1.3: Denken en doen (Deel 2)

1.3: Denken en doen (Deel 2)
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.3: Denken en doen (Deel 2)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Tijd voor geschiedenis

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je eigenlijk
van macht?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
In deze paragraaf leer je: 
- Hoe boeren hun voorouders vereerden
- Waarom boeren goden in de natuur vereerden
- Welke verschillen er tussen jager-verzamelaars waren
- Hoe verschillen tussen boeren groter werden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jagers worden boer
  • lange tijd leefden mensen als jager-verzamelaar: continuïteit --> 9000 V.C veranderde dit: nieuwe manier van voedselvoorziening door leven van de landbouw

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weinig verschillen tussen jager-verzamelaars
Jager-verzamelaars trokken rond -> weinig meenemen/ bezit.
Iedereen werd gewaardeerd in datgene waar zij voor stonden (aanzien).

Jager-verzamelaars namen als groep een besluit -> weinig macht.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenleving van Jager-verzamelaars
  • Leven in kleine groepen (ongeveer 30-50 mensen)

  • Geen vaste woonplaats: nomaden

  • Trekken achter hun eten aan

  • Eenvoudige woningen: hutten/grotten

  • Weinig bezittingen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jagers-Verzamelaars
Oorzaak: Jagers-verzamelaars verzamelden eten uit hun omgeving. 

Gevolg: Als het eten op was, moesten zij verder trekken.

Gevolg: Jagers-verzamelaars waren Nomaden. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote verschillen tussen boeren
  • In de landbouwsamenleving ontstonden grotere verschillen in bezit, macht en aanzien.

  • Boeren konden veel bezitten en sommige boeren werden rijker dan andere. 

  • Er kwamen dorpshoofden met meer macht. 

  • Mensen met meer bezit of macht kregen meer aanzien. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote verschillen tussen boeren:
  • Dit soort verschillen tussen mensen en groepen in een samenleving noemen we sociale verschillen.



  • Boeren moesten met meer mensen rekening houden en afspraken maken. Als er conflicten waren, moesten ze die samen oplossen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal betekenis.
Gaat over mensen en groepen in de samenleving.

Slide 11 - Diapositive

hier gaat het ook over andere familale banden, grootouders, broers,... en ook niet verwante personen zoals stiefouders, pleegouders,...
Sociale verschillen
Gaat over mensen en groepen in de samenleving

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
  • Aanzien
  • Macht
  • Continuiteit
  • Oorzaak
  • Gevolg
  • Sociale

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Maken 1.3: Denken en Doen
Vraag 5, 6 en 8. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions