3.5 Afweer
Ik kan de delen van de nieren en urinewegen noemen met hun kenmerken en functies
Ik kan beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.
Ik kan beschrijven op welke manieren immuniteit kan ontstaan.
Met LessonUp
We bekijken samen naar de actie van de antistoffen op ziekteverwekkers
Huiswerk controleren
BK: lezen blz 170 t/m 175, maken opdr: 1 t/m 7
KGT: lezen blz 190 t/m 195, maken opdr: 1 t/m 4 en 6 t/m 9
Ik kan antwoord geven op de lesdoelen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Ik kan de delen van de nieren en urinewegen noemen met hun kenmerken en functies
Ik kan beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.
Ik kan beschrijven op welke manieren immuniteit kan ontstaan.
Met LessonUp
We bekijken samen naar de actie van de antistoffen op ziekteverwekkers
Huiswerk controleren
BK: lezen blz 170 t/m 175, maken opdr: 1 t/m 7
KGT: lezen blz 190 t/m 195, maken opdr: 1 t/m 4 en 6 t/m 9
Ik kan antwoord geven op de lesdoelen
Slide 1 - Diapositive
Stoffen die niet in je lichaam thuishoren, noem je lichaamsvreemde stoffen.
Slide 2 - Diapositive
Lichaamsvreemd
Vreemde stoffen op 3 manier tegengehouden:
- met de huid
- met de slijmvliezen in de luchtwegen
- met zoutzuur in maagsap
Slide 3 - Diapositive
Lichaamsvreemd
Huid: bescherming door tegenhouden
Slijmvliezen: vangen ziekteverwekkers op en door trilharen verplaatsing naar keelholte-->inslikken en dood door maagzuur
Maag: bacteriën in voedsel gedood door maagsap
Slide 4 - Diapositive
Infectie
- Ziekteverwekker toch door de huid heen? --> infectie
- Afweersysteem/ immuunsysteem wordt actief.
- Witte bloedcellen moet ziekteverwekkers opsporen en dood maken
Slide 5 - Diapositive
Witte bloedcel die een bacterie onschadelijk maakt
Witte bloedcellen zijn de soldaten van ons lichaam!
Slide 6 - Diapositive
De vorming van antistof tegen een ziekteverwekker
Witte bloedcellen kunnen ook antistoffen maken
Slide 7 - Diapositive
Hoeveelheid antistof in het bloed na besmetting met dezelfde ziekteverwekker --> Je wordt immuun.
Slide 8 - Diapositive
Immuniteit
- Natuurlijk: antistof blijft na ziekte in bloed, witte bloedcellen onthouden hoe ze gemaakt worden. Bij tweede infectie gebeurt dat heel snel
- Kunstmatig: vaccinatie met dode of verzwakte ziekteverwekker, witte bloedcellen maken antistoffen
Slide 9 - Diapositive
Allergische reactie
- 1 op de miljoen kinderen krijgt een allergische reactie op een vaccinatie tegen mazelen
- Allergie= overgevoelig voor een bepaalde stof
- Afweersysteem/ Immuunsysteem reageert erop: Rode plekken, uitslag, jeuk, branderig gevoel en ontstekingen.
Slide 10 - Diapositive
Anafylactische reactie
- Heftige allergische reactie. Opzwellen van slijmvliezen en lippen, benauwd.
- Bloedvaten verwijden en de bloeddruk daalt.
- Heel gevaarlijk en evt. dodelijk. Daarom hebben deze mensen vaak een EpiPen bij zich.
- Injectienaald met adrenaline. Om de bloeddruk weer te laten stijgen.
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag!
BK: lezen blz 170 t/m 175, maken opdr: 1 t/m 7
KGT: lezen blz 190 t/m 195, maken opdr: 1 t/m 4 en 6 t/m 9
Klaar is zelfstandig nakijken
Slide 12 - Diapositive
Ik kan de delen van de nieren en urinewegen noemen met hun kenmerken en functies
Ik kan beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties.
Ik kan beschrijven op welke manieren immuniteit kan ontstaan.
Met LessonUp
We bekijken samen naar de actie van de antistoffen op ziekteverwekkers
Huiswerk controleren
BK: lezen blz 170 t/m 175, maken opdr: 1 t/m 7
KGT: lezen blz 190 t/m 195, maken opdr: 1 t/m 4 en 6 t/m 9
Ik kan antwoord geven op de lesdoelen
