Herhaling 3.1 + start 3.2

Herhaling 3.1
Start 3.2: Het Christendom wordt belangrijker
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Herhaling 3.1
Start 3.2: Het Christendom wordt belangrijker

Slide 1 - Diapositive

Planning 
  • Herhaling 3.1 
  • Uitleg 3.2 
  • SO opgeven + vooruitblik Flex lessen 
  • Zelfstandig aan het werk 

Slide 2 - Diapositive

Herhaling 3.1 
Beantwoord de volgende vragen met behulp van je aantekeningen / (digitale)boek. 
  1. Noem de 3 redenen waarom het Romeinse Rijk uit elkaar viel. 
  2. Wanneer beginnen de Middeleeuwen?
  3. Wat is een domein?
  4. Waarom gingen mensen in de Middeleeuwen op een domein wonen?
  5. Uit welke 3 delen bestond een domein?
  6. Wat is het hofstelsel?
  7. Wat zijn herendiensten?
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

3.2 Het Christendom wordt belangrijk

Slide 4 - Diapositive

Je kunt uitleggen hoe monniken het christendom verder verspreidden in Europa

Slide 5 - Diapositive

Bekeren tot het Christendom
  • Romeinse tijd --> deel Europa christelijk
  • Maar rond 500 n.C. in NL + DUI --> Geloof in Germaanse goden (vb: Donar/Thor + Freya) + vereren natuur (vb: Boom, steen)
  • Christenen vonden dit fout.  Noemde niet christenen heidenen --> mensen die geloofden in natuurgoden en -krachten. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Bekeren tot het Christendom
  • 7e & 8e eeuw monniken naar Europa --> Stichtten kloosters

  • Vanuit klooster proberen mensen christelijk te maken -->
  • Iemand die dit probeert noem je een Missionaris

Monnik = Geestelijke die in een klooster leeft.
Klooster = Gebouw waar monniken of nonnen volgens strenge regels leven.
Missionaris = Geestelijke die mensen tot het christelijke geloof probeert te bekeren.

Slide 8 - Diapositive

Bekeren tot het Christendom 
  • Missionarisen trokken rond --> vertellen over Jezus
  • Vernielde Germaanse heiligdommen --> bewijzen dat die goden niet bestaan (vb. Heilige boom omhakken)

  • Bekeren ging niet makkelijk --> Daarom heidense gebruiken gekoppeld aan Christelijke gebruiken --> vb: midwinterfeest koppelen aan geboorte Christus 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

SO 3.1 + 3.2 

16 februari 
B1C: 5e uur. B1D: 3e uur 

Maak de opdrachten van 
3.1 + 3.2 
OF 
Samenvatten 3.1 + 3.2 
Flex lessen

1. Donderdag 10 februari, 5e uur: uitleg leerdoel 2 + 3 3.2 
2. Dinsdag 15 februari, 4e uur: voorbereiden SO 

Vakles --> Woensdag 16 februari: SO 3.1 + 3.2 

Slide 11 - Diapositive

Zelfstandig aan het werk 
 
Wat kan je doen:
  • Samenvatting 3.1 + 3.2 maken 
  • Opdrachten maken 3.1 + 3.2 
  • Leren voor SO 3.1 + 3.2 

Slide 12 - Diapositive

De Middeleeuw begon en eindigde in...
A
400 - 1400
B
500 - 1453
C
500 - 1500
D
500 - 1600

Slide 13 - Quiz

Het Romeinse Rijk werd opgesplitst in het jaar
A
400
B
395
C
476

Slide 14 - Quiz

Het Oost-Romeinse Rijk viel eerder uiteen dan het West-Romeinse Rijk
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quiz

De volksverhuizing werd veroorzaakt door...
A
De Germanen
B
De Hunnen

Slide 16 - Quiz

Domein bestond uit
A
Woeste grond
B
land gebruikt door heer
C
Land gebruikt door horigen
D
A, B en C zijn juist

Slide 17 - Quiz

Een horige is een
A
Boer die geen eigen grond had
B
Een boer die vrij was

Slide 18 - Quiz

Herendiensten
A
Zijn werkzaamheden verricht door de heer
B
Zijn werkzaamheden verricht door een vrije boer
C
Zijn werkzaamheden verricht door een horige

Slide 19 - Quiz

Het hofstelsel is een systeem waarbij een heer de horigen in zijn gebied beschermde. In ruil voor herendiensten en een deel van de opbrengst van het land.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 20 - Quiz

Iemand die mensen probeert te bekeren tot het christendom, noemen wij een..
A
Monnik
B
Missionaris
C
Priester
D
Paus

Slide 21 - Quiz