Aan de slag met de JdW-planner

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe plan jij je schoolwerk (huis- en leerwerk)?

Slide 2 - Carte mentale

Veel leerlingen hebben de neiging om huis- en leerwerk tot het laatste moment uit te stellen. Het kan geen kwaad om soms hard te moeten werken om het schoolwerk af te krijgen. Maar wanneer er altijd haastig gewerkt wordt en het schoolwerk nooit helemaal af is dan is dat slecht voor de productiviteit, de schoolresultaten en de gemoedsrust. Leren plannen is daarom cruciaal.
Leerdoelen
  • Je weet hoe je effectief kunt plannen. (R)
  • Je kunt uitleggen waarom het plannen van je huiswerk belangrijk is. (T1)
  • Je kunt technieken toepassen om niet afgeleid te worden. (T2)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen
Wat is plannen?
Een manier om je werk te organiseren en keuzes te maken.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom is het belangrijk om schoolwerk niet tot het laatste moment uit te stellen?
A
Het zorgt voor stress
B
Je bent minder productief
C
Het zorgt ervoor dat je slecht leert

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plannen
Wat is plannen?
Een manier om je werk te organiseren en keuzes te maken.

Voordelen?
  • Minder stress
  • Betere voorbereiding
  • Overzicht en controle
  • Voorkomen van verrassingen
  • Goede cijfers

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips!
Hoe plan je het beste?

  1. Schrijf op wat je moet doen.

Slide 7 - Diapositive

1. Stel concrete leerdoelen Stellen:
o Stel duidelijke en concrete leerdoelen. Dit maakt het makkelijker om te beginnen met studeren en zorgt ervoor dat je precies weet wat je moet doen tijdens je studeersessies .
2. Gebruik Effectieve Studeerstrategieën:
o Maak gebruik van effectieve studeerstrategieën zoals gespreid studeren (spacing effect) en zelftesten. Deze methoden zorgen ervoor dat je de leerstof beter onthoudt en kunnen bijdragen aan meer leerwinst op lange termijn .
3. Gespreid Studeren:
o Plan meerdere kortere studeersessies in plaats van één lange sessie. Bijvoorbeeld, drie sessies van 30 minuten zijn effectiever dan één sessie van 90 minuten. Dit helpt om de leerstof beter te onthouden en verlaagt de kans op vermoeidheid tijdens het studeren .
4. Maak een Overzichtelijke Planning:
o Of je nu een weekplanning of een maandplanning gebruikt, zorg ervoor dat je studieblokken indeelt op basis van je eigen voorkeur en ervaring. Het kan ook nuttig zijn om te werken met dagdelen of blokken van een paar uur, afhankelijk van wat voor jou het beste werkt .
5. Vermijd Afleidingen:
o Zorg ervoor dat je studeeromgeving vrij is van afleidingen. Dit helpt je om beter gefocust te blijven en effectiever te studeren .
6. Gebruik Zelftesten en Herhaling:
o Test jezelf regelmatig om je kennis te controleren en de leerstof te herhalen. Dit helpt om de informatie beter te verankeren in je langetermijngeheugen .

Tips!
Hoe plan je het beste?

  1. Schrijf op wat je moet doen.
  2. Plan drie studeersessies in plaats van één lange sessie.

Slide 8 - Diapositive

1. Stel concrete leerdoelen Stellen:
o Stel duidelijke en concrete leerdoelen. Dit maakt het makkelijker om te beginnen met studeren en zorgt ervoor dat je precies weet wat je moet doen tijdens je studeersessies .
2. Gebruik Effectieve Studeerstrategieën:
o Maak gebruik van effectieve studeerstrategieën zoals gespreid studeren (spacing effect) en zelftesten. Deze methoden zorgen ervoor dat je de leerstof beter onthoudt en kunnen bijdragen aan meer leerwinst op lange termijn .
3. Gespreid Studeren:
o Plan meerdere kortere studeersessies in plaats van één lange sessie. Bijvoorbeeld, drie sessies van 30 minuten zijn effectiever dan één sessie van 90 minuten. Dit helpt om de leerstof beter te onthouden en verlaagt de kans op vermoeidheid tijdens het studeren .
4. Maak een Overzichtelijke Planning:
o Of je nu een weekplanning of een maandplanning gebruikt, zorg ervoor dat je studieblokken indeelt op basis van je eigen voorkeur en ervaring. Het kan ook nuttig zijn om te werken met dagdelen of blokken van een paar uur, afhankelijk van wat voor jou het beste werkt .
5. Vermijd Afleidingen:
o Zorg ervoor dat je studeeromgeving vrij is van afleidingen. Dit helpt je om beter gefocust te blijven en effectiever te studeren .
6. Gebruik Zelftesten en Herhaling:
o Test jezelf regelmatig om je kennis te controleren en de leerstof te herhalen. Dit helpt om de informatie beter te verankeren in je langetermijngeheugen .

Tips!
Hoe plan je het beste?

  1. Schrijf op wat je moet doen
  2. Plan drie studeersessies in plaats van één lange sessie
  3. Maak het overzichtelijk
  4. Zorg ervoor dat je niet afgeleid wordt
  5. Test jezelf regelmatig

Slide 9 - Diapositive

1. Stel concrete leerdoelen Stellen:
o Stel duidelijke en concrete leerdoelen. Dit maakt het makkelijker om te beginnen met studeren en zorgt ervoor dat je precies weet wat je moet doen tijdens je studeersessies .
2. Gebruik Effectieve Studeerstrategieën:
o Maak gebruik van effectieve studeerstrategieën zoals gespreid studeren (spacing effect) en zelftesten. Deze methoden zorgen ervoor dat je de leerstof beter onthoudt en kunnen bijdragen aan meer leerwinst op lange termijn .
3. Gespreid Studeren:
o Plan meerdere kortere studeersessies in plaats van één lange sessie. Bijvoorbeeld, drie sessies van 30 minuten zijn effectiever dan één sessie van 90 minuten. Dit helpt om de leerstof beter te onthouden en verlaagt de kans op vermoeidheid tijdens het studeren .
4. Maak een Overzichtelijke Planning:
o Of je nu een weekplanning of een maandplanning gebruikt, zorg ervoor dat je studieblokken indeelt op basis van je eigen voorkeur en ervaring. Het kan ook nuttig zijn om te werken met dagdelen of blokken van een paar uur, afhankelijk van wat voor jou het beste werkt .
5. Vermijd Afleidingen:
o Zorg ervoor dat je studeeromgeving vrij is van afleidingen. Dit helpt je om beter gefocust te blijven en effectiever te studeren .
6. Gebruik Zelftesten en Herhaling:
o Test jezelf regelmatig om je kennis te controleren en de leerstof te herhalen. Dit helpt om de informatie beter te verankeren in je langetermijngeheugen .


Hoe vaak plan je meerdere kortere studeersessies in
plaats van één lange sessie?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 10 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Op drie niveaus aan de slag met het plannen van je schoolwerk:
  1. Periodeplanning
  2. Weekplanning 
  3. Dagplanning

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periodeplanner
Geef voor ieder vak in het overzicht aan wat er elke week gepland staat.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanner
Je werkt van LINKS naar RECHTS:
  1. Noteer het huiswerk in de les bij de dag dat het af moet zijn. (LINKS)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanner
Je werkt van LINKS naar RECHTS:
  1. Noteer het huiswerk in de les bij de dag dat het af moet zijn. (LINKS)
  2. Geef door het inkleuren van de bolletjes aan over hoeveel dagen je het huiswerk verdeelt. (LINKS)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanner
Je werkt van LINKS naar RECHTS:
  1. Noteer het huiswerk in de les bij de dag dat het af moet zijn. (LINKS)
  2. Geef door het inkleuren van de bolletjes aan over hoeveel dagen je het huiswerk verdeelt. (LINKS)
  3. Verdeel het huiswerk over het aantal ingeplande dagen. (RECHTS).

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanner
Je werkt van LINKS naar RECHTS:
  1. Noteer het huiswerk in de les bij de dag dat het af moet zijn. (LINKS)
  2. Geef door het inkleuren van de bolletjes aan over hoeveel dagen je het huiswerk verdeelt. (LINKS)
  3. Verdeel het huiswerk over het aantal ingeplande dagen. (RECHTS).
  4. Noteer hierbij de tijd die je denkt nodig te hebben. (RECHTS)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanner
Je werkt van LINKS naar RECHTS:
  1. Noteer het huiswerk in de les bij de dag dat het af moet zijn. (LINKS)
  2. Geef door het inkleuren van de bolletjes aan over hoeveel dagen je het huiswerk verdeelt. (LINKS)
  3. Verdeel het huiswerk over het aantal ingeplande dagen. (RECHTS).
  4. Noteer hierbij de tijd die je denkt nodig te hebben. (RECHTS)
  5. Wanneer je de taak gedaan hebt, vink je het af. (RECHTS)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagplanner
  1. Verdeel het huiswerk over het aantal ingeplande dagen. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagplanner
  1. Verdeel het huiswerk over het aantal ingeplande dagen. 
  2. Noteer hierbij de tijd die je denkt nodig te hebben.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dagplanner
  1. Verdeel het huiswerk over het aantal ingeplande dagen. 
  2. Noteer hierbij de tijd die je denkt nodig te hebben.
  3. Wanneer je de taak gedaan hebt, vink je het af.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even in het kort...
  • Het belang van plannen voor minder stress en betere voorbereiding.
  • Effectieve methoden zoals concrete doelen, gespreid leren en zelftesten.
  • Een goede planning zorgt voor overzicht en voorkomt verrassingen.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


We hebben het deze les over plannen geleerd?
Omschrijf in je eigen woorden waarom dit belangrijk is.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe zorg je ervoor dat je je aan je planning houdt?


Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

    Begrippen uit deze les

  • Periodeplanner
  • Weekplanner
  • Dagplanner
  • Gespreid leren
  • Zelftesten

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions