Ballon während des Hörens

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen

ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven 

ik kan de vlucht omschrijven

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen

ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven 

ik kan de vlucht omschrijven

Slide 1 - Diapositive

Beschreibt die Musik im Film. 
Welches Gefühl transportiert sie aus eurer Sicht hauptsächlich?
Tempo
schnell, rasend, stürmisch, hektisch, marschierend, schwungvoll, langsam
Gefühl
lustig, langweilig, ernst, schwermütig, fremd, traurig, aufregend
Ton
hoch, tief, aufsteigend, absteigend, kräftig, still, geheimnisvoll, dunkel, flüsternd
Die Musik wirkt auf mich ... 
Ich denke, dass ...
Ich habe das Gefühl, dass ...

Slide 2 - Diapositive

Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein

"Was hast du verstanden" 

Wahl:
1. Sprechen
2. Schreiben

Slide 3 - Diapositive

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen

ik kan de hoofdpersonen en hun emoties omschrijven 

ik kan de vlucht omschrijven

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen

ik kan personen + de situatie in een film omschrijven




Slide 6 - Diapositive

a. Ist diese Kindergärtnerin besonders neugierig oder war es normal, dass die Kinder erzählen sollten was zuhause geschieht.

b. Beurteilt: was bedeutet das für das Familienleben, wenn selbst im Kindergarten die Kleinen befragt werden. 

Slide 7 - Diapositive

Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein

"Was hast du verstanden" 


Sprechen: Bildbeschreibung

Slide 8 - Diapositive

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen

ik kan personen + de situatie in een film omschrijven




Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen


ik kan een vergelijking tussen de film en de werkelijkheid maken




Slide 11 - Diapositive

Im Film spielen immer wieder Uhren und die Zeit eine Rolle. 
a. In welchen Szenen sind Uhren zu sehen
b. Erörtert, wofür Zeit und Uhr im Film BALLON stehen
c. Wofür stehen Zeit und Uhr allgemein als Metapher?

Slide 12 - Diapositive

BALLON ist ein Thriller. 
a. Welche Merkmale hat das Genre Thriller?
b. Kennt ihr andere Thriller? Benennt sie.

Muziek
Geluid

tempo
technieken

Waarom weet de kijker meer?

Slide 13 - Diapositive

Arbeiten in Learnbeat
Selbständig und allein

"Was hast du verstanden" 



Gemeinsam: Vergleich mit der Realität

Slide 14 - Diapositive

Ballon
Doelen:

Ik kan een film op hoofdlijnen begrijpen


ik kan een vergelijking tussen de film en de werkelijkheid maken




Slide 15 - Diapositive