Taak 11 L5 b1d

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek mens en maatschappij
  • schrift
  • pen
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek mens en maatschappij
  • schrift
  • pen
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen 
  • Terugblik
  • Opdrachten maken via LessonUp
  • Opdracht uitleggen
  • Meer uitleg voor degene die dat willen
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Ik weet hoe de oude Grieken leefden.
  • Ik weet hoe het Romeinse Rijk ontstond. 
  • Ik ken de begrippen cultuurtempel, handel, nijverheid en romaniseren.

Slide 3 - Diapositive

Mededelingen
Wat moet ik weten?
Dit laat je weten via de chatfunctie.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Werken met LessonUp
  • Je vult de code in op je telefoon of je zet twee schermen op je computer naast elkaar.
  • Je beantwoord de vragen die gesteld worden. Zo kan ik zien of jullie meedoen met de les en de stof begrijpen. 
  • Heb je een vraag? Stel die dan in de chat.
  • Je houdt je camera aan!

Slide 6 - Diapositive

Wat weet je nog van de Grieken?

Slide 7 - Carte mentale

Wat weet je nog van de Romeinen?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Kijk weer naar bron 50 op blz. 57. Welke soorten nijverheid zie je?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Wat is romaniseren?

Slide 16 - Question ouverte

In Nederland zie je veel terug van de cultuur van de Romeinen. Hoe komt dit?

Slide 17 - Question ouverte

Mindmap maken
Cijfer telt 2x mee!
Je krijgt 2 lessen en levert het voor maandag 25 januari in.
Je werkt hier zelfstandig aan. Je krijgt een document met alle uitleg. Lees die eerst goed door!

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Wat ga je nu doen?
1. Je zet je geluid uit zodat je je goed kan concentreren en gaat aan de slag met de opdracht. Je blijft nog wèl in de les. Vragen stel je in de chat. 
2. Je wil graag meer uitleg of hebt nog veel vragen. Je doet dan nog actief mee met de les en gaat komende les en thuis werken aan de opdracht. 

Slide 20 - Diapositive

Zelf producten maken om te verkopen, noem je...

Slide 21 - Question ouverte

De manier van denken en doen van een groep mensen, noem je...

Slide 22 - Question ouverte

Een gebouw waarin één of meerdere goden worden vereerd, noem je...

Slide 23 - Question ouverte

Het overnemen van de Romeinse cultuur, noem je...

Slide 24 - Question ouverte

Het verkopen van goederen en diensten, noem je...

Slide 25 - Question ouverte

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 26 - Carte mentale

Lesdoelen
  • Ik weet hoe de oude Grieken leefden.
  • Ik weet hoe het Romeinse Rijk ontstond. 
  • Ik ken de begrippen cultuurtempel, handel, nijverheid en romaniseren.

Slide 27 - Diapositive

Wat ging deze les goed?

Slide 28 - Question ouverte

Heb je de les goed kunnen volgen?
A
Ja, het ging heel goed.
B
Ja, het ging wel.
C
Niet zo goed.
D
Het ging echt niet goed.

Slide 29 - Quiz

Welke vragen en/of tips heb je voor je docent?

Slide 30 - Question ouverte

Huiswerk
Lezen:
Bron 52, 53, 55 en 61 op blz. 58 van je boek. 

Maken:
Aantekeningen
Je hebt opdracht 9 t/m 14 via LessonUp gemaakt. Je zou ze in kunnen vullen in het boek, als je dat wil. 

Slide 31 - Diapositive

Bedankt voor het bijwonen 
van de les!





Je mag nu de les verlaten. 

Slide 32 - Diapositive