Grieken en Romeinen (Havo paragraaf 2.2 en vmbo paragraaf 2.2

lesprogramma
1: vmbo: lezen blz. 83 en 84
maken opdracht 1 tot en met 4
1: havo: luistert en doet mee met lessonup.
Daarna:
2: vmbo luistert en doet mee met lessonup
2 havo: lezen blz 65, 66 en 67
maken opdracht 1 tot en met 5
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

lesprogramma
1: vmbo: lezen blz. 83 en 84
maken opdracht 1 tot en met 4
1: havo: luistert en doet mee met lessonup.
Daarna:
2: vmbo luistert en doet mee met lessonup
2 havo: lezen blz 65, 66 en 67
maken opdracht 1 tot en met 5

Slide 1 - Diapositive

§2.2 Politiek in Athene

Slide 2 - Diapositive

Je kunt uitleggen:
- Op welke vier manieren een stadstaat bestuurd kan worden
- Hoe de Atheense democratie werkt en hoe deze verschilt met de Nederlandse democratie
- Hoe de democratie in de Griekse stadstaten verdwijnt
Leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Opdrachten bespreken

Uitleg volgen klassikaal via Lesson UP

Les afsluiten

Slide 4 - Diapositive

Filmpje
Griekse besuursvormen

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Op welke vier manieren een stadstaat bestuurd kan worden
- Hoe de Atheense democratie werkt en hoe deze verschilt met de Nederlandse democratie
- Hoe de democratie in de Griekse stadstaten verdwijnt

Slide 7 - Diapositive

Wat noemen we de manier waarop een land of stad besluiten neemt?
A
Polis
B
Politiek
C
Poleis
D
Politie

Slide 8 - Quiz

Monarchie
Aan het begin waren de meeste poleis een monarchie
Dit betekent dat een koning alle macht heeft
Zijn macht wordt geërfd door zijn kinderen
Vaak krijgt de koning hulp van een raad van ouderlingen

Slide 9 - Diapositive

Aristocratie
Na een tijd willen de rijke burgers ook wat te zeggen hebben
Zij hebben de wapens en zetten de koning aan de kant
Deze aristoi nemen dan met elkaar de beslissingen
Ook zij krijgen nog advies van een raad van ouderlingen

Slide 10 - Diapositive

Tirannie
Soms lukt het een aristocraat om alle macht te krijgen
Vaak lukt dit met geweld
Hij wordt dan een tiran met alle macht voor zichzelf

Slide 11 - Diapositive

Leg uit wat het verschil is tussen een tiran en een koning

Slide 12 - Question ouverte

In een woonwijk moet de snelheidslimiet omhoog naar 50 km/u
Eens
Oneens

Slide 13 - Sondage

Vliegen moet duurder worden. Dan wordt er minder gevlogen en dat is beter voor het milieu
Eens
Oneens

Slide 14 - Sondage

Kinderen hoeven maar 4 dagen in de week naar school
Eens
Oneens

Slide 15 - Sondage

Democratie
De gewone burgers van Athene moeten ook het leger in
Daarom willen zij meebeslissen over de polis
Iedere mannelijke burger van 18+ krijgt daarom stemrecht
Athene wordt zo een democratie
Democratie
Demos (δῆμος) = volk
Kratein (κρατεῖν) = heersen
Democratie = het volk heerst

Slide 16 - Diapositive

De Atheense democratie

Slide 17 - Diapositive

Wie besluit over oorlog en vrede?
A
10 generaals
B
Rechters
C
Raad van 500
D
Volksvergadering

Slide 18 - Quiz

Hoeveel mensen hebben de dagelijkse leiding?
A
10
B
50
C
500
D
6000

Slide 19 - Quiz

Wie bereiden de wetten voor?
A
Rechters
B
Volksvergadering
C
Raad van 500
D
Dagelijkse leiding

Slide 20 - Quiz

Wie keuren wetten goed of af?
A
Rechters
B
Volksvergadering
C
Raad van 500
D
Dagelijkse leiding

