1.1 Ontdek Brazilië

1.1 Ontdek Brazilië

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.1 Ontdek Brazilië

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Voor het jaar 1500 wist in Europa niemand van het bestaan van Zuid-Amerika af. Pas in 1500 zette de Portugese zeevaarder Cabral als eerste voet aan wal in het gebied dat we nu Brazilië noemen. Hij maakte contact met de bewoners. Daarover schreef zijn schrijver: Ze zijn donker van huid, enigszins roodachtig, met mooie, welgevormde gezichten en mooie neuzen. Ze lopen naakt rond, zonder enige kleding. De Portugezen verbaasden zich over de langgerekte huizen met hangmatten en het kennelijke ontbreken van gezag of godsdienst.


Lesdoel(en)
(1) Je weet welk beeld men in de koloniale tijd van Brazilië had en welk beeld mensen tegenwoordig kennen. 
(2) Je kent de kenmerken van en de verschillen tussen de stereotiepe beelden en de geografische beelden van een plaats of land. 
(3) Je kent de topografische kenmerken van Brazilië.
(4) Je weet uit welke reliëfgebieden Brazilië bestaat en hoe deze zijn ontstaan.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet waar Brazilië ligt;
Je weet hoe steenkool en olie ontstaan;
Je weet wat platentektoniek is;
Je weet wat (chemische) verwering is;

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koloniale periode

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Koloniale beeld Brazilië

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huidige beeld Brazilië

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar ook...

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeld van Brazilië
perceptie
De manier waarop iemand de werkelijkheid waarneemt en daaruit voor zichzelf een beeld vormt.
mental map
Een kaart in je hoofd of op papier die een uitdrukking is van subjectieve beelden (percepties) van een gebied.
stereotiep beeld
Vastliggend algemeen (dus collectief) beeld dat iemand heeft van een groep mensen, een gebied of een groep verschijnselen of gebeurtenissen.
geografisch beeld
Beschrijving van de ligging, gebiedskenmerken, bevolkingskenmerken en interne en externe relaties van een gebied.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beeldvorming
3 beperkingen: 
1. Onvolledige beschrijving vanuit de bronnen. 
2. Onjuist informatie vanuit bronnen. 
3. Pas op voor stereotiepe beelden. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reliëf in Brazilië
          Waar?                 Waarom niet?                        Waarom wel?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurlijke hulpbronnen
Steenkool                         Bauxiet



Aardolie                           IJzererts

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 14 - Diapositive

In 1967 vlogen onderzoekers van U.S. Steel met een helikopter over het tropische regenwoud dicht bij Carajás in Noord-Brazilië. De tank moest worden bijgevuld met reservebrandstof en daarom zette de piloot de helikopter neer op een kaal heuveltje. De onderzoekers vonden het vreemd dat er zo weinig planten groeiden. Ze namen daarom grond mee voor onderzoek. Daarin bleek zo veel ijzer te zitten, dat het begrijpelijk was dat er nauwelijks vegetatie kon groeien. Later onderzochten ze de plek bij Carajás nauwkeuriger. Vlak onder het aardoppervlak bevond zich de grootste ijzerertsvoorraad ter wereld. De noodlanding bleek een toevalstreffer! Weldra werd het ijzererts gewonnen.