M08 26-02 breuken herhaling

M08 26-02
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenISK

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

M08 26-02

Slide 1 - Diapositive

M08 26-02
  • Temporekenen 3 minuten
  • herhaling breuken
  • breukenbladen
  • werkboek

Slide 2 - Diapositive

M08 26-02
  • Temporekenen 3 minuten
timer
1:00

Slide 3 - Diapositive

Herhaling breuken

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Een hele kun je schrijven als 1.

Een halve schrijf je op de computer als 1/2. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wat zegt de teller van een breuk?
A
In hoeveel stukken de hele is verdeeld.
B
Hoeveel stukken van de breuk je hebt.

Slide 10 - Quiz

Wat zegt de noemer van een breuk?
A
In hoeveel stukken de hele is verdeeld.
B
Hoeveel stukken van de breuk je hebt.

Slide 11 - Quiz

Hoeveel is hier de teller?
A
5
B
8

Slide 12 - Quiz

Hoeveel is hier de noemer?
A
2
B
4

Slide 13 - Quiz

In hoeveel stukken is de hele verdeeld?
A
4
B
5

Slide 14 - Quiz

Hoeveel stukken van de breuk heb je?
A
4
B
5

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Diapositive

Welk deel is over?
A
1/4
B
1/2
C
3/4
D
4/4

Slide 17 - Quiz

Welk deel is er over?
A
5/6
B
1/6
C
2/3
D
1/3

Slide 18 - Quiz

Klaar met LessonUp!

Slide 19 - Diapositive

Breukenwerkblad
Je maakt de bladen zelfstandig. Zet je naam er op. 
Zelfstandig is:
  • zelf maken zonder te praten of te lopen
  • zachtjes vragen aan je buurman of mevrouw 

Klaar? Dan zelf nakijken met de nakijkbladen. 
Daarna verder met je boek. 

Slide 20 - Diapositive