Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Zorg dat je schrift en pen klaarliggen op tafel
Hier de film Up voor tijdens het wachten
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
Start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Zorg dat je schrift en pen klaarliggen op tafel
Hier de film Up voor tijdens het wachten
Slide 1 - Diapositive
Indeling van de les
1. Herhaling leerdoelen 6.1
2. Leerdoelen 6.2
3. Uitleg
4. Vragen over 6.2
5. Verwerking
6. Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van de les:
• Weet je welk klimaat Gambia heeft.
• Weet je welke natuurlandschappen Gambia heeft.
• Heb je een beeld van de cultuur in Gambia.
Herhaling leerdoelen 6.1
Aan het einde van de les:
- weet je wat het broeikaseffect is
- weet je wat het versterkte broeikaseffect is
- weet je op welke 2 manieren CO2 uitstoot verminderd kan worden
- kun je de soorten duurzame energie in Nederland beschrijven
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van de les:
• Weet je welk klimaat Gambia heeft.
• Weet je welke natuurlandschappen Gambia heeft.
• Heb je een beeld van de cultuur in Gambia.
Leerdoelen 6.2
Aan het einde van de les:
- weet je welke veranderingen er zijn in het klimaat van Nederland
- weet je welke mogelijke veranderingen er zijn in het toekomstige klimaat van Nederland
Slide 4 - Diapositive
Biomassa levert brandstof. Als we dit verbranden, komt toch CO2 vrij. Waarom noemen we dit dan toch 'groen gas'?
A
De CO2 die bij biomassa
vrijkomt, is eerder al door
planten uit de lucht gehaald.
B
De naam biomassa slaat op de kleur van plantenafval, verder is dit niet duurzaam.
C
Omdat bij de verbranding van biomassa alleen maar waterstofgas vrijkomt.
D
We noemen dit biomassa omdat het ervoor zorgt dat we minder afval hebben.
Slide 5 - Quiz
De atmosfeer wordt van ... opgewarmd.
A
bovenaf
B
onderaf
Slide 6 - Quiz
Zonder broeikasgassen is het -18 graden op aarde. Over welk effect gaat het hier?
A
broeikaseffect
B
klimaatverandering
C
natuurlijk broeikaseffect
D
versterkt broeikaseffect
Slide 7 - Quiz
In het verleden is het klimaat regelmatig veranderd. Wat is er bijzonder aan de huidige klimaatverandering?
A
De gletsjers in gebergten de Alpen smelten.
B
De mens is ook een oorzaak van de klimaatverandering.
C
De temperatuur stijgt alleen op gematigde breedte. Rond de polen en de evenaar niet .
D
De temperatuurstijging is veel groter dan die in het verleden is geweest.
Slide 8 - Quiz
De gemiddelde temperatuur in Nederland is gestegen van naar ? B143
8,7
10,7
Conclusie?
Tussen 1900 en 2018, dus in 118 jaar tijd is de temperatuur 2 graden gestegen.
Slide 9 - Diapositive
Klimaatveranderingging nog nooit zo snelB42
Wat is volgens deze grafiek de boosdoener van klimaatverandering?
De verhoogde CO2 waardes.
Kan je een patroon ontdekken?
Om de 50 jaar steeg of daalde de hoeveelheid CO2 in de lucht. Echter vanaf 1950 is de CO2 in de lucht enorm gestegen.
Slide 10 - Diapositive
Welk verband heeft de concentratie CO2 en temperatuur?
Waarom stijgt de CO2 uitstoot zeer sterk vanaf 1950?
CO2 komt vooral vrij bij de verbranding van fossiele brandstoffen en bij de omvorming van bosgebieden naar landbouwgronden. Dat laatste vond meer plaats op mondiale schaal vanaf 1950.
Slide 11 - Diapositive
Klimaatverandering B147
Wat kan je constateren na het aflezen van de legenda en het bekijken van de afbeelding?
De gemiddelde ijsomvang is aanzienlijk afgenomen in de afgelopen jaren.
Slide 12 - Diapositive
Waterbalans = verschil neerslag en verdamping
Blauw = de neerslag die valt.
Geel = de verdamping van neerslag.
Wat kan je constateren?
In de wintermaanden verdampt er minder neerslag dan dat er valt en in de zomermaanden verdampt er meer neerslag dan dat er valt en is de waterbalans uit balans.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
02:58
Noem minimaal 6 gevolgen van klimaatverandering in Europa.
Slide 15 - Question ouverte
03:35
Wat merkt Nederland van de klimaatverandering qua neerslag?
Slide 16 - Question ouverte
Waarom stijgt de zeespiegel? B147
Waarom stijgt de zeespiegel?
Dit komt door het smelten van het landijs/gletsjers, het uitzetten van opwarmend zeewater en bodemdaling langs zeekusten.
Slide 17 - Diapositive
Warme steden
In steden is het warmer dan in landelijk gebied = stedelijk warmte-eiland.
Hoe kan dit?
Stenen, asfalt en staal nemen meer warmte op dan water, planten en bomen. De warmte die ze opnemen, laten ze s`nachts vrij.
Slide 18 - Diapositive
Door klimaatverandering wordt in Nederland ...
A
De winter wordt warmer, natter
B
de winter warmer en de neerslag neemt jaarlijks af
C
De zomer wordt frisser
D
We krijgen meer orkanen
Slide 19 - Quiz
Het versterkt broeikaseffect is een groot probleem.
Welke stof veroorzaakt het versterkte broeikaseffect?
A
koolstofmonoxide
B
stikstofdioxide
C
koolstofdioxide
D
zwaveldioxide
Slide 20 - Quiz
Welke energiebronnen zijn uitputbare energiebronnen?
A
water, aardolie, aardgas
B
water, wind, zon
C
steenkool, aardgas, aardolie
D
wind, steenkool, zon
Slide 21 - Quiz
Wat zijn duurzame energiebronnen?
A
Energiebronnen die heel duur zijn
B
Energiebronnen die niet opraken
C
Energiebronnen die vervuilend zijn
D
Energiebronnen die heel goedkoop zijn
Slide 22 - Quiz
Wat is een gevolg van klimaatverandering voor Nederland?
A
Meer natte periodes in de zomer
B
Minder vaak, maar wel hevigere neerslag
C
Langere drogere periodes in de zomer
D
Meer vorst in de winter
Slide 23 - Quiz
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃
Slide 24 - Sondage
Ik kan in grote lijnen antwoord geven op de volgende leerdoelen: - weet je welke veranderingen er zijn in het klimaat van Nederland - weet je welke mogelijke veranderingen er zijn in het toekomstige klimaat van Nederland