Innovatie in de klas 23/10/24

Innovatie in de klas
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Innovatie in de klas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
  • Soorten AI
  • Waar staat Ai in de Hypecycle
  • Welke AI engines zijn
  • Welke toepassingen heb je voor
  • AI effectief gebruiken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je de verschillende toepassingen van AI begrijpen, 
  • De hypecyclus van AI herkennen
  • Begrijpen hoe AI praktisch kan worden ingezet.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over kunstmatige intelligentie?

Slide 4 - Carte mentale

optioneel mogelijk weghalen/overlsaan
Met welke AI programma's ben je bekend?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hypecycle

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwachte Hypecycle
4 trends:
  • Operationele AI
  • Efficenter gebruik van data, modelen en programmeren
  • Verantwoorde AI
  • Data van AI
Wat komt er aan in de praktijk?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vaak gebruik je AI voor studie
Nooit
Soms
Vaak

Slide 9 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke toepassingen voor kan jij bedenken voor AI in onderwijs?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Generatieve AI
  • Werkt op basis van een Large Language model (LLM)

3 Factoren:
- De kwaliteit én kwantiteit van de data waarop het model ‘getraind’ is.
- De hoeveelheid computerkracht die beschikbaar is om het antwoord te berekenen
- Het model/algoritme wat ingezet wordt

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld werkgroep chatbot 
Praktijkvoorbeeld: Tecto
Twee scholen van scholengroep Spinoza ontwikkelen bouwen Tecto:
- vakondersteuning
- AI toepassing verkennen
- PubliekPrivateSamenwerking

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is volgens jouw de volgende stap binnen AI

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe laat je AI het best voor je werken (prompts)
 Je hebt verschillende prompts:

- Basis prompt. 
- Standaard prompt.


Componenten van een prompt:
- Een instructie
- Context
-Input data
- Output indicator

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een valkuil bij het gebruik van prompts?
A
Taalgebruik
B
Houd focus
C
Bepaal de context
D
Niet te kort maar ook niet lang

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun je het beste reageren op prompts?
A
Stel vervolg vragen
B
Niet te kort maar ook niet lang
C
Taalgebruik
D
Wees specifiek

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een belangrijke tip voor het gebruik van prompts?
A
Niet te kort maar ook niet lang
B
Houd focus
C
Bepaal de context
D
Wees specifiek

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Opdracht 1:
Maak met behulp van een van de getoonde voorbeelden een werkvorm voor je les.

Opdracht 2:
Bekijk een van de getoonde programma's op google labs en bedenk hoe je dit in de toekomst zou kunnen gebruiken in je lespraktijk

Slide 20 - Diapositive

opdracht ombouwen
Terugblik
Wat hebben we vandaag gedaan

- Soorten van AI
- Voor en nadelen AI
- Toepassingen AI en Onderwijs
- Werken met AI 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions