hb3.eo Les 8 - Promotie

• Economie & Ondernemen
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie, in je tas
  
• Jas & tas aan de kapstok
• Schoolspullen op tafel: Boek, laptop, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Economie & Ondernemen

Welkom bij Economie & Ondernemen les 8

• Promotie; huisstijl & promotiemateriaal
• Poster maken in Canva

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Promotie

Promotie is het maken van reclame om mensen enthousiast te maken voor een product of dienst.

Doel: Meer bekendheid, meer klanten, meer verkoop.

Promotiemiddelen:

• Kortingen & acties
• Influencers
• Gratis proefmonsters
• Social media

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Bedenk een promotietechniek

• Wat is jullie favoriete merk?
• Opdracht: bedenk één promotietechniek die jullie merk zou kunnen gebruiken om meer jongeren te bereiken

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Huisstijl

Huisstijl = een unieke uitstraling waarmee een merk zich presenteert. Hierdoor herkent de

consument je overal.

Hoe vaker je de huisstijl laat zien, hoe sneller een consument

het zal herkennen.

Onderdelen:

• Logo
• Kleuren
• Lettertypen
• Tone of Voice / slogan

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Huisstijl

Kies een product en bedenk een huisstijl.

Eisen:

- een logo

- 2 hoofdkleuren

- verzin een slogan

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Reclame

Reclame vertelt een boodschap en kan op verschillende manieren:

• Radio
• TV
• Folder

• Website
• Social Media

Wat maakt een reclame sterk?

• Aantrekkelijke Beelden
• Duidelijke Boodschap
• Merkconsistentie
• Humor en/of emotie

Social Media voor promotie

Waarom Social Media? – Miljoenen mensen, vooral jongeren, zijn dagelijks actief op social media.

Voordelen: Lage kosten, snel bereik, interactieve manier om met klanten te communiceren.

Populaire Platforms: TikTok, Instagram, YouTube, Snapchat

Hoe Gebruiken Merken Social Media?

Influencers: Betrekken influencers om hun producten authentiek te promoten.

Trends: Inspelen op populaire dansjes, challenges, en hashtags.

Interactie: Merken reageren op comments en sturen gepersonaliseerde berichten.

Aan de slag

Maak een poster van het product

Eisen:

1. Maak de miniposter in canva en zorg dat deze op A4 past
2. Gebruik de huisstijl zoals bedacht
3. Geef een uitleg over het product = naam, prijs, functies
4. Zorg voor minimaal 2 afbeeldingen die passen bij het product
5. Zorg dat de poster overzichtelijk en gelijkmatig verdeeld is over het A4 formaat

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Voorbeelden

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Afsluiting

Wat vond je het leukst van deze les?

Kijk je nu anders naar reclames op je telefoon?

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

    Begrippen uit deze les

• Reclame
• Promotiemateriaal
• Huisstijl
• Social Media
• Poster