Algemeen versus Concreet L&L

• Sport en Bewegen
• MBO
• Studiejaar 2

Algemeen versus Concreet

Beginsituatie & Doelstelling

Doel van de les

Je kunt het verschil beschrijven / uitleggen / benoemen tussen ''iets'' wat algemeen of concreet is.

Je kunt uitleggen waarom ''concreet'' zijn in het Lesvoorbereidingsformulier (LVF) belangrijk is.

Wat zeg je met de woorden ''goed en juist''?

Wat verstaan jullie onder het woord ''concreet''?

Stelling:
Als we concreet leren zijn, dan geven we duidelijke en beknopte informatie?

De SB-D kunnen een wendsprong maken over de kast.

1. Dit is een goede doelstelling?
2. Dit is een concrete doelstelling?
3. Dit is een algemene doelstelling?
4. Dit is een SMART-doelstelling?

De SB-D kunnen met een aanloop van 5 meter en een afzet met twee benen op de trampoline een wendsprong uitvoeren. Tijdens de eerste zweeffase worden de handen met de vingers naar een zijkant van de kast wijzend op de kast geplaatst, terwijl de benen met de tenen gestrekt naar het plafond wijzen. Na dit contactmoment met de kast kunnen de SB-D in de tweede zweeffase het lichaam draaien, zodat ze met twee benen op de dikke mat landen, met de buik naar de kast gericht.

Waarom is dit een concrete doelstelling?

Als je concreet weet te zijn in de infomatie die je beschrijft en/of de woorden die je uitspreekt dan kan dit welke voordelen geven in een les of/ training?

Beginsituatie Motorisch

Dit zegt iets over de bewegingsvaardigheid (uitvoering van een beweging) van een SB-d.

De SB-d kunnen ...

De motorische beginsituatie voor de groep:
Les: Volleybal > Verbeteren van het Blok

Beschrijf concreet 2-bewegingsvaardigheden die de SB-d beheersen voor een sport naar keuze (zoals in het voorbeeld).

1. De SB-d kunnen.....
2. De SB-d kunnen.....

Beginsituatie Cognitief

Dit zegt iets over de kennis, regels en inzichten van de SB-d binnen het gekozen onderwerp qua sport.

De SB-d weten / snappen ...

De cognitieve beginsituatie voor de groep:

Les: Volleybal > Verbeteren van het Blok

Beschrijf concreet iets over het inzicht wat de SB-d nog niet hebben voor de gekozen sport en beschrijf 2-regels die belangrijk zijn binnen de te geven les.

1 Inzicht: De SB-d weten/ snappen.....
- Regel 1: De SB-d .....
- Regel 2: De SB-d.....

Deze interactieve presentatie heeft mij nieuwe inzichten gegeven voor het maken van een LVF, uitvoeren van een les of training en / of
heeft me inzichten gegeven die ik kan toepassen in het dagelijks leven?

Duidt dit eventueel met een concreet voorbeeld!

Hoe denkt Chat- GPT over het begrip concreet en de toepassing daarvan?

Vragen?