Wk25-2: PO Zes landschappen NL - les 4 rivierlandschap

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

PO Zes landschappen van NL

Les 4 rivierlandschap

Deze les

Programma van vandaag

1. Rivierlandschap 
2. Verwerken in reisfolder

Leerdoelen: aan het einde van deze les...

• je kan het rivierlandschap beschrijven als het gaat om de ontstaansgeschiedenis, hoe je het landschap kan herkennen, de inrichting van het landschap, het bodemgebruik en activiteiten die met het landschap te maken hebben. 

Wat heb je nodig:

• Pen en papier
• Tablet

Planning komende weken

Rivierlandschap

Ligging

In een groot deel van midden-Nederland.

Stroomgebieden van de Rijn en de Maas.

Uiterlijk en kenmerken

Het rivierengebied bestaat uit de volgende onderdelen:

• Rivierlopen
• Oeverwallen
• Kommen
• Rivierduinen
• Dijken
• Uiterwaarden

Rivierlopen

Het opvallendste deel van het rivierlandschap.

Lange, meanderende rivierlopen.

Tegenwoordig bedijkt.

Vroeger ‘vrije’ loop.

Overwallen

Langgerekte gebieden die evenwijdig aan de rivierlopen liggen.

Tientallen tot honderden meters breed en liggen iets hoger dan het achterliggende land.

Vaak bebouwd met oude dorpen, akkers en boomgaarden.

Kommen

Laag gelegen gebieden achter de oeverwallen.

Vaak drassig met een kleiige bodem.

Vooral weilanden. Nauwelijks bebouwing!

Rivierduinen

Vroeger gevormde duinen langs de rivieren.

Soms hoger dan 10 meter.

Vandaag nog terug te vinden als lage heuveltjes in de komgebieden.

Dijken

Liggen meestal midden op de oeverwal.

Houden het water binnen het stroomgebied van de rivier.

Uiterwaarden

Gebieden tussen de rivierloop en de dijk.

Lopen onder bij hoog water.

Anders is het vaak weiland.

Bodemsoort

Een rivier neemt klei, zand en grind mee.

Afzetting in het rivierengebied:

Zand op de oeverwallen

Klei in de komgronden

Aan de slag

Wat: verwerk de informatie over het onderwerp vandaag in je reisfolder.

Hoe:

• Lees in de opdracht wat je per landschap moet beschrijven;
• Kijk voor meer informatie op www.geologievannederland.nl;
• Verwerk de tekst in je eigen worden, geen kopiëren van informatie in welke vorm dan ook;
• Vergeet niet een landschapskaart met legenda, een routebeschrijving, een routekaart en de bronvermelding.
• Klaar? Laat het werk aan je docent zien. Bij akkoord, ga verder met het volgende landschap.

Wie: de afgesproken tweetallen

Tijd: tot 5 minuten voor het einde van de les.

Resultaat: de leerdoelen van deze les zijn behaald.

Hoe controleer je dat? Je kan het leerdoel toelichten zonder hulpmiddelen.

Terugblikken

Lesdoelen: aan het einde van deze les...

• je kan het rivierlandschap beschrijven als het gaat om de ontstaansgeschiedenis, hoe je het landschap kan herkennen, de inrichting van het landschap, het bodemgebruik en activiteiten die met het landschap te maken hebben. 

Vooruitblikken

Uitleg zeekleilandschap;

Verder werken aan opdracht.

Bewaak de deadline van 1 juli 2024.