Advertentie les HVA - Aangepast

Welkom 2B
Start met 7 minuten stillezen.
Spullen klaarleggen: advertenties, schrift, etui, agenda
1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 42 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom 2B
Start met 7 minuten stillezen.
Spullen klaarleggen: advertenties, schrift, etui, agenda

Slide 1 - Diapositive

Even over nadenken...
Reclame zie je overal.
Zijn er goede advertenties?

Zijn er ook slechte advertenties?
timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Doel van deze les
Je leert in deze les:
  • hoe je een advertentie laat opvallen
  • welke taal je gebruikt in een advertentie
  • welke boodschap er in de advertentie /poster naar voren moet komen

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Leertekst lezen en opdrachten maken
  • Onze eigen advertenties bekijken
  • Bespreken: wat vinden wij een goede advertentie?


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Lien

Even samen oefenen
Opdracht 2 en 4
H 4.4

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Kijkvragen advertenties
Wat valt jou als eerste op aan de advertentie?
Waar maakt de advertentie reclame voor?
Wat is de boodschap van de advertentie?
Voor wie is de advertentie gemaakt?

Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

Slide 9 - Diapositive

werkwijze placemat
  1. Je bekijkt eerst je eigen advertenties. Hierbij gebruik je de kijkvragen.
  2. Je schrijft je antwoord op de laatste vraag op in jouw vak: Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

Tijd: 10 minuten

Slide 10 - Diapositive

Discussie
Komt tot een gezamenlijk antwoord op de vraag:
Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

maak een lijstje van minimaal 5 punten.
Schrijf dat in het vierkant, in het midden.

tijd: 8 minuten

Slide 11 - Diapositive

Uitwisseling
We bespreken de 5 punten van ieder groepje.

Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

Slide 12 - Diapositive

Groepjes klas 2B
groep 1
groep 2
groep 3
groep 4
groep 5
groep 6
groep 7
Lars
Lisanne

Lindsey
Benthe
Youri

Joey
Senna
Sylvana
Nienke
Jasmijn
Xander
Owen
Liz
Ionut
Danay
Charlotte
Rowan
Jenny
Tim Z.


Slide 13 - Diapositive

Kijkvragen advertenties
Wat valt jou als eerste op aan deze advertentie?
Waar maakt de advertentie reclame voor?
Wat is de boodschap van de advertentie?
Voor wie is de advertentie gemaakt?

Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

Slide 14 - Diapositive

Discussie
Komt tot een gezamenlijk antwoord op de vraag:
Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

maak een lijstje van minimaal 5 punten.
Schrijf dat in het vierkant, in het midden.

tijd: 8 minuten

Slide 15 - Diapositive

Uitwisseling
We bespreken de 5 punten van ieder groepje.

Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

Slide 16 - Diapositive

Evaluatie en vooruitblik
Hoe ging de samenwerking in jouw groepje?
Wat vind je het belangrijkste punt voor een goede advertentie?

Volgende les:
Ga je een poster voor het Clusius College maken of
een poster voor jouw favoriete vak.

Slide 17 - Diapositive

Welkom 2B
Spullen klaarleggen: advertenties, schrift, etui, agenda

Slide 18 - Diapositive

Doel van deze les
Je leert in deze les:
  • hoe je een advertentie maakt
  • welke taal je gebruikt in een advertentie
  • welke boodschap er in de advertentie /poster naar voren moet komen

Slide 19 - Diapositive

Even herhalen - begrippen
Advertentie
Activeren
Lay-out

Slide 20 - Diapositive

Welke onderdelen zijn onmisbaar in een goede advertentie?

Slide 21 - Diapositive

Even samen oefenen
Opdracht 5, 10 en 11
H 4.4

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

Opdracht
Je gaat een poster maken:
om onze school te promoten bij nieuwe leerlingen,
of 
om jouw favoriete vak te promoten.

Slide 24 - Diapositive

 Nadenken: wat komt er op de poster?

Stap 1: denken
Wat is het onderwerp van jouw poster?
Een vak of de school.
Wat is het doel van jouw poster?
Voor wie is de poster bedoeld?
Schrijf op waar je op let in je taalgebruik. Geef een voorbeeld.



