Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Weekplenda
Week 21
Week 22
Week 23
Week 24
Week 25
Week 26
Week 27
Week 28
H6 §2
Herhalen
H6 §1+§2
SO H6
§1en§2
SO bespreken
H6 §3
H6 §4
Herhalen H6 §1t/m4
atlasles H6
atlasles H6
H6 §1t/m4 leren voor de toets week
Slide 1 - Diapositive
Biomassa levert brandstof. Als we dit verbranden, komt toch CO2 vrij. Waarom noemen we dit dan toch 'groen gas'?
A
De CO2 die bij biomassa
vrijkomt, is eerder al door
planten uit de lucht gehaald.
B
De naam biomassa slaat op de kleur van plantenafval, verder is dit niet duurzaam.
C
Omdat bij de verbranding van biomassa alleen maar waterstofgas vrijkomt.
D
We noemen dit biomassa omdat het ervoor zorgt dat we minder afval hebben.
Slide 2 - Quiz
De atmosfeer wordt van ... opgewarmd.
A
bovenaf
B
onderaf
Slide 3 - Quiz
Zonder broeikasgassen is het -18 graden op aarde. Over welk effect gaat het hier?
A
broeikaseffect
B
klimaatverandering
C
natuurlijk broeikaseffect
D
versterkt broeikaseffect
Slide 4 - Quiz
In het verleden is het klimaat regelmatig veranderd. Wat is er bijzonder aan de huidige klimaatverandering?
A
De gletsjers in gebergten de Alpen smelten.
B
De mens is ook een oorzaak van de klimaatverandering.
C
De temperatuur stijgt alleen op gematigde breedte. Rond de polen en de evenaar niet .
D
De temperatuurstijging is veel groter dan die in het verleden is geweest.
Slide 5 - Quiz
6.2 Bronnen: Ons klimaat verandert
Slide 6 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van deze les weet je:
welke klimaatveranderingen er nu in Nederland zijn en
wat mogelijke veranderingen in het toekomstig klimaat kunnen zijn
Slide 7 - Diapositive
Benodigde voorkennis
Je kenthet begrip weer en klimaat.
Je weet wat de veroorzakers zijn van
klimaatverandering.
Je weet wat de gevolgen zijn van
klimaatverandering.
Slide 8 - Diapositive
Noodweer in Europa zomer 2023!
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
De gemiddelde temperatuur in Nederland is gestegen van naar ? B143
8,7
10,7
Conclusie?
Tussen 1900 en 2018, dus in 118 jaar tijd is de temperatuur 2 graden gestegen.
Slide 11 - Diapositive
Klimaatveranderingging nog nooit zo snelB42
Wat is volgens deze grafiek de boosdoener van klimaatverandering?
De verhoogde CO2 waardes.
Kan je een patroon ontdekken?
Om de 50 jaar steeg of daalde de hoeveelheid CO2 in de lucht. Echter vanaf 1950 is de CO2 in de lucht enorm gestegen.
Slide 12 - Diapositive
Welk verband heeft de concentratie CO2 en temperatuur?
Waarom stijgt de CO2 uitstoot zeer sterk vanaf 1950?
CO2 komt vooral vrij bij de verbranding van fossiele brandstoffen en bij de omvorming van bosgebieden naar landbouwgronden. Dat laatste vond meer plaats op mondiale schaal vanaf 1950.
Slide 13 - Diapositive
Klimaatverandering B147
Wat kan je constateren na het aflezen van de legenda en het bekijken van de afbeelding?
De gemiddelde ijsomvang is aanzienlijk afgenomen in de afgelopen jaren.
Slide 14 - Diapositive
Waterbalans
Wat houden de kleuren in?
Blauw = de neerslag die valt.
Geel = de verdamping van neerslag.
Wat kan je constateren?
In de wintermaanden verdampt er minder neerslag dan dat er valt en in de zomermaanden verdampt er meer neerslag dan dat er valt en is de waterbalans uit balans.
Slide 15 - Diapositive
Zichtbare gevolgen klimaatverandering in Europa!
Noodweer in Europa zomer 2023!
Slide 16 - Diapositive
media.hhmi.org
Slide 17 - Lien
Lesdoelen
Aan het einde van deze les weet je:
welke klimaatveranderingen er nu in Nederland zijn en
wat mogelijke veranderingen in het toekomstig klimaat kunnen zijn
Slide 18 - Diapositive
Woordenboek
waterbalans
Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter!
LessonUp
Learnbeat
Slide 19 - Diapositive
Aan de slag!
Maak van paragraaf 6.2 opdracht in je werkboek.
Klaar?
Lees daarna zelf nog eens de theorie door in Learnbeat van paragraaf 6.2.
Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
02:58
Noem minimaal 6 gevolgen van klimaatverandering in Europa.
Slide 22 - Question ouverte
03:35
Wat merkt Nederland van de klimaatverandering qua neerslag?
Slide 23 - Question ouverte
Waarom stijgt de zeespiegel? B147
Waarom stijgt de zeespiegel?
Dit komt door het smelten van het landijs/gletsjers, het uitzetten van opwarmend zeewater en bodemdaling langs zeekusten.
Slide 24 - Diapositive
overstroomik.nl
Slide 25 - Lien
Warme steden
In steden is het warmer dan in landelijk gebied = stedelijk warmte-eiland.
Hoe kan dit?
Stenen, asfalt en staal nemen meer warmte op dan water, planten en bomen. De warmte die ze opnemen, laten ze s`nachts vrij.
Slide 26 - Diapositive
www.knmi.nl
Slide 27 - Lien
Slide 28 - Vidéo
Slide 29 - Vidéo
Lesdoelen
Aan het einde van deze les weet je:
welke klimaatveranderingen er nu in Nederland zijn en
wat mogelijke veranderingen in het toekomstig klimaat kunnen zijn
Slide 30 - Diapositive
Woordenboek
stedelijke warmte-eiland
Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter!
LessonUp
Learnbeat
Slide 31 - Diapositive
Atlas van opmerkelijke feiten...
Haaien versus mensen:
wie doodt wie?
Slide 32 - Diapositive
Aan de slag!
Maak van paragraaf 6.2 de opdrachten in Learnbeat.