Les globalisering

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • denk aan jas & tas 
  • laptop dicht boek open
  • schrift en pen op tafel  
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom terug bij Aardrijkskunde! 
Startklaar:
  • denk aan jas & tas 
  • laptop dicht boek open
  • schrift en pen op tafel  

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma vandaag

  1. Actualiteit
  2. Voorkennis en terugblik
  3. Test jezelf Quiz Globalisering
  4. Vooruitkijken 
  5. Afsluiting en huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LEZEN 10 min
Actualiteit

Slide 3 - Diapositive

https://www.nu.nl/klimaat/6303415/al-een-jaar-recordtemperaturen-in-oceanen-tekenen-dat-opwarming-versnelt.html?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Vorige lessen
Terugblik

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
1. Je weet wat globalisering is hoe tijdruimtecompressie en technologische ontwikkelingen hier mee samenhangen (P2)

2. Je weet nu hoe de centrum-periferietegenstellingen zijn ontstaan en hoe kolonialisme een rol hierbij speelt (P3)

3. Je weet nu wat economische globalisering is en begrijpt het gevolg van de verschuiving van de Global Shift (P4)

4. Je weet nu wat culturele globalisering is en welke rol migratie en MNO's hierin spelen (P5)

Slide 5 - Diapositive

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Lesdoelen
- Je kijkt terug op de afgelopen lessen, wat weet ik al wel en wat kan nog beter?
- Je checkt je kennis van economische en culturele globalisering
- Je kijkt vooruit en kent de (geografische) indicatoren waarmee je landen kunt vergelijken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Test jezelf! 

Slide 7 - Diapositive

kern, mantel, aardkorst
snelheid, richting
hoger
Waarom spreken de Indiërs zo goed Engels?
A
Dat leren ze op school
B
India was vroeger een kolonie van de VS
C
India was vroeger een kolonie van Engeland
D
India ligt dichtbij Australie

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Engeland pakte het bestuur in India op dezelfde manier aan als in Canada & Australië
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De exploitatiekoloniën dienden in de 19e eeuw als
A
leverancier van goedkope land- en mijnbouwproducten
B
goedkope werkplaats voor het maken van industrieproducten
C
leverancier van goedkope land- en mijnbouwproducten en afzetmarkt voor industrieproducten
D
als nieuw overzees vestigingsgebied

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2 beweringen:
1. Een megastad is een voorbeeld van een wereldstad
2. Het verstedelijkingstempo van de perifere landen ligt op dit moment hoger dan in de centrumlanden
A
Beide beweringen zijn juist
B
Beide beweringen zijn onjuist
C
Bewering 1 is juist, 2 is onjuist
D
Bewering 1 is onjuist, 2 is juist

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor is er in India grote sociale ongelijkheid?
A
Door economische keuzes
B
Omdat het land een laag ontwikkelingspeil heeft
C
Door het kastenstelsel
D
Door het Hindoeïsme

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke combinatie klopt NIET
A
Hoog urbanisatietempo -Groot Brittannië
B
Megastad Mumbai
C
Wereldstad Londen
D
Braindrain -Groot Brittannië

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke transporttechnologie is wellicht de allerbelangrijkste geweest?
A
grotere schepen
B
uitvinding van de container
C
zuinigere vrachtauto's
D
snellere vliegtuigen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De relatieve afstanden dalen door de nieuwe transporttechnologie. Welke begrip past hier het beste bij?
A
absolute afstand
B
globalisering
C
tijdruimtecompressie
D
relatieve afstand

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie begrippen of omschrijvingen zijn een oorzaak voor economische globalisering?
A daling van de transportkosten
B de ontwikkeling van de transporttechnologie
C global shift
D het wegvallen van handelsbarrières
E ontstaan van handelsblokken
F BRICS

A
C, B, F
B
E, C, A
C
E, F, D
D
A, B, D

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De relatieve afstand is de afstand uitgedrukt in
A
Percentages
B
Kilometers
C
Tijd, moeite en geld
D
Verschillen

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een oorzaak van Global Shift?
A
Opdeling productieketen
B
Goedkoper transport
C
Lage lonen
D
Verdwijnende handelsgrenzen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort niet bij Global Shift
A
De toenemende macht van de triade
B
Verplaatsing van productieketens
C
China
D
De nieuwe (economische) wereldorde

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stelling(en) is/ zijn juist?
I Door de global shift ontstaat een wereldeconomie met meerdere kerngebieden.
II Global shift kan de positie van de centrumlanden in de wereldeconomie verzwakken.

A
I is juist, II is onjuist.
B
I is onjuist, II is juist.
C
Beide zijn juist
D
Beide zijn onjuist.

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele globalisering heeft twee effecten: homogenisering en heterogenisering.

Om welk effect gaat het bij 'lingua franca'?
A
Homogenisering
B
Heterogenisering

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder invloed van de lingua franca worden inheemse talen versterkt.



















































Onder invloed van de lingua franca worden inheemse talen versterkt


A
Waar
B
Niet waar

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de Lingua Franca van veel West-Afrikaanse landen?
A
Engels
B
Deze landen hebben geen lingua franca (nodig).
C
Swahili
D
Frans

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel migratiestromen vanuit Syrië naar Europa zijn te verklaren vanuit de
A
Sociaal -culturele dimensie
B
Politieke dimensie
C
Economische dimensie
D
Natuurlijke dimensie

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hier zien we een voorbeeld van separatisme.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De vorming en uitbreiding van de EU is een voorbeeld van...
A
Diffusie
B
Blokvorming
C
Regionalisme
D
Separatisme

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderstaande uitspraak heeft te maken met globalisering. Vanuit welke dimensie wordt globalisering hier beschreven?

‘Landen rond de Pacific sluiten historisch handelsakkoord’
A
economisch
B
sociaal-cultureel
C
politiek

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke Amerikaanse stad is de motor van de Amerikanisering?
A
New York
B
Chicago
C
Washington
D
Los Angeles

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de onderstaande zinnen en geef bij elke zin aan of deze juist of onjuist is.

Uitspraak 1: De regionale identiteit is in Nederland het sterkst in grensregio’s
Uitspraak 2: Het zuidoosten van Nederland onderscheidt zich cultureel van het noordwesten door de Rooms-Katholieke godsdienst.

A
Beide uitspraken zijn juist.
B
Alleen uitspraak I is juist.
C
Alleen uitspraak II is juist.
D
Beide uitspraken zijn onjuist.

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is géén gevolg van het opdelen van de productieketen?
A
Afname regionale ongelijkheid
B
energie-uitstoot
C
milieuvervuiling
D
uitputting grondstoffen

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Buitenlandse bedrijven verplaatsen steeds complexere taken naar India. Taken zoals callcenters gaan van India naar landen als de Filipijnen.
Welke twee uitspraken geven een verklaring voor deze uitschuiving en doorschuiving?
A
De Filipijnse bevolking heeft gemiddeld een hoger opleidingsniveau dan de Indiase
B
De Indiase bevolking heeft gemiddeld een hoger opleidingsniveau dan de Filipijnse
C
De lonen in de Filipijnen liggen gemiddeld lager dan in India
D
De lonen in India liggen gemiddeld lager dan in de Filipijnen

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe heet het beschreven fenomeen (de productie weer in NL laten uitvoeren), dat ontstaat nu het vervoer vanuit China moeilijker wordt?
A
Uitschuiven
B
Reshoring
C
Backwash-effect
D
Doorschuiven

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Komende lessen
Vooruitkijken (blz.29)

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les
Afsluiting & huiswerk 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions