2 th - Samenvatten / Oefentoets les 1, 2, 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

2 th - Samenvatten / Oefentoets les 1, 2, 3

Welkom - 2 havo

Kies/krijg een krant.

Lezen

Wees stil, geen chromebook of geen andere dingen doen.

Doelen

Lezen
Hoofd/bijzaken, Mening/argumenten, verbanden/signaalwoorden

Grammatica

voegwoorden, enkelvoudig/samengestelde zinnen, bijvoeglijke bijzin

Formuleren

Woorden die bij elkaar horen, verwijswoorden

Spelling

Aan elkaar, ww-spelling

Lezen

- Hoofd- en bijzaken (5)
- Stappenplan lezen (6)

Grammatica

- Voegwoorden (10)

- Zinsdeelzinnen (11)

- Bijvoeglijke bijzin (13)
- Betrekkelijk voornaamwoord (14)

- Aanwijzend en vragend voornaamwoord (4) (HERHALING!)

Grammatica 10

Voegwoorden

blz 224

Voegwoorden

Een voegwoord verbindt:

- twee woorden

- twee woordgroepen

- twee zinnen

Nevenschikkende voegwoorden

Verbindt (meestal) twee woorden, twee woordgroepen óf twee hoofdzinnen.

De voegwoorden zijn: dus, en, maar, of, want

Onderschikkende voegwoorden

Verbindt meestal een hoofdzin met een bijzin

De voegwoorden kunnen zijn: aangezien, als, dan, dat, doordat, hoewel, mits, nadat, of, omdat, opdat, tenzij, terwijl, toen, voordat, zodat, zodra

Grammatica 11

Zinsdeelzinnen

blz 226

Je leert de functie van zinsdeelzinnen.

- onderwerp

- lijdend voorwerp

- meewerkend voorwerp

- bijwoordelijke bepaling

11) Zinsdeelzinnen

Bepaal wat de hoofdzin is door de zin vragend te maken: de hoofdzin komt dan vooraan te staan.

Geef het begin en het einde van de bijzin(nen) aan.

Vul in plaats van de bijzin(nen) een woord(groep) in.

Ontleed de hoofdzin en stel vast welk zinsdeel de ingevulde woordgroep is.

De bijzin is hetzelfde zinsdeel als de ingevulde woordgroep.

Grammatica 13

Bijvoeglijke bijzin

blz 230

Bijvoeglijke bijzin

Herken je aan:

- begint vaak met die/dat

- zegt iets over een zelfstandig naamwoord

- staat direct achter de kern
- heeft een pv
- kun je meestal helemaal weglaten

Bacteriën die niet reageren op antibiotca, krijgen de overhand

Grammatica 14

Betrekkelijk voornaamwoord

blz 232

Betrekkelijk voornaamwoord

Met het betrekkelijk voornaamwoord die verwijs je naar de-woorden, met dat naar het-woorden.

Let op: Als je die/dat kunt vervangen door deze of dit, is die/dat geen betrekkelijk voornaamwoord, maar een aanwijzend voornaamwoord.

Betrekkelijk voornaamwoord

Met het betrekkelijk voornaamwoord wat verwijs je naar:

∘ een overtreffende trap na ‘het’, die niet gevolgd wordt door een zelfstandig naamwoord 
Het Noorderlicht is het mooiste wat ik ooit heb gezien.

∘ woorden als alles, datgene, diegene, het enige, iets, niets, veel, weinig: 
– Alles wat op de site staat, is uit voorraad leverbaar.

∘ een hele zin of een deel van een zin:
Ridouan is een ijverige leerling, wat niet gezegd kan worden van Wesley.

Betrekkelijk voornaamwoord

Met een voorzetsel + wie verwijs je naar een persoon: door wie, voor wie

(dus niet met waar+voorzetsel: waarover, waarvoor enzovoort). 

Syenne, van wie ik dit huisje huur, maakt een rondreis door Chili. 

Grammatica 4

Aanwijzend en vragend voornaamwoord

blz 212

Aanwijzend voornaamwoord

deze, die, dat, dit, zulk(e), zo'n, dergelijk(e), zelf, hetzelfde, dezelfde

Een aanwijzendvoornaamwoord verwijst meestal naar een mens, dier, ding

Vragend voornaamwoord

wie, wat, welk(e), wat voor (een)

Formuleren

- Bij elkaar zetten wat bij elkaar hoort (5)
- Variëren in zinslengte (6)
- Verbanden aanbrengen tussen zinnen (7)

Formuleren 5

Je kunt zinnen zo formuleren dat woorden die bij elkaar horen, bij elkaar staan.

blz 242-243

Formuleren (6)

Variëren in zinslengte

blz 244

Zinslengte

Te veel lange of korte zinnen achter elkaar maken een tekst saai.

Lange zinnen zijn vaak samengestelde zinnen.
Meer persoonsvormen. (Er worden snel foutjes gemaakt.)
Korte zinnen zijn vaak enkelvoudige zinnen.
Passen bij actie/zorgen voor tempo.

Formuleren 7

Ik kan door het gebruik verwijs- en signaalwoorden tussen zinnen aanbrengen.

blz 246-247

Spelling

- Aan elkaar of los (6)
- Werkwoordsvormen en werkwoordstijden (13)
- Homofone werkwoorden (14)

- Persoonsvormen in samengestelde zinnen (11)

Spelling 6

Je leert bepalen welke woorden je los of aan elkaar moet schrijven.

blz 258

Theorie

samenstellingen van twee of meer woorden: tuinstoel, verrekijker, halsslagader;

woorden die gemaakt zijn van er, hier, daar of waar plus een voorzetsel: hiervoor, ertussendoor, daaronder;

getallen met honderd en duizend: zevenhonderd, dertienduizend;

veel samengestelde werkwoorden: opbellen, tegenkomen, koffiedrinken, meewerken, pianospelen;

veel samengestelde bijvoeglijke naamwoorden met een deelwoord als tweede deel: afleidend, dichtbegroeid, roodgloeiend.

Spelling 13

blz 265

Doel: Je kunt de verschillende werkwoordsvormen en werkwoordstijden herkennen en spellen.

Spelling - Werkwoorden

ott, ovt, vtt en vvt

Spelling 14 (online)

blz 267

Doel: Je leert verschillende, maar gelijk klinkende, werkwoordsvormen juist schrijven.

homofoon: dezelfde klank maar andere betekenis
gebeurd/gebeurt