Methodisch handelen - Evalueren en doelen bijstellen
1 / 28
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Beschrijf in je eigen woorden
wat de methodische cyclus is:
wat de methodische cyclus is:
Slide 9 - Question ouverte
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Fase 5
De beginsituatie vaststellen
Uitvoeren evalueren en plannen bijstellen
Plannen maken en uitvoeren
Ondersteuningsvraag beschrijven
Doel formuleren
Slide 10 - Question de remorquage
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
“Het kan zo zijn dat doel nog een keer wordt gebruikt als het niet is behaald.”
Waar
Niet waar
Slide 14 - Sondage
Slide 15 - Diapositive
Waarom wordt er geëvalueerd?
Slide 16 - Question ouverte
"Evalueren doe je om te beoordelen of je acties effect hebben en om te kijken of de situatie van je cliënt veranderd is."
Waar
Niet waar
Slide 17 - Sondage
Wat ga jij en jouw groepje evalueren?
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Diapositive
Jullie zijn bezig met een Activiteiten plan. Wat is jullie product?
Slide 20 - Question ouverte
Jullie gaan het Plan niet écht uitvoeren, maar waar ga je nu op evalueren?
Slide 21 - Question ouverte
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Welke vraag vind jij belangrijk om te evalueren als je het plan wél had uitgevoerd?
