3.2 Europa wordt Christelijk

3.2 Europa wordt Christelijk
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.2 Europa wordt Christelijk

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 3.2
  1. Hoe werd Europa Christelijk?
  2. In welk jaar?
  3. Waarom wilden koningen dat iedereen Christelijk werd?
  4. Wie was Willibrord?
  5. Waarom hadden monniken veel invloed op het leven van mensen?
  6. Wie werden heidenen genoemd?
  7. Vermenging Germaanse en Christelijke cultuur: noem 2 voorbeelden. 

Slide 2 - Diapositive

Wat weet jij over het Christendom?

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Waarom wilden de Frankische koningen het volk christelijk maken?
  • Frankische koningen willen Europa bekeren, dat is een volk christelijk maken
  • Zij deden dit om hun rijk groter te maken
  • In het jaar 1000 was bijna heel Europa Christelijk

Slide 5 - Diapositive

Wilibrord?

  • Engelse monnik 
  • Missionaris
  • gaat mensen in Nederland bekeren tot het Christendom 
  • Germaanse volken waren nog niet Christelijk: heidenen
  • Zij komen na hun dood in de hel volgens de Christenen
  • Christenen komen in de hemel

Slide 6 - Diapositive

Pak je leerwerkboek
  • Blz. 68 + 69
  • Lezen eerste blokje theorie samen
  • Maak opdracht 1
  • Lezen tweede blokje theorie
  • Maak opdracht 2
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Bekeren tot het Christendom => Hoe dan?
  • 7e + 8e eeuw monniken naar Europa --> Stichten kloosters
  • Monnik = Geestelijke die in een klooster leeft.
  • Klooster = Gebouw waar monniken of nonnen volgens strenge regels leven.
  • Vanuit klooster proberen mensen christelijk te maken --> bekeren
  • Missionaris = Geestelijke die mensen tot het christelijke geloof probeert te bekeren.

Slide 9 - Diapositive

Bekeren tot het Christendom 
  • Missionarissen trokken rond --> vertellen over Jezus
  • Vernielden Germaanse heiligdommen --> bewijzen dat die goden niet bestaan (vb. Heilige boom omhakken)

  • Bekeren ging niet makkelijk --> Daarom Germaanse gebruiken gekoppeld aan Christelijke gebruiken --> vb: midwinterfeest koppelen aan geboorte van Jezus.

Slide 10 - Diapositive

Het Germaanse vermengd met het Christelijke geloof
De Germanen vierden feesten om hun goden te vereren. 
Het Christendom gebruikte die feesten voor hun eigen geloof door ze de mixen met hun eigen feesten.

Kerstmis <->midwinterfeest
Pasen <-> lentefeest



Slide 11 - Diapositive

Het Germaanse geloof
  • Goden
  • Wodan 
  • Donar
  • Freya


Kun jij deze namen nog terug vinden in onze tijd?

Slide 12 - Diapositive

Pak je leerwerkboek
  • Blz. 70
  • Lezen eerste blokje theorie 
  • Maak opdracht 4
  • Lezen tweede blokje theorie
  • Maak opdracht 5
timer
1:00

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Leven in een klooster
  • In de kloosters werden soms ook oude boeken overgeschreven. 


  • Dit duurde heel lang: het was dus echt 'monnikenwerk'.


  • Sommige monniken verlieten hun klooster om heidenen te bekeren.

Slide 15 - Diapositive

0

Slide 16 - Vidéo

Adel en geestelijken 
Veel vorsten en edelen steunden de kerk door geld of grond te geven. Daardoor werd de kerk erg rijk.

Geestelijken hadden veel invloed op het leven van mensen:
  1. zij vertelden hoe je goed moest leven volgens God. 
  2. zij waren de enigen die konden lezen en schrijven, waardoor ze belangrijke baantjes kregen bij edelen en vorsten.

Slide 17 - Diapositive

Pak je leerwerkboek
  • Blz. 71
  • Lezen blokje theorie
  • Maak opdracht 8
timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen 3.2
  1. Hoe werd Europa Christelijk?
  2. In welk jaar?
  3. Waarom wilden de koningen dat iedereen Christelijk werd?
  4. Wie was Willibrord?
  5. Waarom hadden monniken veel invloed op het leven van mensen?
  6. Wie werden heidenen genoemd?
  7. Vermenging Germaanse en Christelijke cultuur: noem 2 voorbeelden. 

Slide 19 - Diapositive

De leerdoelen van deze les ken ik:
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Slide 21 - Diapositive