Herhaling

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Herhaling

H6 paragraaf 1 t/m 2

Wat gaan we doen?

Herhaling paragraaf 1

Herhaling paragraaf 2

Aan de slag

Herhaling leerdoelen

Je kunt de vier rijken noemen waarin organismen worden ingedeeld met behulp van de begrippen rijk, dierenrijk, plantenrijk, schimmelrijk en bacterierijk.

Je kunt de onderdelen van cellen van de vier rijken benoemen

Herhaling leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe de vier rijken in groepen worden ingedeeld met behulp van het systeem van Linnaeus.

Je kunt uitleggen hoe organismen een naam krijgen

Uitleg

Je kunt de vier rijken noemen waarin organismen worden ingedeeld met behulp van de begrippen rijk, dierenrijk, plantenrijk, schimmelrijk en bacterierijk.

Je kunt de onderdelen van cellen van de vier rijken benoemen met behulp van blz. 163

Uitleg

Je kunt de vier rijken noemen waarin organismen worden ingedeeld met behulp van de begrippen rijk, dierenrijk, plantenrijk, schimmelrijk en bacterierijk.

Je kunt de onderdelen van cellen van de vier rijken benoemen met behulp van blz. 163.

Uitleg

• Rijk
• Afdeling
• Klasse
• Orde
• Familie
• Geslacht
• Soort

Uitleg

Wetenschappelijke naam

1. Geslachtsnaam (achternaam)

2. Soortaanduiding (voornaam)

Bron 8

Herhaling leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe leefomstandigheden in een bepaald gebied kunnen verschillen 

Je kunt factoren uit de omgeving noemen die invloed hebben op organismen aan de hand van de begrippen abiotische en biotische factoren. 

Herhaling leerdoelen

Je kunt uitleggen dat elke soort een eigen leefomgeving heeft met het begrip concurrenten.

Je kunt uitleggen hoe planten en dieren samenleven in een gebied met het begrip habitat.

Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen biodiversiteit en natuurontwikkeling.

Uitleg

Biotoop --> omgeving met juiste 

                         leefomstandigheden

Factoren --> omstandig heden uit 

                           de natuur

Abiotische factoren -->

 niet-levende omstandigheden

Biotische factoren -->

 levende omstandigheden

Uitleg

Uitleg

biodiversiteit --> hoeveelheid verschillende organismen in een biotoop, hoe meer hoe groter.

Natuurontwikkeling --> maatregelen die worden genomen om de biodiversiteit te vergroten. 

Je kunt uitleggen hoe een gebied natuurlijker en soortenrijker wordt met de begrippen biodiversiteit en natuurontwikkeling.

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe planten aan voedingsstoffen komen met behulp van het begrip fotosynthese. 

Je kunt dieren indelen in groepen naar wat ze eten met de begrippen planteneters, vleeseters en alleseters.

Je kunt voedselrelaties noteren in een voedselketen en in een voedselweb met behulp van de begrippen voedselketen, schakel en voedselweb

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe in een voedselketen het aantal organismen afneemt doormiddel van het begrip voedselpiramide. 

Je kunt uitleggen hoe in een voedselketen de hoeveelheid voedsel afneemt door middel van het begrip piramide van gewicht en piramide van aantallen

Uitleg

Uitleg

Aan de slag

Maak opdr. 2, 4, 7, 13, 17 en 18 vanaf blz. 119

Klaar? Lees paragraaf 3 nog eens door