LUK1_VPK_week 1.7_bijeenkomst 6_ Ik zie, ik zie wat jij niet ziet

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 1

Verpleegkunde

LUK 1

VPK_Week 1.7

Ik zie, Ik zie, Wat jij niet ziet.

Agenda	Micro Teaching
Check in + Voorkennis activeren
Lesdoelen
Opdrachten	Vervolg op voorbereidings opdrachten
Les afronding

.

.

Zelf een vorm bedenken voor check in.

Bijv. 

- Duimen omhoog, duimen omlaag

- lesson up slide maken

- mood scale (op internet te vinden)

Voorbereidingscheck

DOEL

De voorbereidingsopdrachten worden geactiveerd zodat we zien hoe iedereen in de race zit.

Sheet 8 t/m 14

Welke vraag (of vragen) heb je n.a.v. de voorbereiding en gelezen theorie?

Lesdoelen:

1. Begrijpt de samenhang tussen probleem, oorzaak en effect m.b.t. het gezondheidsprobleem (in eigen woorden)

2. Begrijpt hoe het bio-psychosociaalmodel kan worden gebruikt bij het vaststellen van oorzaken

3. Begrijpt de termen "eigen regie' en zelfredzaamheid en persoonsgerichte zorg

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Fase 4

Fase 5

Fase 6

Anamnese

Diagnose

Doelen stellen

Interventies

Plannen

Evalueren

We gaan ons focussen op de diagnostische fase.

kort onderwijsleergesprek mbt diagnostische fase (= ophalen van kennis)

Opdracht	PESS
Groepjes	in duo's
Duur	10 minuten

Groepsopdracht PESS

Wat is een PESS?

1. 

1. Pak je voorbereiding erbij. Wat is een PESS? Wat heb je genoteerd, kijk er even kort naar voor jezelf. 

2. Vergelijk met  je schoudermaatje de antwoorden en spar er samen over

Wat is een PESS?
Noteer dit per duo in lesson up

Opdracht	Vervolg op voorbereidingsop-dracht eigen situatie
Groepjes	individueel
Duur	10 minuten

Groepsopdracht PESS

Wat is een PESS?
Noteer dit per duo in lesson up

Opdracht.

Vanuit de beschreven situatie (voorbereidingsopdracht)

- Hoe wordt het bio-psychosociaal model gebruikt bij het vaststellen van oorzaken?

- Hoe zie je eigen regie terug in de situatie

- Hoe zie je zelfmanagement terug in de situatie

Noteer deze voor jezelf 

Voorbeelden eigen regie

laat ieder een voorbeeld uploaden mbt eigen regie, vervolgens daarover in gesprek gaan.

Eigen regie

- Eigen regie geldt voor iedereen

- Leiding in eigen handen

- Ledereen mag zelf bepalen op welke wijze hij het leven inricht (wonen, werken, sociale contacten) en hoe de zorg en/ of begeleiding bij evt. ziekte daarbij wordt ingevuld.

- Is overkoepelend concept

- Voorwaarde voor zelfmanagement

(van Staa et.al, 2023)

Wat is verschil
zelfredzaamheid- zelfmanagement?

laten uploaden en vervolgens in gesprek/ uitleg

Persoonsgerichte zorg

Zie Tabel 1.1, blz. 14. Van Staa et.al,

- Zorgverlener is expert over de ziekte, zorgvrager is expert over zijn leven. 

- Zorgvrager en zorgverlener zijn samen de voornaamste zorggever

- Zorgvrager bepaalt het doel

- Interne motivatie 

- Zorgvrager geeft klachten aan

- Zorgverlener leert zorgvrager probleemoplossende vaardigheden 

Zelfredzaamheid

- 'Zelf doen'

- Uitvoeren van zorgtaken

(van Staa et.al, 2023)

Zelfmanagement

-Omgaan met (chronische) aandoening dat de aandoening optimaal wordt ingepast in het leven.

(van Staa et.al, 2023)

Welk thema heb je vooral geleerd vandaag?

Waar ga je je verder in verdiepen en
hoe ga je dat doen?

Terugblik lesdoelen

1. Begrijpt de samenhang tussen probleem, oorzaak en effect m.b.t. het gezondheidsprobleem (in eigen woorden)

2. Begrijpt hoe het bio-psychosociaalmodel kan worden gebruikt bij het vaststellen van oorzaken

3. Begrijpt de termen "eigen regie' en zelfredzaamheid en persoonsgerichte zorg

Vooruitblik

Volgende week: 

Upload je voorbereidingsopdracht van vandaag in Teams

Voorbereidingsopdracht in Bright Space.

Succes en tot volgende week!