Les 2 BL & SP

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 2; Begrijpend lezen & WW spelling.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les (kort nabespreken).
3. Opwarmertje: het onderwerp en de persoonsvorm van een zin.
4. BL oefenen.
5. Instructie.
6. Thuisopdracht.
   
7. Evaluatie.

Inchecken. Jij & ik.

De vorige les: Werkwoordspelling t.t.

Evaluatie vorige les: Geen verbeterpunten. Doel aangepast: Geen t.t. meer, maar meer BL en werkwoordspelling v.t.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken. 

• zeggen

Opwarmertje: Onderwerp (o) + 

persoonsvorm (pv) van een zin.

Wat is het o en de pv in de zin hieronder?

o = Wie of wat?

pv = Zet de zin in een andere tijd. Welk werkwoord is veranderd of welke werkwoorden zijn veranderd?

Juist op dat moment gaf de nogal onbesuisde jongen hem een duw.

Onbesuisd zijn = Driftig zijn.

Samen oefenen: Begrijpend lezen.

Ik stuur de tekst en de vragen naar je via WhatsApp.

1. Tekst 'Kom mee naar Mars!' lezen.
2. Opdracht 1 t/m 4 maken in je schrift.
3. Tekst 'Marktkraam reserveren Koningsdag Vrijmarkt Utrecht.' lezen.
4. Opdracht 1 t/m 4 kort bespreken (thuisopdracht).

Instructie: Werkwoordspelling.

Doel: vt.

Ik doe het voor:

Jij doet het na:

Instructie: Werkwoordspelling.

Doel: vt.

Je doet het zelf:

Instructie: Thuiswerkopdracht.

1. Bepaal of het tt (tegenwoordige tijd) of vt (verleden tijd) is.
2. Zet een streep onder het onderwerp (wie of wat?).
   
3. Bepaal of het onderwerp ik-hij/zij-wij is.
4. Denk aan de spellingsregels die daarbij horen. Ik = stam, hij = stam + t,   wij = het hele werkwoord, bij vt denk aan het ´t x-kofschip (wel = te(n), niet = de(n)).
5. Schrijf het werkwoord in de juiste vorm op.

Thuiswerkopdracht: Via WhatsApp.

• De thuiswerkopdracht stuur ik via WhatsApp.
• Deze wordt in het schriftje met lijntjes gemaakt.

       Schriftregels: blaadje dubbelvouwen, les 3 opschrijven, alleen de
       werkwoorden opschrijven.

• Uiterlijk zaterdag wil ik een foto van de gemaakte opdracht ontvangen.
• We bespreken de opdracht de volgende les na.

Evaluatie: Les 2.

Wat vond je fijn van deze les?

Wat vond je minder fijn van deze les?

Hoe gaat het met het verbeteren van de doelen?