GWP 2.1 en 2.2 - Wetenschap + politiek in Griekenland / Groei Romeinse rijk / Grieks-Romeinse cultuu

Grieken en Romeinen
Ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat

De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich door Europa verspreidde

De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Grieken en Romeinen
Ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat

De groei van het Romeinse imperium waardoor de Grieks-Romeinse cultuur zich door Europa verspreidde

De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je ter voorbereiding op deze les gedaan?
timer
0:30

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden uit wat 'klassiek' betekent.
timer
0:45

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in eigen woorden uit wat het verschil is tussen mythisch en wetenschappelijk denken
timer
0:45

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past het beste bij de afbeelding
timer
0:15
A
Kolonisatie
B
Griekse stadstaten
C
Barbaren
D
Wetenschap

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de oorzaak van de Griekse kolonisatie vanaf de 8e eeuw v.Chr.?
timer
1:00
A
Toenemende handel
B
Invasie van legers vanuit Macedonië
C
Aanvallen vanuit het huidige Turkije
D
Toenemende bevolking / overbevolking

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de wereld zijn er verschillende staatsvormen. Zoek de begrippen op en verbind ze met de juiste betekenis.
Monarchie 
Democratie
Aristocratie
Tirannie
Olichargie
Iemand grijpt de macht en regeert alleen
De besten regeren
Een koning regeert
Het volk regeert
Weinigen regeren

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze vraag heb ik nog over par. 2.1 (in steekwoorden)
timer
1:00

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is Rome gesticht?
timer
0:15
A
1753 v.Chr.
B
1525 v.Chr.
C
753 v.Chr.
D
525 v.Chr.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunnen we er zeker van zijn dat Rome in 753 v.Chr. is gesticht?
timer
0:15
A
Ja, er zijn archeologische redenen om dat aan te nemen
B
Nee, dit is gebaseerd op een legende over Romulus en Remus.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rome was eerst een ..... 

en toen een.... 

en daarna een.....
Bestuur van het Romeinse Rijk 
Koninkrijk
Republiek
Keizerijk
Directe democratie

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip is NIET van toepassing op het Romeinse rijk?
timer
0:15
A
Stadstaten
B
Pax Romana
C
Tolerantie
D
Multiculturele samenleving

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip hoort bij de volgende omschrijving: Beïnvloeden van andere volken door de Grieks-Romeinse cultuur.

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met deze opdracht beantwoord je de vraag van de paragraaf. Vul de juiste woorden op de juiste plek in. 
Let op: je moet niet alle woorden gebruiken. 

Door goed te kijken naar de wereld om hen heen, probeerden Griekse                                   en                              

de wereld om hen heen te begrijpen, zonder hulp te vragen aan hun                                   . 

Door heel goed te                                    konden                                    deze wereld óók goed namaken. Hun 

beelden waren                                   : ze leken wel echt te leven. 

De wetenschap en de architectuur van de Grieken was zo goed dat de                                    er veel van 

overnamen. De kunst en cultuur van de Grieken en de Romeinen noemen we de                                    cultuur.
filosofen
Romeinen
klassieke
filosofie
mythe
levensecht
wetenschappers
details
kunstenaars
Hippokrates
kijken
goden

Slide 34 - Question de remorquage

Dit is een variatie op bestaande opdracht 12
Thucydides wordt de 'vader van de wetenschappelijnke geschiedschrijving' genoemd.
Leg met een bronelement uit dat zijn manier van onderzoek doen past bij het wetenschappelijk denk van de Grieken.
timer
3:00

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

A. Noem de twee staatsvormen waarnaar wordt verwezen in de bron.
B. Leg uit of het standpunt van de 'Pers' aansloot bij de opvatting van Plato.
timer
3:00

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Op de afbeelding zie je het pantheon. Leg uit bij welk kenmerkend aspect deze afbeelding het beste past.
timer
2:30

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de naam van dit tijdvak? Vul aan: de tijd van ...
timer
0:30

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het tijdvak duurt van ... v. Chr. tot ... n. Chr. (vul alleen de jaartallen in met een spatie ertussen)
timer
0:30

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De naam van de periode die bij dit tijdvak hoort is: De ...
timer
0:30

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week gaan we aan de slag met par. 2.3, 2.4 en afronding hoofdstuk 2. Wat ga jij doen om de LessonUp goed te kunnen maken (en jezelf dus goed voor te bereiden op de toets aan het einde van het jaar)?
timer
2:00

Slide 41 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions