Hoofdstuk 8.4 - Bronnen: Water op aarde

Welkom bij aardrijkskunde! 

Zorg dat je klaar zit met je werkboek, lesboek, pen en aantekeningenschrift. 
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij aardrijkskunde! 

Zorg dat je klaar zit met je werkboek, lesboek, pen en aantekeningenschrift. 

Slide 1 - Diapositive

Je weet wat het verschil is in schaalniveau en voedsel kringlopen tussen de landbouw vroeger en nu.
Je weet wat schaalniveau is. 
Je weet waardoor er een voedselcrisis dreigt in de nabije toekomst

welke maatregelen de voedselcrisis oplossen

Slide 2 - Diapositive

- Herhaling 'Voedsel'
- Gezamenlijke start 'Water op aarde'
- Keuze
- Uitleg/ZS
- Gezamenlijk afronden

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Ik leg uit dat er een ongelijke verdeling is van water op aarde
Ik benoem de verschillende soorten watergebruik 
Ik weet wat de lokale en mondiale gevolgen zijn van een watervoetafdruk





Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Je staat onvoldoende voor aardrijkskunde
Je pakt je aantekeningenschrift en schrijft op: hoofdstuk 8 paragraaf 4
Schrijf mee met de aantekeningen en doe mee met de vragen.
Je staat tussen een 5,5 en een 7gemiddeld.

Je kunt mee doen met de uitleg of je maakt opdracht 1t/m 8 in je werkboek (paragraaf 8.4)
Je staat boven een 7 gemiddeld voor aardrijkskunde

Ga aan de slag met de toepassingsopdrachten van paragraaf 4: 3, 4, 5, 6, 8, 
Vanaf nu volgt er een uitleg, je gaat het volgende doen..
timer
15:00

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Watervoetafdruk
Mensen gebruiken dus veel water. Omdat mensen met meer geld ook meer producten kunnen kopen, verbruiken ze ook meer water. Dat kan direct (ze hebben een zwembad in de tuin), maar vooral ook indirect: rijke mensen kopen meer producten en voor de productie is veel water gebruikt. 
Als we kijken hoeveel water iemand gebruikt meten we de watervoetafdruk. Zoals in onderstaande afbeelding is te zien is de watervoetafdruk in rijke landen over het algemeen een stuk hoger dan in armere landen. 


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Waterschaarste

Absoluut: er is onvoldoende water;

Economische: bepaalde groepen hebben geen toegang tot water, niet rijk genoeg of geen macht.

Slide 11 - Diapositive

Waterbalans
Waterbalans: 
Neerslag - verdamping

Slide 12 - Diapositive

Watertekort
Neerslag in MM
Potentiële verdamping
Wateroverschot

Slide 13 - Question de remorquage

Juist of onjuist? Sleep de uitspraak naar de juiste cirkel! 
Juist
Onjuist
Hoe meer neerslag er valt, hoe positiever de waterbalans.

Slide 14 - Question de remorquage

Juist of onjuist? Sleep de uitspraak naar de juiste cirkel! 
Juist
Onjuist
Behalve de neerslag speelt ook de temperatuur een belangrijke rol bij waterschaarste.

Slide 15 - Question de remorquage

Wat is er aan de hand als er sprake is van economische waterschaarste?
A
Er is in de toekomst te weinig water door een te laag welvaartspeil.
B
Er is wel genoeg water, maar er is te weinig geld en kennis om het te kunnen gebruiken.
C
Er is wel voldoende water, maar er wordt te veel verspild door verouderde infrastructuur en goedkope irrigatietechnieken.
D
Er is te weinig water aanwezig door een te droog klimaat of het ontbreken van voldoende oppervlaktewater en grondwater.

Slide 16 - Quiz

Volgende week 

Groot SO Hoofdstuk 8
Zie SOM! Maak de oefentoets op de GEO online!

Slide 17 - Diapositive