M1: 3,1 - van stadstaat tot wereldrijk

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Van stadstaat tot wereldrijk 
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Hoe is het Romeinse rijk ontstaan?

  • Hoe werd het Romeinse rijk bestuurd?

  • Wie was Julius Caesar?

  • Welke invloed had de Griekse cultuur op de Romeinen?


Slide 5 - Diapositive

Wie kent Asterix en Obelix?

Slide 6 - Diapositive

Toetsvraag
Het oude Athene noemen we een democratie.

  • a. Leg uit waarom Athene een democratie was.
  • b. Geef één reden waarom wij nu vinden dat de democratie in Athene geen echte democratie was.
  • c. Leg uit of de democratie in Athene een directe of indirecte democratie was. Leg je antwoord duidelijk uit. 


Slide 7 - Diapositive

Wat schrijf je op in je aantekeningen?

Slide 8 - Diapositive

Rome wordt machtig









  • Rome was ooit net als Athene een stadstaat maar groeide uit tot een wereldrijk, Imperium Romanum.
  • Dit rijk werd bestuurd vanuit Rome.
  • De Romeinen hadden een groot en sterk leger. Deze legioenen maakte gebruik van verharde wegen om snel van plek naar plek te komen. 
  • Ook gebruikte de Romeinen muntgeld.
De Romeinen spendeerde veel tijd aan het aanleggen van wegen. Deze waren zo goed dat zelfs vandaag de dag er nog oude wegen die door de Romeinen zijn gebouwd bewandeld kunnen worden.
Denarius van keizer Augustus (4 n.Chr.)

Slide 9 - Diapositive

Nederland in de periode van Romeinse bezetting
Imperium Romanum

Slide 10 - Diapositive

Romelus en Remus

Slide 11 - Diapositive

Van koninkrijk naar republiek










  • Tot ongeveer 509 V.Chr. werd Rome bestuurd door een koning (monarchie)  genaamd Tarquinius Supurbus.
  • Deze koning bestuurde de stadstaat niet zo goed en het volk jaagde hem weg. Ze gingen zichzelf anders besturen. 
  • Vanaf dat moment werd de Romeinse Republiek geleid door de Senaat. (van rond 509 V.Chr. Tot 27 V.Chr.)
  • Ook werden er twee consuls gekozen door het volk. Deze leidde de senaat en deden het dagelijks bestuur.
Tarquinius Supurbus

Slide 12 - Diapositive

De dood van Caesar door Vincenzo Camuccini, ca. 1804.

Slide 13 - Diapositive

Van republiek naar keizerrijk







  • Een consul was erg machtig, soms in een tijd van crisis werden deze gevraagd om dictator te zijn zoals de generaal Julius Caesar. (Deze bleef dit voor 10 jaar).
  • Veel senatoren waren bang van Julius Caesar omdat hij snel veel macht naar zich toe had getrokken. Om die reden vermoorden zij hem.
  • Na zijn dood brak er een burgeroorlog uit die werd gewonnen door zijn adoptiezoon Octavianus.
  • Hij werd de nieuwe heerser en maakte van de republiek een keizerrijk. (27 V.Chr. Tot 467/1453)
  • Onder zijn bestuur begon de Pax Romana, een periode van bijna 200 jaar vrede.

Slide 14 - Diapositive

Welke chronologie (volgorde) over het bestuur van het Romeinse Rijk is juist?
A
Republiek - Koninkrijk - Keizerrijk
B
Koninkrijk - Republiek - Keizerrijk
C
Keizerrijk - Republiek - Koninkrijk
D
Koninkrijk - Keizerrijk - Republiek

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive

Opdrachten
Paragraaf 3,1 – Van stadstaat tot wereldrijk
Opdrachten: 1, 5, 6, 10, 11
LB blz. 46 en 47
WB blz. 87 t/m 92

Klaar? Steek je vinger op
Zet dit in je planner voor volgende week!

timer
5:00

Slide 18 - Diapositive

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Hoe is het Romeinse rijk ontstaan?

  • Hoe werd het Romeinse rijk bestuurd?

  • Welke invloed had de Griekse cultuur op de Romeinen?

  • Wie was Julius Caesar?

Slide 19 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 20 - Diapositive