Slide 25 - Diapositive

Stap 2: informatie verzamelen

Zoek informatie over het vak dat je hebt gekozen. Of over de school.
Kies welke informatie je op de poster gaat gebruiken. Denk ook aan de 5W1H-vragen.
Bedenk een goede slagzin voor jouw poster.




Slide 26 - Diapositive

Stap 3: schrijven

Schrijf op waarom jouw favoriete vak het allerleukst is.
Schrijf op wat onze school tot de leukste school maakt. (argumenten).
Schrijf de tekst voor deze advertentie.
Zoek een passend plaatje bij jouw poster.
Ontwerp de advertentie in het klad. Denk ook na over de lay-out.
Gebruik het nieuwe logo op jouw poster





Slide 27 - Diapositive

Stap 4: nakijken

Ruil je poster met die van een klasgenoot en kijk elkaars poster na met behulp van het ‘Beoordelingsformulier poster’.
Controleer ook de hoofdletters en leestekens. Geef elkaar tips.

Slide 28 - Diapositive

Stap 5: herschrijven
Verbeter jouw poster met behulp van de tips van je klasgenoot.
Maak de definitieve versie van jouw poster op een A3-papier.





Slide 29 - Diapositive

Evaluatie
Hoe ver ben je met je poster?
Wat gaat er goed?
Wat is er nog lastig?

Slide 30 - Diapositive

Welkom 2B
Spullen klaarleggen: werkboek, schrift, etui, agenda, schaar, lijm

Slide 31 - Diapositive

Begrippen
Leespubliek
formeel taalgebruik
informeel taalgebruik

Slide 32 - Diapositive

Leerdoelen
In deze les leer je:
• hoe je een advertentie opstelt;
• hoe je een advertentie laat opvallen;
• wat een slagzin is;
• welke taal je gebruikt in een advertentie.

Slide 33 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
1e uur:
proefposter A4 af en laten beoordelen door klasgenoot. Beoordelingsschema invullen.
Definitieve poster A3 af of bijna af.

Slide 34 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
2e uur:
Definitieve poster A3 af: nog 20 minuten tijd
Beoordelen posters.
Inleveren mapje: stappenplan, poster A4, beoordelingsformulier - Poster A3

Slide 35 - Diapositive

Schoolfeest
Thema: Proud to be Fout. Daar kan je dus alle kanten mee op.
Wat is er allemaal te beleven:
In de aula speelt de hele middag en avond een dj (ex-leerling van onze school).
Twee klaslokalen die omgetoverd worden tot spelruimte. (o.a. airhockey en tafeltennis).
Op de parkeerplaats een opblaasbare stormbaan en een mechanische stier.
Op het schoolplein een frietkraam, suikerspinkraam en vuurkorven en barbecues om worstjes op te roosteren.


Slide 36 - Diapositive

 Nadenken: wat komt er op de poster?

Stap 1: denken
Wat is het onderwerp van jouw poster?
Een vak of de school.
Wat is het doel van jouw poster?
Voor wie is de poster bedoeld?
Schrijf op waar je op let in je taalgebruik. Geef een voorbeeld.



Slide 37 - Diapositive

Stap 2: informatie verzamelen

Zoek informatie over het vak dat je hebt gekozen. Of over de school.
Kies welke informatie je op de poster gaat gebruiken. Denk ook aan de 5W1H-vragen.
Bedenk een goede slagzin voor jouw poster.




Slide 38 - Diapositive

Stap 3: schrijven

Schrijf op waarom jouw favoriete vak het allerleukst is.
Schrijf op wat onze school tot de leukste school maakt. (argumenten).
Schrijf de tekst voor deze advertentie.
Zoek een passend plaatje bij jouw poster.
Ontwerp de advertentie in het klad. Denk ook na over de lay-out.
Gebruik het nieuwe logo op jouw poster





Slide 39 - Diapositive

Stap 4: nakijken

Ruil je poster met die van een klasgenoot en kijk elkaars poster na met behulp van het ‘Beoordelingsformulier poster’.
Controleer ook de hoofdletters en leestekens. Geef elkaar tips.

Slide 40 - Diapositive

Stap 5: herschrijven
Verbeter jouw poster met behulp van de tips van je klasgenoot.
Maak de definitieve versie van jouw poster op een A3-papier.





Slide 41 - Diapositive

Evaluatie
Hoe ver ben je met je poster?
Wat gaat er goed?
Wat is er nog lastig?

Slide 42 - Diapositive