Kapitel 4 - Berlin- Introduktion

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 2

Kapitel 4 - Berlin- Introduktion

Heute

1. Urlaubsgeschichte

2. In der Klasse!

3. Magister Me / Na Klar!

4. Introduktion

5. Orientierungsaufgaben

6. Abschluss der Stunde

7. Ausblick zu nächster Stunde

Marrit de Boer

[e-mail]

Urlaubsgeschichte

Ich war in _____________ (land).

Das habe ich gemacht: _____________.

Luisteren

- uitleg/instructie

- naar elkaar

Spullen voor elkaar

Etui, oordopjes & PLENDA

Er kan maar één iemand tegelijk praten.

Vraag? Steek je vinger op. 

Geen jas in de klas.

Je laptop gebruik je alleen als de docent dat vraagt. 

Telefoon bij binnenkomst in de bak. 

Dit wil ik graag leren tijdens de lessen Duits:

Ik verwacht van de docent dat ...

Ik verwacht van mijn medeleerling(en) dat ...

Studiewijzer (Magister Me)

- Planning

- Leerdoelen

- Aufgaben --> Na Klar!

- Leerstof

- Inleverpunten voor (praktische) opdrachten

Na Klar!

Lesmethode 

Boek (Gebruiken we tijdens de les)

Online: Opdrachten/Luisterfragmenten/

Extra oefeningen/Leerstof (oefenen)

Hausaufgaben: 

Heb je opdrachten niet af gekregen. Dan maak je deze in Na Klar! af. Deze laat je daarna aan de docent zien.

Orientierungsaufgaben

Was? Machen: Aufgabe 1 bis 4

Wie? Individuell 

Hilfsmittel? Lernbox von Lektion 1 auf Seite 46

Ergebnis? Je leert nieuwe woorden in het Duits. 

Fertig? kijk in de planning wat je kunt doen

Abschluss der Stunde

Welke lesdoelen heb je behaald en welke niet? 

Wat kun je nog doen om deze lesdoelen wel te behalen? 

Welche Deutsche Wörter hast du gelernt?

Ausblick zu nächster Stunde

- Je vergroot je kennis over Berlin.

- Je herhaalt de grammatica van haben/sein en zwakke werkwoorden

- Je kunt een korte Duitstalige leestekst  begrijpen.