week 2 Klas 2 B

programma week 3
  1.  aanwezigheid 
  2. terugblik :  toets   toetsweek :   vrijdag 14 januari 
  3. inleveren boekverslag  opdracht : wie nog ?  2 x : Estelle en Rowen
  4. inhalen gemiste toetsen  : wie en wanneer ? 4 x : Josefien, Carien, Sanne en Ilse : morgen 
  5.    uitleg weektaak week 3                  
  
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

programma week 3
  1.  aanwezigheid 
  2. terugblik :  toets   toetsweek :   vrijdag 14 januari 
  3. inleveren boekverslag  opdracht : wie nog ?  2 x : Estelle en Rowen
  4. inhalen gemiste toetsen  : wie en wanneer ? 4 x : Josefien, Carien, Sanne en Ilse : morgen 
  5.    uitleg weektaak week 3                  
  

Slide 1 - Diapositive

 doel van deze les: 
1 wat /waar is weektaak week 3 ? 
hoe en wanneer af ? 
2.  uitleg bij paragraaf Lezen : samenhang in een tekst ,                   
                              herkennen aan signaalwoorden 

 1. it's L  : bekijken  

Slide 2 - Diapositive

TEKSTVERBANDEN

Zorgen ervoor dat

woorden, zinnen en alinea's

met elkaar samenhangen, 

logische volgorde 


filmpje en vragen 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Welk tekstverband zit er in de volgende zin. Kies opsomming of tegenstelling:

We gaan op vakantie naar België, Frankrijk en Spanje.

Slide 5 - Question ouverte

Welk tekstverband zit er in de volgende zin. Kies opsomming of tegenstelling:

Ik houd niet van spruitjes, maar ik eet ze toch op.

Slide 6 - Question ouverte

Welk tekstverband zit er in de volgende zin. Kies opsomming of tegenstelling:

Ik lust wel appeltaart. Echter, er moeten geen rozijnen in zitten.

Slide 7 - Question ouverte

programma week 3/3
  1.  aanwezigheid 
  2. inleveren boekverslag  opdracht : wie nog ?  2 x : Estelle en Rowen
  3.    jeugdjournaal 

vragen over samenhang in teksten : opsomming en tegenstelling 

Slide 8 - Diapositive

We beginnen met theaters, musea en bioscopen.
A
opsomming
B
tegenstelling

Slide 9 - Quiz

Burgemeesters begrijpen het wel, maar ze keuren het niet goed.
A
opsomming
B
tegenstelling

Slide 10 - Quiz

de actie wordt verboden, maar ze gaan er toch mee door
A
opsomming
B
tegenstelling

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

VOORBEELD van ..........

herken je aan signaalwoorden zoals:

  • ten eerste, ten tweede, ten slotte
  • om te beginnen
  • ook (nog)
  • verder
  • en
  • dubbele punt (:)
  • liggende streepje (-)
  • getallen (1, 2, 3)

Slide 14 - Diapositive

 VOORBEELD van : 

herken je aan signaalwoorden zoals:

  • tegenover
  • maar
  • hoewel
  • echter
  • toch
  • aan de ene kant ... aan de andere kant



Slide 15 - Diapositive

aan het werk
opdrachten volgens Planning 
opdracht 1, 2 en 4 .
online 

boek blz.  68 



Slide 16 - Diapositive

Welk tekstverband zit er in de volgende zin. Kies opsomming of tegenstelling:

Voor een appeltaart heb je nodig: bloem en boter, suiker en ook appels

Slide 17 - Question ouverte

Welk tekstverband zit er in de volgende zin. Kies opsomming of tegenstelling:

Ik houd niet van spruitjes, maar ik eet ze toch op.

Slide 18 - Question ouverte

nog vragen ?

Slide 19 - Diapositive

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 20 - Question ouverte

programma week 3 
  1.  aanwezigheid 
  2. terugblik :  toets  toetsweek 
  3. fictie opdracht periode 1 : inleveren deze week
  4. wat is de weektaak voor week 3  ? 
  5. herhaling begrippen Lezen 
  6.  vragen en afsluiting                             
  

Slide 21 - Diapositive


2. herhaling Lezen +  
oefenen

Slide 22 - Diapositive

Herhaling begrippen LEZEN 
  • Titel, onderwerp van een tekst , alinea's, witregels, illustraties.  Deelonderwerp, tussenkopjes.
  • Hoofdgedachte van een tekst .
  • Tekstsoorten en Tekstdoelen.
  • Kernzin,   bron van een tekst.
  • Feiten, meningen, argumenten. 
  • Tekstverbanden, signaalwoorden        opschrijven in je schrift  !!!

Slide 23 - Diapositive