1 : H1 inleiding (HUISWERK)

• Kunst Algemeen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

INSTRUCTIES

BLOK I

Kennis over H1 toetsen

Martin Luther

Beeldenstorm

Peter Paul Rubens

Sleep de plaatjes en rode tekstvakken bij de juiste begrippen/personen

Reformatie

Contrareformatie

Protestatisme

Calvinisme

Katholicisme

In welk jaar werd de vrede van Münster getekend waarmee er een einde kwam aan de 80-jarige oorlog

Leg uit hoe het kan dat de vrouw een belangrijke positie innam in de samenleving in Amsterdam in de 17e eeuw

Wat was de oorspronkelijke functie van wat we dit gebouw?

Aan het begin van de zeventiende eeuw ontstaat er in het noorden van de Nederlanden een economische bloeitijd. Amsterdam is daarvan het centrum. Dit gebeurt ondanks de opstand tegen Spaanse vorst. Het conflict werkt zelfs in het voordeel van Amsterdam.

Wat was GEEN voordeel voor Amsterdam

1. Tijdens het conflict wordt de haven van Antwerpen geblokkeerd, waardoor het centrum van de handel naar Amsterdam verschuift.
2. Kennis en kapitaal verplaatst zich van Antwerpen naar Amsterdam door de blokkade van de haven van Antwerpen.
3. Veel reformatistische sympatissanten wordt de mond gesnoerd in de zuidelijke Nederlanden waardoor ze hun toevlucht zoeken in Amsterdam
4. Veel gelukzoekers en charlatans vertrekken naar Amsterdam in de hoop daar werk te kunnen vinden

In 1588 tekenen de noordelijke zeven gewesten hun onafhankelijkheidsverklaring en vestigen daarmee de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. De Republiek is een federatie van zeven formeel soevereine staten: de Provinciën. Deze staatsvorm bevordert de tolerante houding van de Nederlanders ten opzichte van anderen.

Leg dit uit

BLOK II

examenvragen oefenen

WARENAR

Warenar II

Filmfragment 2 zie je in de volgende dia.

Tekst 1

Tekst 2

Geef aan de hand van filmfragment 2 een voorbeeld van het fysieke spel van Rijckert en geef aan op welke manier dit de komische werking van de tekst versterkt.

Sleep de juiste theorie naar het juiste fragment 

Rijckert buigt verschillende keren wijdbeens door de knieën. 

Rijckert loopt met knikkende knieën / waggelend

De knieval van Rijckert voor Warenar is stroef / hapert

Incogruentietheorie

Ontladings theorie

Superioriteitstheorie

Warenar III

Filmfragment 3 zie je in de volgende dia.

Het SPEL van Reym uit fragment 3 is sterk geïnspireerd op het schilderij het melkmeisje. Match de juiste uitspraken over het spel bij het juiste ASPECT VAN HET SPEL 

Lichaamshouding

Handeling

Mise-en-scene

Mimiek

 Reym houdt de kan in de rechterhand, de

linkerhand ondersteunend onder de kan (net als het melkmeisje).

Reyms hoofd is licht gebogen (net als het

melkmeisje). 

 Reym schenkt melk uit een kan in een kom (net als het melkmeisje). 

De positionering van Reym is half afgewend,

linkerschouder dichter bij de kijker dan de rechterschouder.

 Reyms ogen zijn neergeslagen / naar beneden gericht op de kan (net als de blik van het melkmeisje)

Geef twee voorbeelden uit fragment 3 waaruit blijkt dat de THEATERVORMGEVING geïnspireerd is op het het schilderij het melkmeisje.

Benoem eerst het element en leg het vervolgens uit.

BLOK III

examenvragen oefenen 

 

HET BELEG VAN BREDA

DE OVERGAVE VAN BREDA

Bekijk de afbeelding - Diego Velazquez: De overgave van Breda , 1634-1635. 

Op het schilderij zie je de overgave van de stad Breda na een belegering door Spaanse troepen. Velazquez is dan hofschilder aan het Spaanse hof onder Philips II en heeft daar een hoge status. Het schilderij is niet een feitelijke weergave van de overgave, maar propaganda. De schilder geeft beide legermachten weer in het werk en typeert in de voorstelling de winnaars  en verliezers.

Wie wordt getypeerd als winnaar?

1. Nederlanders/geuzen
2. Spanjaarden

Noem twee aspecten van de voorstelling waaruit je kunt afleiden dat de groep rechts als winnaars worden afgebeeld

De overgave van de stad (door het overhandige van de sleutel) wordt nog verder versterkt door de vormgeving. Hoe wordt d.m.v. de vormgeving deze handeling versterkt?

Benoem eerst het aspect en ligt die vervolgens toe.

Als beschouwer van het werk word je door Velazquez direct bij het tafereel op het schilderij betrokken.

Leg uit hoe de schilder de beschouwer direct bij het tafereel betrekt

1. Door de plaatsing van de personen links lijk je onderdeel te zijn van de groep
2. de handelingen gebeuren van links naar rechts (leesrichting)
3. een persoon in de groep links kijkt de toeschouwer aan
4. Alle voorbeelden zijn juist