B4: De vorming van gedrag

Vandaag: zelfstandig werken!
Ga naar LessonUp en maak de les over B4: De vorming van gedrag
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Vandaag: zelfstandig werken!
Ga naar LessonUp en maak de les over B4: De vorming van gedrag

Slide 1 - Diapositive

B4: Vorming van gedrag
Leerdoelen
Je kunt toelichten dat gedrag deels erfelijk is bepaald
Je kunt de dynamische relatie beschrijven tussen een organisme en zijn omgeving

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Wat kan invloed hebben op gedrag?

Slide 4 - Question ouverte

Noem een voorbeeld van een interne prikkel

Slide 5 - Question ouverte

Noem een voorbeeld van een externe prikkel

Slide 6 - Question ouverte

Wat hebben evolutie en gedrag met elkaar te maken?

Slide 7 - Question ouverte

B4: De vorming van gedrag
Gedrag is afhankelijk van erfelijke (aangeboren) en aangeleerde (ervaring) eigenschappen

Slide 8 - Diapositive

B4: De vorming van gedrag
Interne en externe prikkels + aangeleerde en aangeboren gedragsinformatie --> GEDRAG

Slide 9 - Diapositive

Andere factoren met invloed op het gedrag
  • Fysiologie
  • Anatomie (bouw)
  • Ontwikkelingsfase
  • Gezondheid
  • Leerprocessen

Slide 10 - Diapositive

B4: De vorming van gedrag
Gedrag & natuurlijke selectie
  • Gedrag dat het voortplantingssucces vergroot, heeft een grotere kans om bij nakomelingen voor te komen

Slide 11 - Diapositive

B4: De vorming van gedrag
Interne prikkels gaan vooral over homeostase van het lichaam:
  • Voeding, vocht, temperatuur, etc

Slide 12 - Diapositive

B4: De vorming van gedrag
  • Externe en interne prikkels bepalen samen de motivatie om gedrag te vertonen
  • Soms is een externe prikkel genoeg
  • De best aangepaste reactie heeft de maximale overlevingskans

Slide 13 - Diapositive

Motivatie: 
de bereidheid om een bepaald gedragssysteem uit te voeren.
De interne prikkel is hier laag (geen hongergevoel), maar de externe prikkel is hoog (erg lekker eten). Dit levert samen voldoende motivatie op om het ijsje te eten
Hier zou je onvoldoende motivatie hebben. Zowel de interne- als externe prikkel zijn laag
Als de interne prikkel hoog genoeg is dan is er maar een lage externe prikkel nodig om voldoende motivatie te hebben om te eten

Slide 14 - Diapositive

B4: De vorming van gedrag
Interne prikkels kunnen per periode verschillen
  • Dag / nacht
  • Levenscyclus voortplantingshormonen
Externe prikkels veranderen ook 
  • Daglengte
  • Temperatuur

Slide 15 - Diapositive

Periodieke invloeden
Regelmatige schommelingen in prikkelsterkte 
  • Voortplantingsprikkel
  • Biologische klok
  • Daglengte
  • Temperatuur

Oorzaken: verandering in hormoonspiegel, neurotransmitters

Patrick van Asselt, 2018

Slide 16 - Diapositive

B4: Vorming van gedrag
Sleutelprikkel: prikkel die doorslaggevende rol speelt bij het ontstaan van gedrag

Slide 17 - Diapositive

Sleutelprikkel
Sleutelprikkel: prikkel die altijd hetzelfde gedrag tot gevolg heeft

De respons op  een sleutelprikkel is aangeboren


Slide 18 - Diapositive

B4: Vorming van gedrag
Supranormale prikkel: kunstmatige prikkel wekt sterker gedrag op dan natuurlijke prikkel

Slide 19 - Diapositive

Supranormale prikkels
Supranormale prikkels: versterkte sleutelprikkel 
Leidt tot een sterkere respons

Overdreven eigenschappen = gebruik maken van supranormale prikkels

Slide 20 - Diapositive

B4: Vorming van gedrag
Leerdoelen
Je kunt toelichten dat gedrag deels erfelijk is bepaald
Je kunt de dynamische relatie beschrijven tussen een organisme en zijn omgeving
Opdrachten:
43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54

Slide 21 - Diapositive