4.5 Procenten 2/2

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

- Welkom

● Leerdoelen bespreken

● Voorkennis: ..............

● Uitleg: ..............

● Zelfstandig werken

● Leerdoel behaald?

Welkom bij wiskunde

Leg je spullen op tafel

Wat gaan we doen?

TELEFOON thuis of 

in de kluis.

LAPTOP in je tas.

rekenmachine op tafel

Leerdoelen

vorige les:  

Je kunt met procenten rekenen.

deze les:     

Je kunt een percentage berekenen.

H4: GETALLEN

4.1 Getallen

4.2 Grote Getallen

4.3 Afronden

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.6 Verhoudingstabellen

TERUGBLIK

TERUGBLIK

Procent

83%         =                                       =          0,83  

                                                      vermenigvuldigingsfactor

              gebruiken we  voor  procentberekeningen 

​100​​83​​

Leerdoelencheck

Er worden procenten gegeven------in de opgave----- zoals: 

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Dus:

Nieuwe theorie:

het berekenen van een percentage.

deze hebben we gedaan:

1. Er worden procenten gegeven------in de opgave----- zoals: 

Nu: 

Er wordt om procenten gevraagd------in de opgave----- zoals: 

2. Er worden procenten (PERCENTAGE)  GEVRAAGD--Hoeveel procent is dat of wat is het percentage?

Maak een zinnetje met "van de"

82 van de 145(totaal) van de toeschouwers is vrouw

2. Er worden procenten (PERCENTAGE)  GEVRAAGD--Hoeveel procent is dat of wat is het percentage?

Maak een zinnetje met "...........van de............"

82 van de 145(totaal) van de toeschouwers is vrouw

percentage=​geheel​​deel​​⋅100

%

2. Er worden procenten (PERCENTAGE)  GEVRAAGD--Hoeveel procent is dat of wat is het percentage?

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 227(totaal) van de toeschouwers is vrouw

2. Er worden procenten (PERCENTAGE)  GEVRAAGD--Hoeveel procent is dat of wat is het percentage?

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 227(totaal) toeschouwers is vrouw

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 227(totaal) toeschouwers is vrouw

Berekening:                        =  82 : 145     = 0,565517.............

0,5655 x 100 %= 56,55  % dus afgerond op 1 decimaal: 56,6 %

Dus 56,6 % van de toeschouwers is vrouw

​145​​82​​

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 145(totaal) toeschouwers is vrouw

Berekening:                        =  82 : 145     = 0,565517.............

0,5655 x 100 %= 56,55  % dus afgerond op 1 decimaal: 56,6 %

Dus 56,6 % van de toeschouwers is vrouw

​227​​82​​

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 145(totaal) toeschouwers is vrouw

Berekening:                        =  82 : 227     = 0,565517.............

0,5655 x 100 %= 56,55  % dus afgerond op 1 decimaal: 56,6 %

Dus 56,6 % van de toeschouwers is vrouw

​227​​82​​

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 145(totaal) toeschouwers is vrouw

Berekening:                        =  82 : 227     = 0,36123...........

0,5655 x 100 %= 56,55  % dus afgerond op 1 decimaal: 56,6 %

Dus 56,6 % van de toeschouwers is vrouw

​227​​82​​

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 145(totaal) toeschouwers is vrouw

Berekening:                        =  82 : 227     = 0,36123...........

0,36123 x 100 %= 36,12  % dus afgerond op 1 decimaal: 36,1%

Dus 36,1 % van de toeschouwers is vrouw

​227​​82​​

Maak een zinnetje met "..........van de........."

82 van de 145(totaal) toeschouwers is vrouw

Berekening:                        =  82 : 227     = 0,36123...........

0,36123 x 100 %= 36,12  % dus afgerond op 1 decimaal: 36,1%

Dus 36,1 % van de toeschouwers is vrouw

​227​​82​​

Procenten uitrekenen doe je als volgt:

percentage=​geheel​​deel​​⋅100

%

​850​​243​​⋅100

%

Huiswerk

Voor dinsdag 23 januari

Lezen:

Theorieblok I

Maken:

Vanaf blz 222: opdrachten 92 t/m 100 (101 extra) 

Zelf nakijken: alles!

Snap je het niet?

Lees de theorie vanaf blz. 222 in je boek!

Leerdoelen behaald?

Je kunt met procenten rekenen.

   

Je kunt een percentage berekenen.

H4: GETALLEN

4.1 Getallen

4.2 Grote Getallen

4.3 Afronden

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.6 Verhoudingstabellen

Vooruitblik

Volgende les

Terugblik procenten

4.6 verhoudingstabellen

H4: GETALLEN

4.1 Getallen

4.2 Grote getallen

4.3 Afronden

4.4 Afronden in praktische situaties

4.5 Procenten

4.6 Verhoudingstabellen

Onderbouw

Paragraaf die besproken wordt in het blauwe vak dikgedrukt maken.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.

Hierna volgen enkele filmpjes die je kunnen helpen met het behalen van de leerdoelen.