§6.1 - Een rijk land

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




§6.1 - Een rijk land

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Deze les:





Lesafsluiting
Leerdoelen
Instructie
Opdrachten
Kennis Check

Slide 3 - Diapositive

5 min. binnenkomst + voorbespreking + programma
Leerdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe de economie van Nederland zich na 1945 ontwikkelde.

  • Je kunt uitleggen hoe Nederland in de jaren 1950 een verzorgingsstaat werd.

  • Je kunt uitleggen wat verzuiling is en waarom de verzuiling vanaf 1960 minder werd.
Leerdoelen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennis Check
  • Waarom is 1945 zo belangrijk?
  • Wat was er met Rotterdam gebeurd in 1940?
  • Noem een voorbeeld van technologie dat vanaf de jaren 50 opkwam.
  • Wat voor hulp kreeg Nederland na 1948 vanuit Amerika?
  • In welke belangrijke organisaties zit Nederland met nog veel andere landen?
Kennis Check

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§1 Een rijk land
Instructie

Slide 6 - Diapositive

Na de oorlog wederopbouw -> tot 1950
Oorzaak:
* Regering, werkgevers en vakbonden houden lonen laag
* Marshallhulp -> 1948

1960 -> Stijgende lonen
-> NL wordt consumptiemaatschappij

1950 -> Regering gaat mensen helpen
-> Verzorgingsstaat (economie groeit, kost veel geld)
-> Uitkeringen en goede gezondheidszorg
Samenwerking regering, werkgevers en vakbonden
Lage lonen
Productie minder duur -> goedkopere producten
Meer verkoop naar buitenland

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Opdrachten
H6 §1
4
6 (a, b)
7
10
11
Klaar? (13)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet de periode van herstel na de Tweede Wereldoorlog?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past er bij de vorige plaatjes?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de gebeurtenissen in juiste volgorde
De lonen stijgen in Nederland.
De economische crisis die in de VS begon, raakte ook Nederland
Nazi-Duitsland geeft zich over, de oorlog is voorbij. 
Nederland begint met de wederopbouw
Nederland ontvang Marshallhulp van de VS

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze vrouw krijgt een
AOW uitkering, wat past
daar bij?
A
De vrouw krijgt geld via het Marshallhulp uit Amerika
B
De vrouw ontvangt een onderscheiding voor haar bijdrage aan het verzet in WOII
C
Minister-president Willem Drees legt de grondslag van sociale wetgevingen in NL
D
De staat helpt (verzorgd) ouderen via de sociale wetgeving

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zin past bij het begrip 'verzuiling'?
Lesafsluiting
A
Alle arbeiders waren lid van dezelfde vakbond
B
De meeste protestanten lazen een katholieke krant
C
Katholieke fabriekseigenaren en katholieken arbeiders horen tot dezelfde zuil
D
Vrouwen hoorde tot de ene zuil, mannen tot de andere

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzuiling

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions