SMART doelen mentorles

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Stap 3

Formuleer jouw leerdoel: een leerdoel is altijd zo geformuleerd alsof je het al bereikt hebt.

a. Een leerdoel begint altijd met: Ik

b. Daarna komt er een 'doe' of 'meet' woord achter: weet, maak, kan, ken, durf, pas toe, heb inzicht in, etc.

c. Vervolgens het gedeelte benoemen wat je wilt leren: het eigenlijke doel (de vaardigheid in meetbare
termen). 

Gebruik alleen concrete woorden.

Niet: Ik ga beter leren voor biologie.

Wel: Ik ga op (datum en eventueel tijdstip) drie keer hoofdstuk 3 bestuderen.

SMART staat voor:

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijdgebonden

Aan het einde van deze les...

Weet je wat SMART is

Kun je een doel Specifiek en Meetbaar maken

Kun je je eigen doel maken aan de hand van SMART

stap 1 Leerdoel en leerresultaat

a. Wat is je leerdoel?

b. Wat zou het bereiken van dit leerdoel je opleveren?

Stap 2

Leg uit waarom je voor een leerdoel kiest (ervaring, feedback,..). Stel jezelf verduidelijkende vragen als:

Wanneer? In welke situatie? Met wie?

stap 4

Stel jezelf daarna de volgende vraag: als ik dit doel wil bereiken wat moet ik dan allemaal ondernemen?

stap 5

Indien je meerdere stappen nodig hebt om je leerdoel te bereiken dan:

a. Nummer je stappen

b. Maak een tijdspad: een realistisch plan, per stap naar het einddoel.

c. Bepaal evaluatiemomenten en stel zo nodig het tijdpad of het leerdoel bij.

Verbeter de doelen

Op de volgende slide staan doelen die niet meetbaar of specifiek zijn. Kijk goed wat er mist, en verbeter het.

Verbeter de doelen

1. Ik heb alle kernbegrippen opgezocht en de juiste beschrijving opgeschreven. 

2. Ik weet wat FIFO is, en kan dit toepassen in de koelkast.

Maak je eigen doel voor een vak naar keuze 

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel 

Realistisch

Tijdgebonden 

Aan het einde van deze les...

Weet je wat SMART is

Kun je een doel Specifiek en Meetbaar maken

Kun je je eigen doel maken aan de hand van SMART