Kennismaking & klasafspraken '24-'25

Welkom 5 PMW
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom 5 PMW

Slide 1 - Diapositive

Mevr. Dewyspelaere

  • Leerkracht opvoedkunde & stagebegeleiding
  •  Woonachtig te Loppem
  • Drie dochters, 1 kleinzoon en 1 kat
  • Houdt van het leven en het lesgeven

Slide 2 - Diapositive

This is me....

Slide 3 - Diapositive

KLASAFSPRAKEN OPVOEDKUNDE

Slide 4 - Diapositive

Welke klasafspraken kennen jullie?

Slide 5 - Carte mentale

Belangrijke schoolregels!

1.  gsm NIET toegelaten in de klas
2. crop tops zijn NIET toegelaten

Slide 6 - Diapositive

AFSPRAKEN BINNEN DE RICHTING Maatschappij & welzijn:

Slide 7 - Diapositive

We hebben respect voor elkaar!

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wat ik jullie graag wil meegeven:
  • 1 klas = 1 team (heb oog voor het groepsgevoel)
  • Respect voor elkaar -> laat elkaar uitpraten, wacht je beurt af, wees vriendelijk voor elkaar en de leerkracht, neem altijd een actieve luisterhouding aan (oogcontact, toon belangstelling en praat niet onderling)
  • Probeer de klas/les niet te verstoren: praat rustig en duidelijk met een correct stemvolume

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

  • Durf uitleg of hulp te vragen
  • Zorg voor een fijne, aangename samenwerking in teamverband
  • Ben je afwezig tijdens de les, maak dan zo snel mogelijk zelf je cursus in orde (spreek een klasgenoot aan)
  • Heb je een taak, opdracht of toets niet gemaakt, dan krijg je sowieso eerst een 0 in Skore. Deze 0 wordt weggewerkt van zodra je de opdracht hebt ingediend (met deadline).

Slide 12 - Diapositive

Belangrijk
-  studeert dan de leerstof opnieuw in en maakt dezelfde toets over dit hoofdstuk. Beide toetsen tellen mee voor je DW-rapport. Een remediëringstoets kan slechts 1 x, is je tweede toets opnieuw slecht, dan is het aan jou om na te gaan wat de oorzaak hiervan is en dit aan te pakken, eventueel met hulp van de leerkracht. De remediëringstoets wordt altijd in de woensdag-namiddagstudie gemaakt na afspraak met de leerkracht. Wie niet komt opdagen zonder geldige reden, krijgt een 0 voor deze toets.
- Je kan altijd een afspraak maken met de leerkracht voor extra uitleg als je iets niet begrijpt. Dan maak ik tijd voor een bijles. Stel zelf de vraag. Wie nooit vragen stelt, wordt veronderstelt alles te hebben begrepen.
- In de lessen opvoedkunde bespreken we vaak persoonlijke dingen. Alle informatie in de klas gedeeld, hou je binnen de klas.
- Je luistert naar elkaar en/of bent stil als iemand aan het woord is, zo toon je respect voor elkaar.
- Als er iets is, aarzel niet om mij aan te spreken.
  • Je kan altijd een afspraak maken met de leerkracht voor extra uitleg als je iets niet begrijpt. Dan maak ik tijd voor een bijles. Stel zelf de vraag. Wie nooit vragen stelt, wordt veronderstelt alles te hebben begrepen.
  • In de lessen opvoedkunde bespreken we vaak persoonlijke dingen. Alle informatie in de klas gedeeld, hou je binnen de klas.
  • Je luistert naar elkaar en/of bent stil als iemand aan het woord is, zo toon je respect voor elkaar.
  • Als er iets is, aarzel niet om mij aan te spreken.





Slide 13 - Diapositive

Hoe gaan we aan de slag? 

Slide 14 - Diapositive

Smartschool   
Google Classroom

Slide 15 - Diapositive

Wat heb je nodig?
  • Chromebook of laptop (opgeladen!)
  • Cursussen (=2)
  • Schrijfgerief
  • Oortjes/koptelefoon
  • Bestekmapje
  • Veel goesting 
  • in orde ten laatste: 17 sept. '24

Slide 16 - Diapositive

Wat gaan we doen dit schooljaar? 
  • Leren werken in teamverband
  • Gedrag van kinderen observeren (individueel & in groep), interpreteren en rapporteren
  • Op een positieve en opbouwende manier leren omgaan met kinderen en volwassenen in de kinderopvang
  • theorie toepassen in de praktijk (= stage)

Slide 17 - Diapositive

  • inspelen op de sociale en emotionele behoeften van   kinderen
  • sociale vaardigheden bij kinderen stimuleren & grenzen stellen
  • samenwerken met ouders van kinderen
  • samenwerken met anderen (kinderopvang)
  • organiseren van activiteiten
  • kinderen begeleiden bij aankomst en afhaalmoment 

Slide 18 - Diapositive

Vragen?

Slide 19 - Diapositive

Let the games begin!

Slide 20 - Diapositive

Slotmachine

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Lien

Foto-tijd

Slide 23 - Diapositive