappenplan in stilte.

Leg uit waarom politieke partijen als de PVV en Forum van Democratie kiezen voor assimilatie in plaats van integratie?

Slide 41 - Diapositive

Antwoord uitwerken
Leg uit waarom politieke partijen als de PVV en Forum van Democratie kiezen voor assimilatie in plaats van integratie?

Slide 42 - Diapositive

Afsluiting
van de les

Slide 43 - Diapositive

Huiswerk (in SOM)
Je hebt in je schrift een begrippenlijst gemaakt met een omschrijving van de volgende begrippen:
Cultuur
Vooroordelen
Migratie
Asiel
Integratie
Xenofobie / Polarisatie

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Les afsluiten
Beantwoord de volgende vragen op een A4
1. Wat hoort niet bij cultuur?
A. Normen; B. Waarden; C. Gewoonten; D. Pluriformiteit
2. Als een meisje met een hoofddoekje wordt nageroepen wordt zij gediscrimineerd om haar:
A. Uiterlijk; B. Sekse; C. etnische achtergrond; D. Geloof
3. Vul de zin aan. Een vluchteling is een mens die zijn woonplaats ...
4. Vul de zin aan. Polarisatie en xenofobie leidt tot ...

Slide 46 - Diapositive

Einde

Slide 47 - Diapositive

Les afsluiten

Slide 48 - Diapositive