De kooi les 5

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Laptop, agenda, pen en schriftje op tafel

Ga naar Lessonup.app.

Kijk op het bord voor de code.

                                         Welkom!

              Voordat de les is begonnen, heb jij:

LAPTOP OMDRAAIEN

• Opdracht terugblik verhaal: chronologische volgorde (7 min)
• Video kijken en vragen over maken  (15 min)
• Terugblik les 

Wat gaan we vandaag doen?

• Kan jij uitleggen wat het woordje chronologisch betekent. 
  
• Kan jij de gebeurtenissen van de Kooi in chronologische volgorde zetten. 
• Vragen beantwoorden over het verhaal.

     LESDOELEN

          Na de les, kan jij:

Vraag

      Wat betekent chronologisch?

= Volgorde van gebeurtenissen in tijd

Terugblik

Wat stond er ook alweer op de Wikepediapagina over Kinnaro?

Opdracht samen met je buur(3 minuten)

Tijd? 3 minuten

Wie? Samen met je buur 

Wat doen? Je legt alle gebeurtenissen op chronologische volgorde .

Hoe? Is uitgedeeld, papiertjes op tafel.

Klaar? Wacht je even in stilte. We gaan het zo nabespreken.

 Opdracht: in chronologische volgorde zetten

De juiste chronologische volgorde

	Annika stuurt een e-mail naar Kinnaro. Ze verkoopt de kooi niet. Ze liegt tegen hem dat ze de kooi al heeft verkocht.
	Kinnaro Corvus stuurt een mail terug en bedreigt Annika. De kooi aan hem niet verkopen is geen optie.
	Annika zoekt op Wikepedia wat de naam Kinnaro betekent.
	Annika vindt op Wikepedia dat Kinnaro een figuur is uit de Chinese mythologie. Hij was deels man en deels vogel. Hij zou beschikken over een aantal bijzondere gaven, hij kon dingen zien zonder daar fysiek bij aanwezig te zijn.
	Kinnaro zat bij de Genootschap van Gelijkheid. Een organisatie die zich inzet voor weeskinderen.
	Annika gaat daarna na de website van de Genootschap van Gelijkheid en vult het aanmeldformulier in om zo toegang te krijgen tot de website.

Doe alle losse papiertjes weer bij elkaar, gebruik de paperclip. 

Video kijken en vragen maken

• Zijn in totaal 14 vragen.
• De video duurt 10 minuten
• Je maakt ze in Lessonup 
• Je bent stil tijdens het kijken van de video
• Je bent ook stil tijdens het maken van de vragen.

• Kan jij uitleggen wat het woordje chronologisch betekent. 
  
• Kan jij de gebeurtenissen van de Kooi in chronologische volgorde zetten. 
• Vragen beantwoorden over het verhaal (= de video)

     LESDOELEN

          Na de les, kan jij:

Wat betekent het woordje chronologie?

Hoe vond je de vragen over de video?

1. Kaulo makkelijk
2. Echt moeilijk
3. Ging wel ok
4. Snap het hele verhaal super goed nu!

00:00

Wat lag er onder de kooi?

1. Een rode envelop en een brief van Kinnaro . Hij dreigde in zijn brief
2. Een rode envelop, het was een brief van Marjolein
3. Een rode envelop ,

00:00

Toen opa ongeveer 40 jaar oud was, ontdekte hij wat zijn taak, zijn roeping, was. Wat zou dat zijn geweest?

1. Bejaarden helpen die op straat leefden.
2. Kinderen helpen die op straat leefden.

00:42

Wie is de man in de video?

1. De opa van Annika
2. De overleden opa van Annika
3. Een onbekende geest
4. Kinnaro

01:05

Volgens de video is opa omgekomen door een ongeluk.

1. Waar
2. Niet waar

02:02

Opa vertelt Annika een geheim. Welk geheim hoort hier NIET bij.

1. Dat de leden van de Genootschap gedachten kunnen lezen en beinvloeden
2. Dat de gave altijd een generatie overslaat.
3. Dat de ouders van Annika hiervan weten.
4. Dat ze niet echt dood gaan

03:22

Met welke 2 mensen richt opa de Genootschap van Gelijkheid op?

04:05

Waarvoor gebruikte opa zijn bijzondere gave? (mensen beinvloeden en gedachten kunnen lezen).

1. Om bestuurders en burgemeesters te beinvloeden
2. Om arme kinderen te beinvloeden

05:08

Het Genootschap was een succes doordat opa de gedachten van andere mensen kon beïnvloeden. Ze kregen steeds meer macht. Waarom ging het toen fout?

1. Kinnaro wilde dat opa stopte met het Genootschap
2. Kinnaro wilde meer macht en wilde zelf rijker worden
3. Kinnaro vond dat opa niet genoeg deed voor het genootschap.
4. Kinnaro wilde president worden.

05:11

Kinnaro was razend omdat hij uit het Genootschap werd gezet door Marjolein en Opa

1. Waar
2. Niet waar

05:24

Kinnaro sprak een vloek uit over Marjolein en opa omdat hij geen lid meer mocht zijn van het genootschap.

1. Waar
2. Niet waar

06:16

Kinnaro werd na een week losgelaten door opa. Wat denk je dat Kinnaro daarna gedaan heeft?

07:39

Wie heeft Kinnaro - na de dood van opa- weer gevangen?

1. Annika
2. Merel
3. Marjolein

08:20

Kinnaro was opgesloten, totdat Annika hem dus weer bevrijd heeft. Wat moet Annika nu doen?

1. Kinnaro vangen met een list
2. Kinnaro lekker vrij laten gaan.

Begrijp jij nu wat er allemaal is gebeurd?

1. Ik begrijp het hele verhaal super goed!
2. Ik begrijp er nog niks van!
3. Ik begrijp het soms en soms ook niet

Samenvatting video:

06:16

Wat vond opa voor zijn deur en wat vond hij onder de kooi?

1. Een witte kooi met Kinnaro daarin en een rode brief onder de kooi .
2. Alleen een witte lege kooi
3. Een witte kooi met Marjolein daarin en een rode brief onder de kooi.

Pak je agenda: 4 november

Kies 3  gebeurtenissen uit voor het filmen van jouw eindopdracht.

Schrijf dit op in jouw schriftje voor Nederlands.

Tot de volgende les!

• Schuif alsjeblieft jouw stoel aan.
• Ga achter jouw stoel staan.
• Alles weer netjes: grond? Tafel?

Dank je wel!