1e herhaling SoPav - P4

SoPav onderwerpen 
periode 1,2,3
geheugen even opfrissen
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
SoPavMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

SoPav onderwerpen 
periode 1,2,3
geheugen even opfrissen

Slide 1 - Diapositive

Vooroordelen
  • Wat bedoelen we precies?

Slide 2 - Diapositive

Vooroordelen
  • een mening die niet op feiten is gebasseerd
  • je oordeelt zonder dat je er van te voren veel van weet
  • vooroordelen kunnen leiden naar discriminatie

Slide 3 - Diapositive

Waarom hebben we vooroordelen?


Vooroordelen hebben we allemaal.


Dat is niet erg. Als je je dat maar beseft.


Blijf open voor anderen en wees je bewust:

Je kan het ook fout hebben.




Slide 4 - Diapositive

Gesprekstechnieken
Noem eens een gesprekstechniek?

Slide 5 - Diapositive

Gesprekstechnieken
Herhalen gesprekstechniek LSD en open vragen

- Wat bedoelen we met de term LSD?
- Waarom is samenvatten belangrijk?
- Hoe stel je een open vraag?
- Luisteren -> hoe weet je dat iemand naar je luistert?


Slide 6 - Diapositive

 REFERENTIEKADER

Wat bedoelen we hiermee?

Slide 7 - Diapositive

weet je nog REFERENTIEKADER...

Wat is diversiteit? 

Slide 8 - Diapositive

weet je nog REFERENTIEKADER...
Diversiteit =
Verschil tussen mensen
Diversiteit in bijvoorbeeld:
- Achtergrond
- Interesse 
- Behoeftes
- Geloofsovertuiging

Slide 9 - Diapositive

Drie factoren die ons referentiekader beïnvloeden
1. Onze voorgeschiedenis 
2. Ons zelfbeeld, hoe we naar ons zelf kijken
3. Onze verwachtingen.

- Wat denk je dat je van iemand moet weten om zich goed in hem/ haar te kunnen inleven?
- Op welke manier kan je meer te weten komen over het referentiekader van bijvoorbeeld je toekomstige college op je stage adres?


Slide 10 - Diapositive

weet je nog REFERENTIEKADER...
Wat zijn waarden en normen?

Slide 11 - Diapositive

weet je nog REFERENTIEKADER...
Waarden: Dit zijn ideeën wat goed gedrag en minder goed gedrag is.
Normen: Regels voor gedrag die vanuit waarden ontstaan

Voorbeelden?

Slide 12 - Diapositive

weet je nog REFERENTIEKADER...
Norm: Als de trein aankomt, wacht je even tot de mensen uitgestapt zijn, alvorens zelf in te stappen.
Waarde: Geduld
Norm: Als je in- en uit de lift stapt, groet je netjes de anderen in de lift.
Waarde: Vriendelijkheid, Beleefdheid
Norm: Als iemand achter je in de rij voor de kassa maar één artikel wil afrekenen, terwijl jij een hele kar vol hebt, vraag je of die persoon even voor wilt.
Waarde: Vriendelijkheid
Norm: In een rij wacht je netjes tot je aan de beurt bent.
Waarde: Geduld, Respect

Slide 13 - Diapositive

SAMENWERKEN
Wat bedoelen we met
- respect?
- empathie?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

ASSERTIVITEIT
Wat verstaan we onder assertiviteit?

Slide 16 - Diapositive

Assertiviteit 
Je reageert op een rustige, respectvolle wijze op de ander, waarbij je duidelijk je eigen belangen en behoeften aangeeft.


Je komt op voor jezelf zonder de ander te ontkennen of te schaden of te kwetsen

Slide 17 - Diapositive

Waarom assertief? 

Slide 18 - Diapositive

Assertief reageren
- Laat duidelijk en rustig horen wat je wilt of niet wilt
- Gebruik de ik-vorm
- Geef aan waarom je iets wilt of niet wilt. (eventueel)
- Geef suggesties voor een oplossing of zoek samen
- Houd het kort

Slide 19 - Diapositive

Dilemma's die jij kunt voelen
Grens stellen en .....
  • Aardig gevonden willen worden.
  • De ander geen pijn willen doen.
  • Twijfelen of jij het wel juist hebt.
  • Angst om het contact te verliezen.
  • Angst voor je baan of negatieve beoordeling. 

Slide 20 - Diapositive

REFLECTEREN



Wat bedoelen we met reflecteren? 

Slide 21 - Diapositive

REFLECTEREN
= kritisch kijken naar je eigen handelen
HOE?
-> Door je zelf vragen hierover te stellen. 

GEVOLG
Bewustwording van je keuze en /of de effecten van jouw gedrag op dat van een ander. Je leert veel over jezelf.

Slide 22 - Diapositive

HELICOPTERVIEW
wat je deed
wat je vertelde
wat je vond
wat je dacht
wat je voelde

Slide 23 - Diapositive

Waarom = REFLECTEREN belangrijk?

Slide 24 - Diapositive

REFLECTEREN is… jezelf leren kennen

Slide 25 - Diapositive

STARR-reflectie 
Situatie
Taak
Actie
Resultaat
Reflectie


Een STARR gaat meestal over één situatie (waar je van baalt of waar je trots op bent)

Slide 26 - Diapositive

Waarnemen | interpretatie
Wat  bedoelen we hiermee? Wat is het verschil?

Slide 27 - Diapositive

Definities
Een waarneming is iets wat een camera kan opnemen of een microfoon kan registreren (feitelijk). 
Een interpretatie is een persoonlijk, beredeneerd oordeel van die waarneming. (wikipedia)

Slide 28 - Diapositive

Onze zintuigen
Gezichtszintuig ligt in de ogen
Gehoorzintuig ligt in de oren
Smaakzintuig ligt in de tong
Reukzintuig ligt in de neus
Koudezintuig, warmtezintuig, drukzintuig, tastzintuig liggen in de huid

Slide 29 - Diapositive

Waarnemen van gedrag
1. Wat iemand zegt (=verbale communicatie) ;
2. Hoe iemand iets zegt (=intonatie);
3. De gezichtsuitdrukking daarbij (=mimiek);
4. De lichaamshouding (2 t/m 4 = non-verbale communicatie).

Slide 30 - Diapositive

OPDRACHT

Slide 31 - Diapositive