Slide 21 - Quiz

Hoe lang hebben de generaals de macht over het leger?
A
1 maand
B
Een half jaar
C
1 jaar
D
5 jaar

Slide 22 - Quiz

Hoe verschilt de Atheense democratie met de Nederlandse?
Atheense democratie
Nederlandse democratie
Politici hebben de politiek als beroep
De burgers mogen zelf over wetten stemmen
Vrouwen mogen niet meedoen in de politiek
Politici hebben naast politiek nog een ander beroep
Vrouwen mogen wel meedoen in de politiek
Iedere 4 jaar komt een nieuwe regering
Iedere maand komt een nieuwe regering
De burgers kiezen wie over de wetten stemmen

Slide 23 - Question de remorquage

Het Romeinse Rijk


1. Van stadstaat tot wereldrijk

Slide 24 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 25 - Diapositive

Wat weet jij eigenlijk
van de Romeinen?

Slide 26 - Carte mentale

Leerdoel

Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier het Romeinse Rijk zich ontwikkelde van stadstaat tot enorm wereldrijk, en hoe dit rijk door de eeuwen heen werd bestuurd.

Slide 27 - Diapositive

Koninkrijk?
De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest, hoewel daar erg weinig over bekend is.


En of het verhaal van Romulus en Remus waar is....?

Romulus en Remus zijn in de Romeinse mythologie de tweelingzonen van Mars en Rhea Silvia en stichters van Rome. De stichting wordt in de legende gedateerd op 21 april 753 v.Chr.

Slide 28 - Diapositive

Rome: ontstaan rond 750 V.C
  • klein dorp aan de rivier de Tiber, en vlak bij zee.
  • inwoners waren boer en handelaar.
  • Door de handel werd Rome steeds rijker, en machtiger....  

Door de rijkdom kon Rome een sterk leger vormen en zo veroverden ze langzaam het gebied dat we nu als Italië kennen.


Slide 29 - Diapositive

Romeinse expansie
De oorrlogen leverden de Romeinen veel macht en rijkdom op.

Landbouwgrond, grondstoffen, nieuwe handelsroutes.

Rome werd groter en machtiger.
kwam in conflict met een ander rijk in Noord-Afrika. Carthago.
tussen 264 en 146 v.C vocht Rome drie grote oorlogen met Carthago uit.
Romeinen wonnen en vernietgden de stad Carhago.

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

De Romeinse Republiek

  • De naam republiek komt van: res publica. Dat betekent: publieke zaak, in het Latijn.

  • Op papier is de republiek een democratie...

  • ...maar in de praktijk is een kleine groep mensen aan de macht. Dit heet: aristocratie

Slide 32 - Diapositive

De Romeinse Republiek (2)

  • De republiek wordt bestuurd door de senaat ('raad van ouderen'). Dit waren rijke Romeinen.

  • Het volk kiest elk jaar 2 leiders: consuls

  • Zij voerden de besluiten van de senaat uit

Slide 33 - Diapositive


Het Romeinse Rijk groeit!

  • Wat begon als een kleine stad groeit in een paar eeuwen uit tot een enorm rijk.
  • Legeraanvoerders, zoals Julius Caesar, veroveren grote delen van Europa.

  • Op deze kaart zie je de veroveringen tussen 500 v. Chr. tot ongeveer 40 v. Chr.

Slide 34 - Diapositive


Burgeroorlogen
133 v. Chr. tot 44 v. Chr.



  • Heersen over dit machtige rijk, dat wil iedereen wel!
  • Tussen de machtigste Romeinse mannen ontstaat een aantal ruzies die uitlopen in burgeroorlogen

Slide 35 - Diapositive


Julius Caesar wordt vermoord
44 v. Chr.



  • Julius Caesar wordt steeds machtiger. Tegenstanders denken dat Caesar zelfs koning wil worden: ze moeten hem tegenhouden!
  • Op de idus (15e dag) van maart wordt hij in de Senaat door andere senatoren vermoord.

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Lien