Thema 5: Paragraaf 5.4 ogen (kader en mavo 5.3) (max)

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

De ogen

Startopdracht

Pak je boek en ga elkaar om de beurt een vraag overhoren van hoofstuk 5 paragraaf 3 de oren. 

                      Lesdoelen

Na deze les:

1. kan ik de verschillende onderdelen van het oog benoemen en hun functie.
2. Je kunt benoemen hoe een bril helpt om beter te zien.

Hoe zat het ook alweer..

Prikkel = Je ziet chocolade bonbons

Zintuig = ogen

Zintuigen = liggen zintuigcellen die prikkels opvangen en hierdoor ontstaan impulsen

Impuls = ogen sturen signaal naar hersenen

Impuls = signaal naar spieren

Reageren = watertanden en bonbon pakken

Wenkbrauwen houden het zweet tegen zodat het niet in de ogen komt

Wimpers beschermen de ogen tegen vuil en fel licht

Oogleden beschermen de ogen tegen vliegjes

Traanklieren maken traanvocht

Traanbuizen staan in verbinding met de neusholte

De ogen

Bouw en functie

• Harde oogvlies: beschermt het oog
• Vaatvlies: voorziet het oog van bloed met zuurstof en voedingsstoffen
• Netvlies: bevat zintuigcellen die lichtprikkels omzetten in impulsen 

Bouw en functie

• Gele vlek: hiermee zie je het scherpst (daar waar je naar kijkt, valt op dit gebied van het netvlies)
• Blinde vlek: daar verlaten de zenuwcellen het oog

Bijziend of verziend

• Bijziend: zie je van dichtbij goed en ver af niet zo goed. 
• Verziend: zie je van ver af goed en van dichtbij niet zo goed.  

                      Lesdoelen

Na deze les:

1. kan ik de verschillende onderdelen van het oog benoemen en hun functie.
2. Je kunt benoemen hoe een bril helpt om beter te zien.

Aan het werk & huiswerk

Maak de opdrachten van paragraaf 5.3/5.4

Basis: 5.4: Opdracht 1 t/m 8

Kader: 5.3: Alleen de ogen opdrachten 2, 3, 4 oog, 5 7, 8

Mavo: 5.3: Opdracht 3 (oog) t/m 7 en 9 

Ben je klaar bekijk dan het filmpje dat staan op teams onder startpagina. Kijk het filmpje thema 5 over de ogen. 

Je mag op fluisterniveau met elkaar overleggen