H6, les 7

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Economie

Hoofdstuk 6

Pak erbij -->blz. 82

Inhoud van de les

- Planning

- Actualiteit 

- Opdracht 6.20 en 6.21 

- Theorie arbeidsmarkt

- Filmpje over de huidige arbeidsmarkt 

- Opdrachten 6.24 t/m 6.26

- Afsluiten 

Lesdoelen:

- Je kan in een andere situatie de vraag- een aanbodlijn tekenen. 

- Je kan het marktevenwicht berekenen op de arbeidsmarkt.

- Je kan benoemen welke invloed het loon heeft op vraag en aanbod. 

Planning havo

Datum:	Lesplanning:
22-01 of 23-01 25-01	6.22 t/m 6.27 Laatste deel H6
29-01 of 01-02	Bouwsteen
05-01 of 08-01	Leren
12-02 of 15-02	Toets
19-02 t/m 23-02	Voorjaarsvakantie

Planning A3A

Datum:	Les 1	Les 2
04-03 en 05-03	t/m 6.26	Uitval
11-03 en 12-03	6.27 t/m 6.34	Bouwsteen
18-03 en 19-03	Extra opdracht	Leren
25-03 en 26-03	Toets H6	Bespreken toets
01-04 t/m 05-04	Tweede paasdag	H4

Planning A3B

Datum:	Les 1:	Les 2:
04-03 en 07 -03	t/m 6.23	6.24 t/m 6.26
11-03 en 14-03	6.27 t/m 6.30 + bouwsteen	Extra opdracht
18-03 en 21-03	Leren	Toets H6
25-03 en 28-03	Bespreken toets	H4
01-04 en 04-04	Tweede paasdag	H4

www.nrc.nl

Opdrachten

Wat: Maak t/m opdracht 6.21 op 82.

Hulp nodig? Vraag het rustig aan diegene die naast je zit.

Tijd? Jullie krijgen 10 minuten

Klaar? Maak opdracht 6.22 en 6.23  op blz. 82.

6.2 De arbeidsmarkt (blz. 83)

Op de arbeidsmarkt wordt de productiefactor arbeid ‘verhandeld’.

Vraagkant: Dit zijn bedrijven die arbeidskrachten zoeken voor hun productie.

Aanbodkant: Dit zijn mensen die hun arbeid willen ‘verkopen’ om op die manier een inkomen te verdienen.

De jacht op scholieren!

www.rijksoverheid.nl

Zwart werk

Betaald werk verrichten zonder daar belasting of sociale premie over te betalen.

 

Vraag naar arbeid (blz. 83)

Bestaat uit de banen die door zelfstandigen en werknemers worden vervuld (ook wel werkgelegenheid genoemd) plus het aantal banen waarvoor de werkgevers geen mensen hebben gevonden (vacatures). 

Werkgelegenheid (blz. 84) 

Arbeidsproductiviteit: productie / werkgelegenheid

Stel: er worden 1000 producten gemaakt door in totaal 100 medewerkers. --> 100 / 20 =  5 per persoon --> is de arbeidsproductiviteit

Een vacature kan niet produceren. Dit wordt dan ook niet tot de werkgelegenheid gerekend.

Aanbod van arbeid (blz. 83)

Bestaat uit alle mensen die betaald werk hebben of werk zoeken voor 1 uur of meer per week. 

Drie groepen:

- Werkende zelfstandigen

- Werknemers

- Werklozen

Opdrachten

Wat? Maak opdracht 6.22 en 6.23 op blz. 83.

Hulp nodig? Vraag het rustig aan diegene die naast je zit.

Tijd? Jullie krijgen 5 minuten

Klaar? Maak opdracht 6.24 op blz. 84.

Opdrachten

Wat: Maak opdracht 6.24 t/m 6.26 op blz. 84.

Hoe: overleg rustig met diegene naast je. 

Hulp nodig?:

Evenwichtsloon --> Qa = Qv

Lijnen tekenen --> zoek/bereken twee punten per lijn. 

Tijd? Jullie krijgen 10 minuten

Klaar? Maak opdracht 6.27 op blz. 85.

Opdrachten

Wat: Maak opdracht 6.25 t/m 6.27 op blz. 84 en 85.

Hoe: overleg rustig met diegene naast je. 

Hulp nodig?: 

Kijk voor de werkgelegenheid bovenin blz. 84. 

Tijd? Jullie krijgen 10 minuten

Klaar? Maak opdracht 6.27 op blz. 85.

Ynthe vond vandaag nog een beschimmeld frikandelbroodje in zijn kluisje. Hij heeft deze vorige week gekocht maar heeft deze nu moeten weggooien. Is er sprake van ...

1. Consumeren
2. investeren
3. Geen van beide

Door de lockdown is de vraag naar Playstations ....

1. Gestegen
2. Gelijk gebleven
3. Gedaald

Hoe begin je met het bepalen van de 'maximale betalingsbereidheid'?

1. Qa = Qv
2. Qa = 0
3. Qv = 0
4. Maximale wat??

Wat is de 'minimale leveringsbereidheid'?

1. De prijs die vragers minimaal bereid zijn te betalen.
2. De prijs die een aanbieder minimaal wil ontvangen voor een product.
3. De evenwichtsprijs.

Er is sprake van een negatief verband tussen de prijs en de gevraagde hoeveelheid.

1. Juist
2. Onjuist

Door de daling van de koopkracht zal de vraaglijn van frikandelbroodjes naar rechts verschuiven.

1. Juist
2. Onjuist